«Система заточена, чтобы штамповать одинаковых»: журналист Иван Сурвилло — о ЕГЭ, вузах и успехе

«Система заточена, чтобы штамповать одинаковых»: журналист Иван Сурвилло — о ЕГЭ, вузах и успехе

Время чтения: 5 мин

«Система заточена, чтобы штамповать одинаковых»: журналист Иван Сурвилло — о ЕГЭ, вузах и успехе

Время чтения: 5 мин

Интервьюер Иван Сурвилло попал в рейтинг Forbes самых перспективных молодых звёзд новых медиа в 19 лет. Ещё в школьные годы он писал для «Мела», а позже завёл интернет-рассылку, на которую за короткий срок подписались десятки тысяч человек. При этом у Ивана нет высшего образования: в конце первого курса он бросил НИУ ВШЭ, а ещё через полгода ушёл из МГУ. Наш блогер Дарья Артемова поговорила с Иваном и узнала, почему он против ЕГЭ и образования в вузах.

Об учёбе в старших классах

Я был твёрдым хорошистом, троек в четвертях не было ни разу. В моей школе, которая находится более-менее в центре Москвы, довольно неплохо преподавали историю и химию.

Но где-то в 10 классе я понял, что школа пичкает большим количеством знаний, которые потом не пригодятся в жизни. Например, мы изучали, что такое двудольные и однодольные растения, но в действительности нам это понадобилось примерно ноль раз. Или строение плоского червя — тоже не самые полезные знания.

В целом, современная школьная база замусоривает голову. Я понял, что она не даёт мне большого развития: в одно ухо влетает, в другое вылетает. Надо самому развиваться, поэтому я немного подзабил на школу. Кстати, в Царской России преподавали риторику, и мне кажется, что сегодня этого не хватает. Или клёво было бы ввести предмет по личным финансам.

О подготовке к ЕГЭ

ЕГЭ — это какая-то полная хрень. Учителя говорят, что если ты не сдашь ЕГЭ, пойдёшь работать дворником или кассиром «Пятёрочки». Но всё не так.

ЕГЭ совершенно не определяет ни твою жизнь, ни твой уровень заработка. Я это осознал, поэтому не разделял страх окружающих. Ну не сдам я этот в год, значит, пересдам в следующий. Мне кажется совершенно неправильным такое сильное нагнетание вокруг ЕГЭ — этот экзамен фактически становится смыслом жизни. Хотя настоящий смысл жизни в 16, 17, 18 лет должен заключаться в совершенно другом — в поиске себя, в развитии.

ЕГЭ — это алгоритм определённой системы, который элементарно вычисляется: легко понять, что надо написать, например, в сочинении по русскому, чтобы тебе поставили высокий балл.

Система заточена, чтобы штамповать одинаковых личностей, которым ничего не интересно

Понятно, почему она так устроена — такими людьми гораздо проще управлять и манипулировать со стороны государства. И это грустно.

Я не могу много рассказать о своей подготовке: я сдавал французский язык, который у меня всегда был хорошим, к нему почти не готовился. По литературе занимался с хорошим репетитором последние 1,5 месяца до экзамена. Сдал все предметы хорошо — больше 70 баллов.

О поступлении в вуз

Мне кажется вредным сразу запихивать школьников в университет. Зарубежная система Gap Year (год перерыва между школой и ВУЗом), когда ты берёшь время просто, чтобы решить, чем хочешь заниматься, пожить для себя, а потом уже осознанно идёшь в университет, мне нравится больше. Наверное, 90% моих одноклассников шли в университет, потому что «надо, все же идут». Это совершенно неправильно, ведь в итоге люди получают не ту профессию, мучаются. А если бы они год подумали, то стали бы более счастливыми.

Я сам должен был стать химиком, но потом началась органическая химия, которая поубавила мою любовь к этому предмету, несмотря на то что я посещал химический лицей и довольно неплохо разбирался в химии. А потом я написал статью в «Мел», она неплохо выстрелила. Я подумал, может, стоит попробовать себя в журналистике. После этого осознаёшь, что одна случайность может изменить судьбу, поэтому нельзя недооценивать роль внезапных обстоятельств в жизни. Надо слушать себя: если ты понимаешь, что тебе интересно заниматься журналистикой, так развивайся в этой области.

Почему ушёл с журфака Вышки и МГУ

Журналистика — это такая профессия, когда ты можешь пойти работать в редакцию и там за год или полгода получить гораздо больше знаний и навыков, чем за четыре года обучения в университете. К тому же, всё, чему учат в вузе на журфаке, мгновенно устаревает. Журналистика — это динамичная профессия, всё очень быстро меняется.

В университете преподают базовые вещи. Давайте тогда скажем, что это не журфак, а филфак, потому что журналистика — это про практику, про проекты. Мне было скучно учить многие предметы, я осознавал, что они никогда в жизни не пригодятся (это повторение ситуации со школой). Проблема здесь и в университете, и в профессии. Руководство могло бы построить образовательный процесс так, чтобы там давали практику.

В МГУ было ещё больше филфака, чем во ВШЭ. Я в тот момент уже работал, поэтому поступил на вечернее, но потом понял, что не справляюсь из-за большой нагрузки.

Второй раз я поступил из-за мамы, которая говорила, что нужна какая-то корочка и что может быть в МГУ я закрою свои «западающие» темы в истории, риторике, философии. В итоге я просто ходил к ним на курсы, которые длились пару недель, потому что мне комфортен такой формат.

В целом, высшее образование — не моя история. Я скорее спринтер, а не марафонец: мне тяжело долго добиваться результата, мне нужны «быстрые точки».

Есть ли жизнь без диплома

Без университета освобождается много энергии, которую можно направить на что-то своё. После ухода из вуза ты можешь быть очень вымотан, поэтому нужно разрешить себе заниматься тупой бессмысленной хренью: залипать в Netflix, лежать на диване, читать лёгкую литературу, играть в игры и т. д. Слушай себя и понимай, что тебе интересно.

Ты можешь уйти из университета, даже если не знаешь, куда прикладывать силы, и не понимаешь вообще, что будешь делать.

Надо получить высшее образование? Ну получишь его потом

Это вопрос про внутреннее состояние: если понимаешь, что вот прям «задолбался» и вообще нет никаких сил, то может, правда стоит уйти и устроиться в ту же кофейню за какую-то не очень большую плату, чтобы искать себя.

Конечно, родителям такую позицию объяснить тяжело. Можно попробовать рассказать, почему для тебя это имеет значение. На самом деле, родителям не стоит зацикливаться на том, получил ты высшее образование или нет — им должно быть важно, счастлив ли ты. Если у них есть какие-то страхи, надо поговорить с ними об этом. Например, Google принимает на работу без диплома.

О проблемах высшего образования в России

1. В вузах много бесполезных знаний, отсутствует индивидуальная траектория обучения (у тебя есть обязательные предметы, но непонятно, для чего они). Например, на журфаке МГУ нас заставляли писать диктанты ручкой, но статьи давно уже печатают на компьютерах. Журналисту гораздо полезнее ходить на уроки психологии или на пары следователей (посмотреть, как они допрашивают человека), чем писать диктанты ручкой.

2. Важно, чтобы у тебя был выбор, потому что не всегда в университете есть хороший преподаватель. Должна быть университетская мобильность, когда ты можешь спокойно приходить к преподавателю из любого вуза (это удобно делать онлайн).

3. Есть ещё одна проблема: в середине обучения ты, например, понял, что не хочешь заниматься журналистикой и тебе интереснее разведение беспозвоночных. И ты не можешь просто перевестись и слушать лекции по биологии: ты должен заново сдавать ЕГЭ и перепоступать.

Сама концепция высшего образования устарела, потому что ты и так учишься всю жизнь, постоянно посещаешь какие-то курсы

Мир очень быстро движется, тебе надо стараться успевать за ним. Понятно, что если мы говорим условно про врача или физика-ядерщика, то им нужно высшее образование. Однако это довольно ограниченный перечень специальностей, где высшее образование точно необходимо.

Я думал о том, что учиться за границей. Но мне сейчас странно уезжать куда-то на бакалавриат, потому что на это надо потратить большое количество энергии и денег. А самая главная проблема в том, что это базовая история — я скорее поступил бы на магистратуру. И то, мне хочется сначала закончить магистратуру в России, а потом поехать в Европу. К тому же, сейчас у меня вся работа в России, а интервью в Zoom — это уже не совсем то, что хотелось бы. В России я могу получить крутой профессиональный рост и открыть новые проекты.

Про успех

Если сравнивать с Биллом Гейтсом, то, понятное дело, я не настолько успешный. Так что зависит от того, с какой стороны посмотреть. Не могу сказать, что считаю себя успешным просто потому, что знаю, сколько проектов мог бы сделать, если бы чуть меньше ленился. Но я перестал себя корить за это. К тому же некоторые мои результаты закрыты от окружающих из-за корпоративных соображений. Но самое главное — я знаю, что они есть.

Я помогаю людям лучше понимать себя и транслировать свои мысли в общество. И это здорово!

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Фото: Unsplash / Suad Kamardeen

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(3)
Подписаться
Комментарии(3)
Среди моих знакомых несколько человек, которые успешны, хотя и бросили учебу в вузе. Они ориентированы на клиентуру, умеют общаться с искусственным интеллектом, способны к самообразованию, трудолюбивы.
Модель, описанная автором хороша, но… подходит крайне выборочно, для большинства это просто красивая история, хотя и вполне реальная
Это история про новый подход к образованию: создавать детям места и условия, в которых они испытывают себя, пробуют и, возможно, находят. А потом меняются, и все начинается сначала.
Больше статей