3 книги для внеклассного чтения (или просто на каникулах)

Когда все школьные уроки прослушаны, домашние задания сделаны, но пойти гулять нельзя из-за эпидемиологической ситуации, можно почитать книжку. Но не что-то из школьной программы, а посовременней. Наш блогер, учитель литературы Анна Делианиди, подобрала три произведения для внеклассного чтения.
На днях говорила с детьми о современной литературе. Как-то плавно перешли с пятиклашками от Саши Чёрного и рассказа «Игорь — Робинзон» к «Островитянам» Тамары Михеевой. С шестыми говорили о Фазиле Искандере и школьной повести — тут уже свершилась подборка по книгам Виктории Ледерман.
Давайте я сегодня оставлю вам путеводитель по книжкам Михеевой, а завтра выложу уже всё про школьников в самых что ни на есть необычно-обычных условиях учебного года от Виктории Ледерман.
1. «Дети дельфинов»

Остров Лысый полон зелени. И тайн. Там изучают дельфинов, там находится странный маяк, построенный более тысячи лет назад неизвестным народом, там живут учёные и мальчик Серёжа по прозвищу Листик. Ему, конечно, хорошо с дельфинами и учёными, но хотелось бы, чтобы когда-нибудь на остров приехали ещё дети. Желание Листика вдруг сбывается, теперь у него целых два новых друга, брат и сестра, которые волей судьбы окажутся здесь надолго. Это значит, что на троих приключений хватит! Они не заставят себя ждать: открытие за открытием ребята изучают остров и его обитателей, убеждаются, что мир взрослых не так прост, как кажется, познают ценности дружбы и взаимопомощи.
Тамара Михеева в этой книге проводит интересный эксперимент: она рассказывает детям о максимальной эмпатии и возможности проникновения в образность другого человека при правильной сонастройке энергетических полей, коротко называя этот феномен «раздвижкой сознания». Повесть на стыке современной экологической прозы и фэнтези отлично впишется в любимую книжную полку учеников средней школы.
2. «Асино лето»

Это поистине уникальный дар: бережно относиться ко всему и всем вокруг вне зависимости от размера и принадлежности твоих персонажей к биологическим царствам. Для автора нет никакой разницы между солнечным зайчиком, геранью в горшке, водяным, грозным псом или заброшенным садом, вожатыми, гномами, детьми и росой на заре. Они все — часть полотна жизни, которое так остро и до слёз восторженно можно видеть только в детстве.
«Асино лето» — отличная многогранная книга об одинокой старости и ценности идеалов, о природе вокруг и силе дружбы, о современных детях и родителях, которым постоянно приходится делать выбор между островом Бали и родительским днём в детском лагере. Рефреном звучит здесь и ответственность за тех, кого мы приручили, и важное правило ничего не оценивать с позиции юношеского максимализма, и мудрое замечание о втором шансе, который всегда дороже первого.
Очень бережно звучит здесь и тема первой влюбленности. Так, будто Тамара Витальевна хранит в специальной комнате шары с солнечными зайчиками, румянцем и неловкими признаниями, долгими взглядами и самыми чистыми помыслами и периодически эти шарики встряхивает, чтобы волшебство продолжалось из поколения в поколение, отделяя настоящее и светлое и умножая его.
3. «Островитяне»

Дачи двух незнакомых друг с другом детей находятся поблизости, лето обещает быть долгим и скучным, а велосипеды есть только у девочки. Придётся знакомиться, иначе из дома не уехать. Знакомство перерастёт в более пространные диалоги, а однажды велосипеды дадут возможность заехать максимально далеко в самый неподходящий момент: природа будет бушевать совсем по-взрослому, вернуться домой не будет никакой возможности. Так герои и окажутся отрезанными от мира островитянами, с бесполезными разряженными телефонами. Конечно, все закончится хорошо, но Михееву мы любим не за оптимизм концовок, а за возможность расширять сюжеты дополнительными глубокими смыслами. В этот раз у неё опять получилось.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Unsplash (Gaelle Marcel)
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






