Что будет, если ИИ начнет учить детей: размышляет учитель информатики

Разговоры о том, что учителей в скором времени сможет заменить ИИ, ведутся давно. Наш постоянный блогер, учитель информатики и автор проекта «NеПедагогика» Дмитрий Сотский решил пофантазировать, а что и правда случится, если учителя перестанут быть нужны.

Неоднократно встречал мнение, что с развитием искусственного интеллекта в числе многих профессий, канувших в Лету, будут и учителя. Давайте попробуем представить мир, в котором в один момент исчезла за ненадобностью профессия педагога. Мы не полезем в глубокие философские дебри рассуждений про поколения, которые мы потеряем, а разберемся в последствиях, которые станут ощутимы буквально сразу же.

Полноценный переход на дистанционное обучение

В целом переход на дистант вполне может решить проблему дефицита кадров. Школьных предметов от силы наберется двадцать с небольшим.

Найти в нашей многомиллионной стране двадцать толковых специалистов, которые запишут видеокурсы, вроде как задачка несложная. Задания к этим курсам легко нагенерирует ИИ, он же всё проверит и отметки выставит. Звучит неплохо.

Многие, кстати, мечтают об индивидуальных учебных маршрутах — такое тоже легко может сделать ИИ! Вот только индивидуального подхода, как ни странно, будет даже меньше, чем сейчас. Индивидуальность подходов заключается не в персональных заданиях для каждого ученика: их-то как раз наделать несложно, просто долго. Самое сложное — найти общий язык с каждым учеником. Кого-то лишний раз нужно похвалить, кого-то легонько подколоть, чтобы самолюбие взыграло, кому-то требуется сбить корону с головы ради его же блага, а с кем-то нужно вести диалог максимально деликатно, как с пугливым зверьком.

Каждый раз ты ощущаешь себя сапером на минном поле, который ошибается только однажды — когда идет в саперы.

Нейросетка даже представить себе не может, что такое подросток, которому срывает голову от адского коктейля из гормонов!

Учеба превратится в формальность

Окей, теперь у нас дистант. Надеюсь, никому не нужно объяснять, что практически любое задание с легкостью решит нейросеть.

Получается, что образование превращается в жесткую битву искусственных интеллектов: одна нейросеть придумывает задания, другая — решает.

А что человек? А человек становится счастливым обладателем заветной бумажки — аттестата или диплома. Получить долгожданный листочек с отметкой об образовании сможет абсолютно любой, кто может хоть на кривом и косноязычном подобии языка сформулировать промпт.

Кстати, немотивированному двоечнику даже промпты писать будет лень. Но рядом не будет педагога, в чьи обязанности входит хотя бы попытаться вернуть к жизни такого ленивца.

Отсутствие социализации

Хочется снова и снова повторять очень важный тезис: школа — это не только про учебу и отметки.

Ученики получают огромное количество важнейших для будущей жизни навыков:

• учатся адекватно вести себя в обществе своих сверстников,
• работать в команде,
• общаться со взрослыми.

Иными словами, происходит социализация подростка. А если в школе грамотно выстроена воспитательная работа, то школьник влетает во взрослую жизнь не только социализированным, но и обладая множеством полезных софт-скиллов.

Подросток, который через силу большую часть дня смотрит онлайн-уроки, сидя в своей комнате, лишается очень важного — возможности набить множество шишек в попытках поймать баланс в общении с людьми. То есть бесценного жизненного опыта.

Воспитание полностью ложится на родителей

И это самое страшное! Очень частый запрос родителей к школе звучит примерно так: «Мы вам закинули на 11 лет свое дитятко, а вы, будьте любезны, вырастите из него человека!»

Так вот, теперь такое не прокатит. Дитятко будет 24/7 дома смотреть учебные видосики. Многие ли семьи такое выдержат?

Если вы думаете, что воспитательную функцию возьмет на себя ИИ, то нет — ему без разницы, какой юзер перед ним.

А учителя — это в большинстве своем интересные личности со своим уникальным характером, опытом, интересами и чувством юмора, а самое главное — учителю правда небезразлично, что будет дальше с его учениками. К интересной личности тянет детей, и педагог использует это как инструмент воспитания. Он воспитывает своим примером. А нейросеть сама по себе только лишь инструмент.

Так что в итоге, оставляем учителей или ИИ всё-таки справится?

Обложка: © StockSmartStart / Shutterstock / Fotodom