Досуг для детей и подростков с нарушениями в развитии: как организовать и поддержать
Фонд «Обнажённые сердца» при поддержке благотворительного Фонда CSS собрал методический пакет материалов «Как организовать досуг для детей и подростков с нарушениями в развитии».
Здесь есть самые разные форматы: от книг до видео по теме. Эти материалы пригодятся специалистам досуговых и спортивных центров, педагогам и родителям, воспитывающим детей с особенностями развития, а также всем, кто занимается организацией отдыха для людей с особыми потребностями.
К сожалению, до сих пор возможности участия в досуговой деятельности для детей и молодых людей с особенностями развития очень ограниченны. Это происходит по разным причинам: недоступность среды, стигматизация в обществе, отсутствие достоверной информации о нарушениях в развитии.
В этом сборнике можно найти информацию о стратегиях, которые помогают организовать досуг. Все описанное — научно обоснованные практики, их можно применять при организации досуга или в школе и не только.
«Фонд „Обнажённые сердца“ уже многие годы решает проблему нехватки знаний об эффективных программах помощи детям и молодым людям с особенностями развития. Наше новое пособие должно помочь организаторам досуга для детей и молодых людей с аутизмом и/или интеллектуальными нарушениями увлекательно и результативно проводить время», — рассказывает президент Фонда «Обнаженные сердца» Ася Залогина.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
