Старших надо уважать: почему эта установка неактуальна

Со взрослыми надо здороваться, старшим надо помогать, пожилых переводить через дорогу и помогать доносить тяжелые сумки. Всему этому учили детей раньше и продолжают учить сейчас. Но наш блогер Кирилл Макеев уверен, что это не просто бесполезные, но и вредные установки.
Раньше детям говорили, что старших надо уважать. Да и сегодня такая установка часто встречается. Мне она кажется не совсем правильной. И вот почему.
Я считаю, уважение — результат выстроенных определённым образом отношений. Нельзя уважать человека просто так. Причем абсолютно неважно, кто этот человек: Вася Пупкин или мультимиллиардер Илон.
Всё дело именно в том, какое влияние оказывает этот человек на вас. Естественно, это не повод хамить первому встречному или провоцировать знакомого. Но если ко мне невнимательны, мне предоставляют некачественный сервис, грубят, обижают, мне не за что уважать того, кто всё это делает.
С детьми то же самое. Неважно, сколько тебе лет. Тебя не должны обижать ни твои сверстники, ни тёти и дяди старше тебя. Тебе полагается определенный сервис, если ты являешься потребителем какой-либо услуги. Ты заслуживаешь, чтобы тебя не обижали. И это твое право — право человека. А если это право нарушается, ребенок автоматически имеет право отказать в уважении человеку.
Да и посмотрите на нынешних взрослых: едва ли их социальное, экономическое и психологическое положение соответствует биологическому возрасту. Если вы послушаете мудрых психологов, они, скорее всего, скажут, что средний психологический возраст в России — лет 10-14 (давайте вспомним всех этих обиженных мужчин, которые кидаются на детей на детских площадках). Каких же взрослых уважать и за что?
При этом уважения сегодня заслуживают блогеры, псевдопредприниматели, гадалки, ребята, гоняющие на модных тачках со скоростью 200 км/ч. В моей картине мира уважения априори заслуживает человек, понимающий как можно шире и глубже реальность и самого себя, способный достигать личных целей и не мешать при этом другим людям жить. К сожалению, таких сегодня встретить все сложнее. Тем более — в школах.
Задумайтесь! Действительно ли стоит приучать ребёнка уважать человека за его или её биологический возраст? Стоит ли априори уважать человека за причастность к организации процесса обучения в школе, которое, как я напишу в следующих постах, едва имеет связь с реальностью подрастающих поколений?
Всем искренний респект.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Purino / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
















