«К нам едет депутат. Настоящий»: учитель — про один день из жизни школы в деревне

Всем родителям школьников знакомы эти сообщения в общий чат от учителя: «Завтра все приходят в форме! В школе будут гости!» Ради кого же детей просят надеть белые рубашечки и выстроиться в ровные шеренги? Рассказывает наш блогер Катерина Карпова.
К нам в школу недавно приезжал депутат. Настоящий. Накануне нам всем сообщили, что в школе должны остаться только старшеклассники. Всех остальных детей надо отпустить после 4-го урока, потому что депутат не хочет, чтобы дети бегали по коридорам или стучали вилками по бетонным стенам, мешая чиновнику общаться с молодежью. А если вдруг политик услышит, что дети матерятся? Это же будет вообще кошмар! В общем, решили ограничиться старшеклассниками. Правда, когда мы, учителя, будем наверстывать пропущенные из-за визита гостя темы, никто не рассказал.
Вот депутат доехал до нашей деревни. Тут же выбежали представители школьной администрации — чтобы проводить человека в актовый зал. Там уже сидят старшеклассники, как на подбор — белый верх, черный низ. Классные руководители тоже приоделись — нашли в шкафах всё самое лучшее. Я за этим понаблюдала некоторое время и ушла готовиться к урокам.
На следующий день дети поделились со мной своими впечатлениями: «Рассказал, что был полковником, 30 лет работал в полиции, потом стал депутатом. Чем он занимается, не рассказал. Спросили, сколько зарабатывает. Отказался отвечать».
Потом, по рассказам школьников, работники депутата раздали детям какие-то ароматические карточки. Их было так много, что у некоторых из присутствующих на встрече разболелась голова. После карточек раздали смайлики — видимо, светоотражающие. Подозреваю, где-то они вычитали, что запах влияет на выбор человека, что можно запахом стимулировать принятие решений. Подростки продолжали рассказывать: «Нас попросили эти карточки родителям отдать. А еще сказали, что надо на телеграм этого депутата подписаться, показали QR-код».
Деревня у нас маленькая. В одной школе учатся братья и сестры, те самые, которые в началке недополучили знания и были отправлены домой. А тут еще и старший брат приходит с больной головой и вонючей карточкой. Интересный получился визит.
Вот только мне интересно, зачем же приезжают эти гости? И почему вместо карточек и просьб куда-то подписаться нам, в нашу маленькую школу, не привозят мячи, которых не хватает на уроках физкультуры? Или скакалки хотя бы? В соседней школе вообще нет спортзала. Туда депутат, кстати, тоже заехал. Сказал, что ремонтировать школу будут, но через 4 года. А пока — «вы держитесь тут».
Ради чего это всё? Ведь ничего после их визитов не меняется: в туалетах не появляется туалетная бумага, в спортзалах (если они вообще есть) не добавляется инвентарь, детей не начинают лучше кормить, а учителям не повышают зарплаты. И почему кто-то из школьников должен уходить раньше времени, чтобы не мешать, а другие, сидя в форме, обязаны тратить свое время на бумажки с ароматами и лекции о том, что будет через 4 года (а может, и не будет)? Есть у вас, дорогие читатели, ответ на этот вопрос? И как вы относитесь к таким вот посещениям посреди учебного дня?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: fran_kie / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








