«Вы же уехали, зачем вам русский?»: почему дети эмигрантов продолжают учить родной язык

Наш блогер Дарья Куматренко живет в Токио и преподает русский язык детям из разных стран. Она спросила своих учеников, зачем они изучают язык, который в обычной жизни им точно не нужен, ведь в школе, на площадках, в кружках, а часто и с родителями они говорят на других языках. Ответы детей вдохновляют не только взяться за изучение иностранного, но и помогают понять, что язык — это больше чем просто общение.
Я давно живу в Японии и работаю с детьми-билингвами. Родственники и друзья из России постоянно у меня спрашивают: «А зачем вообще этим детям русский? Можно же выучить язык на бытовом уровне, но они же занимаются каждую неделю! Годами! Читают классику и учат правила. Зачем?» И правда — зачем? Этот вопрос я задала ученикам нашей дистанционной начальной школы, с первого по четвертый класс. Вот часть ответов:
- «Русский язык помогает находить информацию в интернете и вдохновляться новыми идеями для творческих проектов. Я могу гуглить на разных языках и получать разные результаты. А еще много читаю. Примерно половины моих книг нет на японском языке (автор комментария живет в Японии). Я чувствую себя по-настоящему счастливой, когда нахожу очень интересную книгу, которая есть только на русском».
- «Мне нравится смотреть русские мультики, играть с друзьями, и еще ко мне подходят старшие дети в школе и спрашивают, как будет на русском какое-нибудь слово».
- «Причина 1. Чтобы разговаривать на русском с мамой и с моими друзьями. Причина 2. Я сразу могу говорить на двух языках, могу читать книги по-русски, говорить с бабушкой, дедушкой и братом».
- «Мы много путешествуем и по всему миру встречаем людей, которые говорят по-русски. Некоторые из таких детей, так же как и я, никогда не были в России. Но мы можем общаться, рассказывать о своих странах, делиться секретиками, обсуждать любимые мультики. У нас даже шутки похожи!»
- «Это помогает мне отличаться от других. Это моя изюминка! А еще с новыми знакомыми всегда есть тема для разговора: меня просят сказать что-то по-русски, спрашивают, как я занимаюсь».
- «По-русски говорят миллионы людей во всем мире, и я могу общаться с огромным количеством людей!»
- «Чтобы говорить по-русски с мамой, бабушкой. А еще в школе часто спрашивают, говорят ли дети на втором языке, и тогда я отвечаю, что да, на русском. А еще мои подружки в школе интересуются русским и просят меня научить их каким-нибудь словам».
- «Чтобы общаться со своей семьей, бабушкой и дедушкой. И чтобы был свой секретный язык, который другие не понимают».
- «Во-первых, потому что надо хорошо знать все свои родные языки. Во-вторых, чтобы изучать мир на русском. В-третьих, это хорошая база для изучения других языков».
- «Чтобы разговаривать с мамой и с русскими родственниками. Чтобы читать вывески во время поездки в Россию, чтобы читать русские книги (они такие интересные!). Чтобы понимать другие похожие языки. Чтобы учить стихи Пушкина. И чтобы приходил Дед Мороз (а он, в отличие от Санты, приходит только к тем, кто говорит по-русски)».
- «Чтобы быть человеком, который знает два языка».
- «Ну вообще-то у меня нет выбора, потому что мама со мной говорит только по-русски. А еще у меня очень много друзей говорят по-русски, и это очень помогает завести новых друзей со всего света. И еще так мне доступно еще больше книг».
- «Чтобы сохранять связь с Россией — много знать, читать, общаться с моей семьей, смотреть другие фильмы, которые никто из одноклассников не смотрел, находить новых друзей».
- «Потому что это часть моей личности. Каждый язык — это часть. Каждый язык уникален, и я на нем могу себя представить немного иной. Польза? Находить людей, мне интересных. Это тоже часть моей жизни. Возможность выразить себя через других: выбор слов, тональность, способ думать и объяснять, мемы и шутки — способ развлечь себя, песни, игра со смыслами. Я на русском шире вижу ситуацию в конфликте. Это за счет другого опыта».
- «Все мысли и чувства у меня через русский».
- «А помните (мульт)фильм „Балерина“? Там героиня в конце отвечает на вопрос, почему она танцует, говорит, что это часть нее… Ну вот поэтому! А еще учиться бывает просто интересно. Иногда полезно, потому что в школе мы проходим то, что на русском я уже проходила (сейчас пищевые цепи, например)».
- «1. Изучаю темы, которые потом прохожу в немецкой школе (живем в Германии, 4-й класс). 2. Если будут поездки в Россию, я смогу общаться. 3. Могу общаться с детьми в других странах. 4. Могу секретничать с мамой».
Ответы детей показывают, что язык играет важную роль в их жизни, несмотря на то что они живут вне России, а некоторые никогда там не были. Изучение языка для них — это не только способ общения с родными, но и возможность расширить кругозор, получить доступ к информации, узнать лучше себя и понять лучше других.
Язык помогает сохранять и выстраивать дружбу, путешествовать и находить общий язык с детьми, которые живут в другом полушарии, но точно так же аргентинским или австралийским, норвежским или японским утром смотрят «Смешариков».
Для детей-билингвов русский язык — это не про Пушкина и прописи. Это не просто предмет изучения, а ключ к огромному и разнообразному миру + формирование уникальной идентичности.
А что вы ответите на вопрос «Зачем детям эмигрантов учить русский язык?»
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: pensill studio, Dmitrii_85 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России







