Как набрать не меньше 90 баллов на ЕГЭ по английскому: краткий разбор заданий

Один из важнейших факторов успешной сдачи ЕГЭ — правильное распределение времени на экзамене. Наш новый блогер, репетитор Камила Крамар, рассказывает, какие задания вы сможете сделать быстро, а на какие стоит обратить особое внимание.
В отличие от других экзаменов, ЕГЭ по английскому языку не делится на базовый и профильный уровень. На самом же деле, и здесь есть разделение на простые и сложные задания: из 41 задания только 21 — базовые, остальные 20 — повышенного и высокого уровней. Многие темы не рассматриваются в рамках школьной программы, а критерии оценивания далеко не всегда знакомы школьным учителям.
Поэтому пятерка по английскому в аттестате ещё не гарантирует успешную сдачу экзамена. Сегодня хочу кратко разобрать каждое из заданий. Этот обзор поможет вам грамотно распределить силы в день X.
На мой взгляд, начинать лучше с самых простых заданий — 19-25: здесь надо раскрыть скобки, используя базовую грамматику. Эти задания стандартные, для их выполнения вам не потребуются особые знания, а лучшая подготовка к ним — регулярное прорешивание тестов ЕГЭ. Хотя, конечно, и здесь могут возникнуть трудности. Например, при изменении формы глагола. Я предлагаю работать по такой схеме:
- Определение формы: личная или неличная.
- Определение времени: настоящее, прошлое или будущее.
- Длительность действия: продолженное или законченное.
- Залог: активный или пассивный.
По большому счёту выполнение заданий 19-25 — дело привычки и опыта. То же самое касается заданий на словообразование. Чтобы успешно справиться с этой частью, как минимум, нужно знать правила словообразования:



Главное правило подготовки к экзамену по английскому — сопровождать теорию практикой. Что важно знать из теории? Я советую просмотреть те справочные материалы, которые выдают на ЕГЭ базового уровня — это база, без которой будет сложно получить высокий балл.
К простым заданиям я бы также отнесла аудирование, чтение и говорение. В последнем все 4 задания шаблонизированы. В этом году, правда, обещали добавить оригинальности, но пока не вижу смысла бояться.
С простыми заданиями разобрались, переходим к повышенному уровню сложности: секция 32-38. Просто прорешать варианты и молиться, что какие-то из них попадутся на экзамене, не получится. Всегда может встретиться идиома или фразовый глагол, которые вы не видели раньше. Единственный вариант отлично подготовиться к этой части — подходить комплексно к изучению языка, слушать подкасты и читать зарубежную литературу параллельно с подготовкой к экзамену.
Эссе — задание тоже не из простых. Каждый раз составители экспериментируют с этой частью ЕГЭ, меняя темы и критерии оценивания. А все для того, чтобы исключить возможность простого везения для экзаменуемого. Чтобы получить максимальный балл за эту часть, важно обладать не только объемным словарным запасом, но и логикой изложения, грамматической вариативностью, а также следовать определенной структуре написания.
При подготовке обязательно изучите сайт составителей ЕГЭ: здесь можно ознакомиться с примерами решения заданий и методическими материалами, которые предназначены для учителей, но будут полезны и ученикам. Там же приведены критерии оценки выполненных заданий, а также представлен подробный анализ типичных ошибок с разъяснениями.
Для успешной сдачи экзамена важен комплексный подход: подтягивайте теорию, практикуйтесь в говорении и восприятии языка на слух, тренируйтесь в решении заданий и анализируйте свои и чужие ошибки. Сегодня существует масса возможностей получить необходимую информацию, максимально полно подготовиться к экзамену и сдать его на 90+. Удачи!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Shutterstock / Undrey
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





