«Мне надо, дайте!» Как живут школьные библиотекари, что их огорчает и радует

Наш блогер Маргарита Черёмушкина работает школьным библиотекарем. И для неё учебный год начался задолго до 1 сентября. Чтобы у детей в первый учебный день были учебники, приходится бесконечно звонить родителям, обмениваться с коллегами пособиями и таскать тонны книг.
1 сентября дети возвращаются в школьные стены. Они приходят в классы, где на партах уже красиво разложены комплекты учебников. А это значит, что за пару недель до начала учебного года библиотекари всех школ без устали работали, чтобы всё успеть.
Изучение учебного плана, составление списков учеников, заполнение формуляров, комплектация книг и множество других забот. Тысячи шагов от библиотеки до кабинетов, сотни зашагиваний на стремянку, десятки килограмм перенесенных учебников и тонна усталости — физической и моральной. Таким школьный библиотекарь встречает начало учебного года.
Для меня это 1 сентября будет и впрямь первым в новой должности. Как я себя чувствую? Мне радостно, ведь скоро встречусь с детьми. Школа снова наполнится шумом и смехом. Да, за лето я успела соскучиться по всей этой суматохе. А ещё я чувствую моральное истощение. Последние 2 недели были наполнены беспокойством ― хватит ли всем учебников?
Как стрясти книги с должников? Не поменяется ли что-то в учебном плане?
Вопрос с учебниками самый острый. Финансирования вполне хватает, все материалы закупаются как положено. Но бывают ситуации, из которых всё-таки надо выкручиваться. Например, в этом году детей во все школы района набрали много ― в классах по 35-37 учеников. В некоторых школах объявили донабор первых классов. Но учебники заказывали гораздо раньше, к такому объёму никто не был готов. Ситуация не критичная, но заставляет понервничать. Библиотекари стараются выручать друг друга. Если у кого-то не хватает учебников, а у других есть свободные, обмениваемся ими между собой.
Помимо большого количества новых детей, часто подводят «старички» ― забывают сдать вовремя книги, теряют их. Приходится им сто раз напоминать, ходить за ними, говорить с родителями. Звоню тут маме одного ученика:
― Здравствуйте, это Маргарита Андреевна. Леша не сдал биологию за 7 класс, нужно принести до 1 сентября.
― Здравствуйте! ― мама отвечает бодро и тут же шипит в сторону. ― Леша, ты сказал, что сдал все учебники!
На заднем фоне Леша слабо пытается отбиться: «Мам, я это…. чесслово все сдал. Там все нормально». Мама кидает мне в трубку что-то вроде «онвсепринесетдосвидания».
И Лёше и его маме абсолютно все равно, что кому-то из детей не хватит этого учебника по биологии, если они его не сдадут. И тогда родители того ребёнка придут скандалить ко мне или напишут жалобу.
Немного обидно, что в библиотеку приходят только с требованиями: «Мне надо, дайте!»
Никто не спросит, нужна ли помощь. Я понимаю, через пару дней эта суматоха уляжется и школьная жизнь пойдет в обычном режиме. Ну а пока сделаем глубокий вдох и максимально глубокий выдох и продолжим трудиться!
И я хочу пожелать своим коллегам в новом учебном году крепкого здоровья, устойчивой нервной системы, добрых и отзывчивых учеников, понимающих родителей и просто хорошего настроения!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock / Proshkin Aleksandr
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах







