«Истерика по любому поводу». Кризис 3 лет у ребёнка: что это такое и как его пережить

«Хочу блестящий потолок! Соедини банан обратно, зачем ты его порезала? Почему наш кот не летает? Хочу летающего!» — знакомо? Значит, вы, скорее всего, тоже родитель трёхлетки. Как не сойти с ума в этот период, рассказывает наш блогер Ксения Васильева.
У моей дочки Арианы есть подружка Олеся. На днях она зарядила Олесе корзиной от игрушечной коляски по голове. Потом она швырялась сапогами в библиотеке. Ещё наорала на брата за то, что тот играл в машинку. В свою же машинку! Соседу, который хотел угостить ее виноградом, сказала: «Сам его ешь. Он кислый!».
Куда же делась моя милая послушная девочка? И откуда взялась эта маленькая бунтарка? Догадываетесь? Да-да, это он — кризис трёх лет. Несмотря на то, что называется он кризисом трех, начаться может и в два года, и в четыре. Обычные его проявления — негативизм, упрямство, строптивость, своеволие, бунтарство, обесценивание, деспотизм. Ребёнок вредничает, хочет делать всё сам, закатывает скандалы, обзывает родителей и друзей. Славного малыша как будто подменили!
Это происходит потому, что ребёнок начинает осознавать себя отдельной личностью и учится с этим жить. Задача взрослых — не накричать или «поставить на место», а помочь ребёнку. Как это сделать? ⠀
- Самое важное — позаботиться о себе. Я каждый раз об этом пишу, потому что это ключ к успеху. Когда есть силы, чтоб оставаться в взрослой позиции, правильные решения приходят сами собой.⠀
- Поймите, что ребёнок вредничает и скандалит не чтобы вас бесить. Все его причуды — это признаки взросления. И ребёнку сейчас очень сложно.⠀
- Не ругайте ребёнка — будет только хуже. Но это не значит, что все проделки и скандалы можно игнорировать. Объясняйте, что не так: «Мы не деремся, это больно и обидно», «Отдай брату машину, это его игрушка».⠀
- Показывайте ребёнку примеры разных реакций. «Да, ты хочешь еще поиграть. Тебе здесь очень нравится. Но прямо сейчас нам пора. Мне очень жаль», «Ты не любишь желток — хорошо, можешь его не есть», «Бегать без трусов я не разрешаю. Можешь выбрать трусы, которые тебе больше нравятся».⠀
- Проговаривайте с ребёнком его чувства, чтобы он учился их различать, и потом мог сам о них сообщать: «Ты расстроился, что я не дала тебе печенье перед ужином», «Ты рассердилась на брата».
- Не ждите послушания в момент бури. Физически останавливайте нежелательные действия. Если ребёнок, например, дерется на детской площадке, лучшее решение — просто уйти. Выливает кашу на пол — забирайте тарелку: «Мы не играем с едой».⠀
- Когда терпения не хватило, вы не сдержались и накричали, извинитесь, если чувствуете вину. Постарайтесь объяснить, почему вы так отреагировали, помните, что оппонент — ваш трехлетний ребёнок.⠀
- Помните, что самая главная ваша задача — сохранить отношения. Именно отношения привязанности помогут ребёнку преодолеть кризис и повзрослеть.⠀
- Не пытайтесь переломить ребёнка. Не бойтесь, что он всегда будет себя так вести. Кризис — это временное явление. Прожив его, ребёнок перейдет на новый уровень. И вы вместе с ним.
Я понимаю, что вам сейчас нелегко. Быть родителем трёхлетки — непростое испытание, терпения и сил может не хватать. Если есть возможность, делегируйте заботу кому-то из родных (хотя бы на пару часов). И не забывайте главное правило родительства — кислородную маску нужно надевать сначала на себя. Удачи!
Фото: Evgeniya Sheydt / shutterstock / fotodom
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения








