
Близится 1 сентября. В жизнь родителей вернётся не только домашка, потерянная сменка и ужасы логистики, но и школьные чаты. Вопросы этики напрямую не относятся к цифровой безопасности, но соблюдение простых правил облегчит и виртуальное, и офлайн-общение учителей и родителей. Вместе с Андреем Сиденко, экспертом «Лаборатории Касперского» по детской онлайн-безопасности, разбираемся, как общаться в школьных чатах безопасно для себя и других.
1. Настоящее имя вместо никнейма

Первое, что нужно сделать, когда вы только попали в чат (нет, не отключить уведомления!) — поставить своё настоящее имя в качестве никнейма. Это удобно: ведь если у вашего собеседника нет вашего номера в списке контактов, то имя у него будет отображаться то, которое вы сами поставили в мессенджере. Если у всех вместо ников будут стоять настоящие имена, познакомиться и найти общий язык будет проще.
Согласитесь, не слишком удобно, если в никнейме стоит нечитаемое слово, символ или сухой номер, а кто-то захочет обратиться к вам напрямую. Лучше предложить сделать то же самое и другим участникам чата — тогда можно без труда обращаться к собеседнику прямо в общей переписке, используя символ @ и имя адресата.
2. Поставить беззвучный режим на определенное время

Теперь — к уведомлениям. Пусть отсутствие активности в чате после определённого времени вечером (здесь каждый чат решает сам, во сколько наступает час X) станет новой привычкой, которая позволит отвлечься от школьных вопросов хотя бы до следующего дня.
В некоторых чатах есть правила, которые запрещают писать после определённого часа, но на практике, увы, эти договорённости соблюдаются не всегда. Хотя вряд ли кому-то перед сном захочется попасть под бомбардировку сообщениями о том, какого цвета шторы планируют покупать в класс. В конце концов, что-то срочное вы можете обсудить в личных сообщениях, оставив коллективные обсуждения на более подходящее время.
3. Давайте без мемов

Конечно, в школьных чатах зачастую царит менее формальная обстановка, чем в ваших чатах с начальником. Но это вовсе не означает, что чат — отличное место для обсуждения домашних животных, лучшего рецепта блинчиков или обмена мемами. И уж точно не для регулярных поздравлений с Днём отца, матери, бабушки и кого бы то ни было.
Какими бы интересными собеседниками ни были родители, не у всех есть время пробираться сквозь сотни лишних букв и предложений о вещах, не относящихся к делу. Лучше уводить личную дискуссию в приват, а общий чат оставить для действительно важной информации — дат ближайших контрольных или стоимости предстоящей экскурсии.
4. И страшных новостей

Почему-то именно в родительских чатах чаще всего можно встретить слухи о разных опасностях: сбежавших преступниках, оставленных иголках в общественных местах, отравленных жвачках и других (чаще всего — вымышленных) вещах. Понятно, что хочется сделать как лучше и уберечь весь класс от бед, но прежде, чем пересылать очередное жуткое сообщение, лучше проверить источники информации. Подтвердили ли эту информацию официальные органы? Что об этом пишут авторитетные издания? Если опасность действительно существует, конечно, стоит рассказать об этом другим. Но не надо давать пустые поводы для паники десяткам взрослых, у которых могут быть другие заботы.
5. Без скандалов

Понимаем, иногда сама атмосфера для этого располагает. А некоторым, у кого больше времени и сил, только дай повод — провокаций не избежать. Однако молчание, как бы ни хотелось ринуться в эпицентр событий, будет лучшей тактикой. Скандалы и разборки у всех на глазах — не лучший способ решить проблему (и прекрасный, чтобы испортить себе настроение и подлить масла в огонь). В решении сложных вопросов важно быть тактичными, ведь часто родители являются примером для своих детей и конфликты между взрослыми могут «перейти» и на школьников. Не забывайте — чат нужен, чтобы решать проблемы, а не создавать новые.
Учитывая, что далеко не все родители соблюдают правило «без флуда», а дискуссии по поводу школьных насущностей разрастаются по минутам и порой без вашего присутствия, бывает трудно пробраться сквозь лавину сообщений к исходной информации. Сэкономьте время и силы — щелкните значок поиска в чате и вбейте ключевое слово из текущего обсуждения. Так вы быстро найдете сообщение, с которого всё началось, а саму беседу сможете пробежать наискосок.
К тому же WhatsApp позволяет добавлять важные сообщения в избранные, а Telegram — пересылать в сохранённые сообщения: так вы сможете не потерять конкретное сообщение в море других (например, адрес встречи для отправления на школьную экскурсию, стоимость новых занавесок для класса). А вот важную информацию, адресованную всем, лучше закрепить вверху чата (это позволяет делать, например, Telegram).
6. Голосовые сообщения оставьте для близких

Голосовые сообщения — удобная штука для отправителя и некомфортная для получателя. Чтобы послушать голосовое сообщение, надо найти наушники (да, слушать чужое сообщение в маршрутке — неправильно), потом — подходящий момент. Беспроигрышный вариант — кратко описать суть вопроса текстом. И да, о правилах орфографии и пунктуации забывать не стоит. Это позволит избежать недопониманий и двусмысленностей.
7. Выберите администратора

Это несомненно облегчит жизнь всем: передавать и получать информацию, поддерживать взаимное уважение и порой даже избегать конфликтов станет проще. В общем чате этим обычно занимается учитель. Но в родительском нет «главного» (по крайней мере формального), и эту функцию на себя чаще всего берет самый активный, ответственный, неравнодушный или просто тот, у кого больше свободного времени и желания. Если таким человек окажетесь вы — запаситесь мужеством, и в бой.
8. Первое правило клуба — всем рассказать о существовании клуба
Это можно сделать на родительском собрании. Возможно, кроме вас никто этим заниматься не захочет — иначе бы он уже об этом сообщил, поэтому вряд ли кто-то будет против. Но лучше найдите единомышленников, ведь решать сложные вопросы сообща намного проще. Затем начинается более творческая часть — создание небольшого свода правил, лучше не более 5 пунктов.
Пропишите в правилах «часы активности» чата запрет на сообщения, не относящиеся к делу (можно сразу же создать чат для «поболтать» и предложить вступить туда всем желающим) и просьбу воздерживаться от выяснения отношений и перехода на личности. При этом не помешает короткая вежливая приписка о том, что нарушителям правил будут делать замечания, а злостных нарушителей, к большому сожалению, удалять из чата, хотя бы на время.
Лайфхак: для принятия решения не надо устраивать длинные переписки. Используйте лучше функцию опроса! Но не забудьте ограничить время голосования (1-2 суток вполне достаточно). А ещё голосование можно закрепить в чате, чтобы его легко можно было найти. Сейчас такие инструменты есть в большинстве популярных чатов и помогают облегчить административную работу.
9. Выбирайте выражения

В общем чате с родителями педагог скорее выступает в роли модератора, а значит, правила действуют всё те же: установить порядок, доносить важную информацию понятно и просто, пресекать флуд и родительские противостояния — здесь у вас полный карт-бланш.
Что касается личного общения — здесь следует руководствоваться теми же этическими принципами, что и в жизни. Например, благодарите собеседников за ответы на ваши вопросы и не забывайте, что текст может не передать интонацию, поэтому лучше быть аккуратнее в построении предложений и выборе слов, чтобы избежать возможного недопонимания.
10. Следите за своими соцсетями

Общий чат всё же сокращает дистанцию между людьми. В мессенджерах все видят ваши фото, статус и ссылки на другие соцсети, если они указаны. А значит, особо любопытные могут узнать о вас немного больше, чем ваши имя и отчество. Если вы не хотите такого близкого знакомства, будьте внимательнее к своим социальным сетям.
Мы ни в коем случае не призываем ограничить свободу выбора, но чтобы избежать неприятных ситуаций лучше проверить, какие публикации на ваших страницах доступны всем. Не лишним будет выставить настройки конфиденциальности так, чтобы ваши публикации были видны только вашему списку друзей. А уж добавлять в него кого-то из школы или нет — ваш выбор.
Учитель вы или родитель — общение в виртуальном мире друг с другом так или иначе имеет свои нюансы, которые не стоит игнорировать. Но главное в любом общении (не только в онлайне) — это взаимоуважение, этика и здравый смысл, которые одинаково хорошо работают в любой коммуникации. В конце концов, речь идет всего лишь о родительском чате. Самые важные вещи вы будете обсуждать явно не здесь.
Чтобы помочь родителям и детям развивать цифровую грамотность, «Лаборатория Касперского» перезапустила сайт kids.kaspersky.ru. Его обновлённая версия — это современное медиа о кибербезопасности и цифровой этике для разных поколений со статьями, интерактивами, тестами, обучающими видео — всё это есть в форматах «родитель» и «ребёнок». На сайте существует даже своё ток-шоу для родителей со звёздным ведущим и известными в своих областях гостями-подростками — тиктокерами и геймерами.
Иллюстрации: Shutterstock / Grinbox
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения











