6 отличных книг для младших школьников, которые начинают читать сами. Советует учитель

Современным детям повезло — у них есть возможность выбирать литературные истории и форматы под любые интересы: можно читать про школу, роботов, космос, отношения и много чего еще. Но наш блогер Ирина Стеценко уверена, что и про классику забывать не стоит.
Хочу рассказать о книгах, которые ребенок уже может читать сам (впрочем, и родителям никто не запрещает). Сразу оговорюсь: ничего неожиданного в этой подборке нет, я советую те книги, которые сама горячо любила в детстве и которые читала своей дочери (или давала ей для самостоятельного чтения). Каждая из этих книг оставила след в моей душе. До сих пор некоторые из них я иногда перечитываю — чтобы почувствовать себя ребенком, вспомнить о том добром и светлом, что когда-то дали мне эти книги.
1. «Румяные щеки», Софья Прокофьева, Генрих Сапгир
Эта книга идеально подойдет дошкольникам. Да, в основе — рассказы и истории, которые происходят с главным героем и его друзьями, но суть этих рассказов — в том, чтобы научить ребенка правилам поведения, дать советы, как вести здоровый образ жизни, объяснить, чем ценна дружба и почему стоит верить в чудеса. Благодаря этой книге я научилась играть в шахматы и полюбила чистить зубы.
2. «Дядя Федор, пес и кот» (и другие приключения этих героев), Эдуард Успенский
Нет нужды описывать сюжет и персонажей — они и так знакомы каждому. «Почему книга? — спросите вы. — Ведь есть же мультфильм. Хочешь — старый, советский, а хочешь — новый, современный!» Потому что книга всегда лучше (за редким исключением). А еще потому, что современный мультфильм мне, как ни крути, не нравится. А в старом мультике освещены не все события, описанные в книгах. Да, их несколько, и каждая из них по-своему интересна.
3. «Вдоль по радуге, или Приключения Печенюшкина», Сергей Белоусов
В серии три книги, рассказывающие о приключениях и чудесах, дружбе и предательстве, победах и храбрости. И, несмотря на легкомысленную фамилию, главный герой вовсе не так прост: у него есть характер, мотив, интересное прошлое и не менее интересное будущее. В детстве я была восхищена главным героем, и, наверное, именно из-за него до сих пор люблю такой типаж персонажа.
4. «Дети синего фламинго», Владислав Крапивин
Великолепная повесть о дружбе и смелости. Я сама в детстве была под глубочайшим впечатлением от этой книги. Столько в ней чувств, эмоций, переживаний за персонажей, которые оказываются в трудной жизненной ситуации! Напоминает «Повелителя мух» Уильяма Голдинга, только, в отличие от него, показывает детей не с плохой и звериной части человеческой натуры, а наоборот: раскрывает в них человечность, сострадание и способность к взаимопомощи.
5. «Мио, мой мио!», Астрид Линдгрен
Чудесная история, которая показывает, что, даже если в твоей жизни произошло чудо, это не значит, что все теперь будет хорошо. И что только своего счастья недостаточно, ведь нужно помочь другим, если только сумеешь и найдешь в себе смелость и силы. Будучи впечатлительным ребенком, я глубоко восприняла образ главного злодея, пугающий и зловещий, и еще глубже, наверное, почувствовала боль и отчаяние заколдованных детей, которым некому было помочь. Книга учит доброте, уважению, пониманию и дружбе.
6. «Принц и нищий», Марк Твен
Язык книги сложноват для детей, но вполне подходит для совместного чтения с комментариями от взрослых. Хотя я читала сама (и местами зевала на описаниях бесконечных придворных слуг и их нарядов). Но в остальном — история удивительная и поучительная. Персонажи проходят трудный путь и учатся терпению, честности, чести, трудолюбию и справедливости. В детстве восхищение вызывает тот факт, что и самый последний нищий может быть благородным, а распрекрасный принц вполне себе может вымыть посуду и не потерять при этом монаршего достоинства.
Надеюсь, моя подборка понравится родителям и детям. Прививать любовь к чтению нужно с самого раннего детства, и лучше делать это с помощью хороших книг.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Мел
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид







