«Ограничения нужны, чтобы сделать жизнь лучше»: как объяснять правила, чтобы дети их соблюдали

Как было бы здорово, если бы дети слушались, принимали все наши правила игры и не протестовали против ограничений. Возможно ли это и как этого достичь, рассказывают эксперты БФ «Шалаш».
Без правил невозможно представить общество, в котором все люди чувствовали бы себя комфортно и безопасно. Но иногда установленные нормы вызывают протест, они могут казаться неудобными, скучными, бессмысленными. Особенную чувствительность к ограничениям проявляют дети, зачастую воспринимая их с агрессией или раздражением.
Почему дети игнорируют правила или относятся к ним враждебно?
- Первая причина — это неясность целей и ощущение бессмысленных нечестных ограничений. Если дети не понимают, зачем нужны те или иные правила, они с большой вероятностью будут к ним безразличны.
- Второе — это сложность языка, на котором объясняются правила. Слишком запутанные и абстрактные правила трудны для их понимания и соблюдения. Рассказываем о том, что стоит учитывать при формулировании правил, чтобы детям было проще их соблюдать.
Что можно сделать
Создание и внедрение правил для детей — это творческий процесс, который требует внимательного подхода. При формулировании правил важно учитывать возраст ребенка, особенности эмоционального и когнитивного развития.
Используйте простые и точные формулировки
Формулируйте правила простым языком, без сложных терминов, конкретизируйте и используйте примеры. Хорошо сформулированное правило отвечает на вопросы «Что и как нужно делать?» и «Зачем это делать?». Это позволяет ребенку понять, что правила — не прихоть взрослых, что они важны, так как обеспечивают безопасность, здоровье и делают жизнь лучше.
Подкрепляйте правила визуальным материалом
Чтобы ребенок мог легко и быстро запомнить правила, их можно сделать наглядными. Для этого используйте картинки, рисунки, стикеры.
Правила можно зарисовать вместе с ребенком в виде понятных картинок, плакатов и схем, повесить на видном месте и обращаться к ним по мере необходимости. Также можно сделать трекер или таблицу и вместе с ребенком отмечать, когда удается выполнить договоренности, чтобы порадоваться успехам.
Расскажите, какой позитивный вклад внесет правило в жизнь ребенка
Старайтесь объяснять детям, как соблюдение правил может улучшить их жизнь. Например:
— «если ты будешь убирать свои игрушки на место, у тебя будет больше места для игры»;
— «если ты будешь делать домашнее задание после обеда, вечером у тебя будет оставаться свободное время поиграть и порисовать».
Детям проще соблюдать правила, когда они понимают, что это позитивно повлияет на их повседневную жизнь.
Учитывайте возрастные особенности
Для детей младшего возраста правила должны быть максимально ясными и однозначными, их полезно подкреплять визуальными материалами.
Тинейджеры уже достаточно взрослые, чтобы понимать необходимость соблюдения правил и возможные последствия, но у них ярко проявляется потребность в признании и личной независимости. Слишком авторитарные ограничения могут вызывать протест. Подростков стоит вовлекать в обсуждение новых правил, согласовывать совместно все этапы внедрения правила, приводить аргументы и объяснять, что ограничения нужны для того, чтобы сделать жизнь безопаснее и лучше.
Правила в детской жизни играют важную роль не только как ограничители или рамки поведения, но и как надежная опора для развития самостоятельности. Когда дети знают, чего от них ожидают и почему, им проще проявлять инициативу, принимать самостоятельные решения и адаптироваться к новому.
Если дети видят, что взрослые не только требуют соблюдения порядка, но и готовы учитывать их мнение, поддерживать и объяснять непонятное, они меньше сопротивляются и легче относятся к необходимым ограничениям.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Обложка: © Antonio Jarosso / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







