Специалистов приглашают пройти бесплатные мастер-классы по работе с детьми с ОВЗ
Педагогов по изобразительному искусству и арт-терапевтов приглашают пройти серию бесплатных мастер-классов по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Интенсивы пройдут в очном формате 26 октября и (предварительно) 2 ноября в 17:00 в Центре эстетического воспитания детей и юношества «Мусейон» ГМИИ им. А. С. Пушкина. Занятия проведет ведущий специалист Центра Мария Дрезнина.
Темы занятий: организация рабочего пространства, работа с цветом, работа с линией и формой, работа с ритмом, подготовка творческих социально-художественных программ для семей, воспитывающих детей с инвалидностью.
Мастер-классы включены в программу проекта «Художественно- эстетическое развитие и обучение изобразительному искусству детей с особенностями развития на основе традиций русского авангарда, школы Василия Кандинского и ВХУТЕМАСА, а также русской классической школы» инициатором и организатором которого выступает благотворительная программа комплексной реабилитации личности «Лига мечты» при поддержке Российского фонда культуры.
«Мы давно тестируем арт-терапию и с уверенностью можем сказать, что занятия изобразительным искусством великолепно сказывается на состоянии людей с особенностями развития. Кроме очевидных плюсов, занятия живописью помогают открыть творческий потенциал и увлечься чем-то новым. Этой осенью мы решили вдохновить и удивить публику, собрав целую передвижную выставку работ наших участников. Выставка поочередно проходит в семи городах России, завершит гастроли в ноябре в Москве. Все это стало возможным благодаря блестящим, профессиональным педагогам, которые занимаются с нашими участниками. Мы хотим популяризировать направление арт-терапии и именно поэтому приглашаем специалистов пройти бесплатное обучение с яркими специалистами в этой области», — говорит Наталья Белоголовцева, руководитель программы «Лига мечты».
Участие в мастер-классах бесплатное, количество мест ограничено. Запись возможна по телефону +7 916 631-69-41 (Елена Дмитриева, куратор проекта).
Фото: Shutterstock / Eleonora_os
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
