
В предыдущей статье наш блогер, студент филфака НИУ ВШЭ Максим Лызлов, раскрыл секреты успешной сдачи ЕГЭ. На этой неделе он рассказывает, как не нервничать в ожидании результатов, правильно выбрать вуз, поступить и наслаждаться летом.
Расскажу о втором шаге, который вам предстоит сделать на пути к успешному поступлению, — ожидание результатов и выбор вуза. Вы написали ЕГЭ. Надеюсь, это не было/не будет достаточно сложным. Всё только начинается, поверьте! Со временем начнут публиковать результаты экзаменов, вот советы, которые помогут вам пережить эту нервозную, ужасную пору:
- Постарайтесь абстрагироваться от получения результатов: работы проверяют не сразу и не моментально загружают в единую базу, на это уходят недели. Переключитесь на другие дела: выбирайте платья на выпускной, помогайте родителям по дому/саду, читайте интересные книги, смотрите фильмы или готовьтесь к вступительным экзаменам. Отбросьте все плохие мысли, мандраж и тоску. Наступило долгожданное лето, радуйтесь и наслаждайтесь!
- Не проверяйте «Чек.ЕГЭ» каждую секунду! В социальной сети «ВКонтакте» есть крутая вещь, которая называется «Бот ЕГЭ»: вы вводите первые четыре цифры своего паспорта, и, когда результаты опубликуют, вам придёт уведомление.
- В других регионах результаты ЕГЭ могут появиться раньше, чем в вашем. Я ждал свои ещё целую неделю, когда в Москве абитуриенты уже бежали подавать документы.
- «Результат скрыт» — самые страшные слова в жизни каждого выпускника. Не бойтесь, его не заблокировали, не скрыли случайно и не аннулировали. Просто область заранее блокирует эти поля, чтобы в течение нескольких рабочих дней ваше местное ГорОНО опубликовало результаты. Не волнуйтесь, вы успеете порадоваться результатам, подать документы и поступить. Просто добавьте капельку терпения!
Я не соблюдал все вышеперечисленные пункты и очень нервничал уже с середины июня, последний результат пришёл в середине июля. В итоге у меня не осталось нервов и свободного времени, зато появилась бессонница и апатия. Первым пришёл результат по русскому языку: я визжал, бегал по школе и звонил всем на свете, чтобы сказать про свои честно заработанные 96 баллов. В то же время мои одноклассницы просто сидели в кино и только через 2 часа, игнорируя звонки всех на свете, узнали про свои 100. Не нервничайте, вы сделали всё, что могли, просто ждите, а лучше на время забудьте о ЕГЭ и развлекайтесь.

Получили результаты. Что же делать дальше?
Подавать документы можно только в пять вузов на три специальности в каждом, то есть в общей сумме у вас получится 15 специальностей. Надеюсь, вы уже подобрали шесть вузов, в которые собираетесь подавать документы. Да, я не ошибся, именно шесть и более вузов: в процессе подачи документов и посещения приёмных комиссий вы разочаруетесь в некоторых, а надо попытать удачу в полной мере (этот пункт не касается олимпиадников и БВИшников). Отправляйтесь на сайты, которые подберут вам возможные варианты по количеству ваших баллов. Вот несколько сайтов — калькуляторов ЕГЭ:
Я пользовался всеми тремя, каждый подбирает разный спектр учебных заведений по заданным параметрам. Не поленитесь и постарайтесь задействовать как можно больше ресурсов. После этого узнайте, в какие дни выбранные вузы принимают документы, и отправляйтесь в приёмную комиссию.
Что стоит делать при подаче документов:
- Осмотрите здание университета. Оно вам нравится?
- Задайте вопросы техническим секретарям. Чаще всего документы принимают сами студенты, и они, как никто другой, смогут рассказать вам всё об учебном заведении.
- Тысячу раз подумайте перед тем, как подавать документы. Вузов всего пять, посоветуйтесь с родителями и друзьями.
Из семи выбранных вузов мне понравился только один, и я сразу подал документы. С девятого класса я мечтал поступить в Вышку и подал документы в вуз мечты.
Желаю вам удачи на экзаменах и надеюсь, что выбор вуза не станет для вас большой проблемой и тем более фатальной ошибкой! Сделайте всё, что в ваших силах, и просто наслаждайтесь летом! :)

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям





