4 шага к самостоятельности: понятная инструкция для родителей подростков
Пока ребенок маленький, родители решают за него, что он будет есть, носить, чем заниматься и когда ложиться спать. И часто переключиться с этого состояния полного контроля и опеки бывает непросто. Но сделать это важно. В блоге БФ «Шалаш» рассказывают, как научить ребенка ответственности и самостоятельности.
Дети и подростки не смогут стать самостоятельными, если все решения принимают за них взрослые. Но с чего начать, если на протяжении долгого времени вы контролировали и кружки ребенка, и его домашку, и даже общение с друзьями? Как перестроить и свое отношение, и объяснить ребенку, что теперь ответственность за часть принятых им решений будет на нем?
Шаг 1. Определите границы ответственности
Какие решения вы готовы доверить ребенку, а какие — еще нет? Например, он может купить одежду на лето сам, но вам важно, чтобы технику вы покупали вместе.
Шаг 2. Проявите эмпатию
Покажите, что слышите и понимаете подростка и готовы обсуждать проблему. «Понимаю, ты расстроен. Расскажи, почему это для тебя так важно?»
Шаг 3. Определите проблему
Чтобы ее сформулировать, по очереди озвучьте беспокойства.
— Откуда это недоверие? — спросит вас подросток.
— Я доверяю твоему выбору, но это крупная покупка — нужно многое учесть и уложиться в бюджет.
Шаг 4. Придумайте решение вместе
Чаще решения сводятся к трем видам:
- найти компромисс,
- попросить о помощи,
- сделать по-другому.
Помогите сделать так, чтобы решение было выполнимым и реалистичным. «Давай я найду несколько вариантов, а ты выберешь один из них?»
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: YanLev Alexey / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
