«Особые дети — обычная жизнь»: круглый стол о проблемах особых детей

Мы много говорим и пишем о том, с какими проблемами сталкиваются в нашей стране семьи, в которых живут дети и взрослые с психическими нарушениями. Правовая группа, педагоги и другие специалисты ЦЛП «Особое детство» прилагают много усилий, чтобы справиться с этими проблемами, предлагают решения наиболее актуальных вопросов: это и ранняя помощь особым детям, и образование во всех его видах, и проблемы трудоустройства, и сопровождаемое проживание, и жизнь в психоневрологических интернатах, и принятие законов, которые позволят распределять опеку над особыми людьми между частными лицами, церковью и НКО.
Люди с психическими расстройствами должны жить такой же полной жизнью, как их ровесники без нарушений. Расти дома с родителями — и начать жить отдельно от них, вступив во взрослую жизнь. Дружить и общаться с теми людьми, с кем хочется дружить и общаться. Учиться в обычной школе вместе со всеми — пусть и по особой программе. Жить там же, где остальные люди, иметь возможность пользоваться теми же магазинами, клубами, библиотеками и кинотеатрами. Принимать самостоятельные решения — пусть с помощью опекунов или сопровождающих. Быть уверенным, что к тебе относятся с уважением, признавая как полноценную личность. Принцип нормализации говорит нам о том, что переделывать жизнь под нужды особенных людей — гораздо сложнее, чем правильно выстроить ее с самого начала.
11 декабря в 12:00 пройдет круглый стол «Особые дети — обычная жизнь. Нормализация жизни особого человека». Он пройдет в онлайн-формате, главная его цель — услышать мнение родителей особых детей по этим вопросам, выяснить главные болевые точки и обсудить видение будущего. Мы пригласили к участию различных специалистов — они поддержат выступления родителей, расскажут о возможностях нормализации жизни особых людей в обществе и о том, какими путями можно к ней двигаться. Очень важно, чтобы само общество услышало голос родителей особых детей, включилось и поддержало процессы нормализации.
Участники мероприятия:
- Екатерина Шульман, политолог, специалист по проблемам законотворчества;
- Наталья Починок, председатель комиссии по социальной политике, трудовым отношениям и поддержке ветеранов Общественной Палаты РФ;
- Мария Львова-Белова, уполномоченный при Президенте РФ по правам ребёнка, мама 9 детей и опекун 13 ребят с инвалидностью, руководитель проекта «Квартал Луи»;
- Алексей Вовченко, первый заместитель Министра труда и социальной защиты РФ;
- Нюта Федермессер, учредитель фонда помощи хосписам «Вера», директор московского Центра паллиативной помощи, член центрального штаба ОНФ, член совета при правительстве РФ по вопросам попечительства в социальной сфере;
- Анна Битова, председатель правления РБОО «Центр лечебной педагогики», член совета при правительстве РФ по вопросам попечительства в социальной сфере;
- Елена Багарадникова, мама ребенка с РАС, исполнительный директор РОО помощи детям с РАС «Контакт», член Совета МГАРДИ, эксперт АСИ;
- Ксения Алферова, соучредитель благотворительного фонда «Я — есть!»;
- Ольга Борисова, родитель особого ребенка, депутат Законодательного собрания Кировской области;
- Вера Коротаева, родитель ребенка с РАС;
- Валентина Яковлева, опекун ребенка с синдромом Дауна;
- Светлана Мамонова, БОО «Перспективы»;
- Анатолий Кричевец, родитель молодого человека с ДЦП;
- Ирина Юшина, родитель особого ребенка.
Для онлайн участия необходимо предварительно зарегистрироваться https://ccpmain.timepad.ru/event/1846206/ (ссылка на Zoom придет за час до мероприятия).
Фото: shutterstock / SeventyFour
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







