«В вузы вернётся коррупция». Почему отмена ЕГЭ не самая лучшая идея

В наших блогах не так часто появляются тексты, которые говорят о плюсах ЕГЭ. Этот материал как раз такой. Андрей Красовский уверен, что ЕГЭ сильно упростил жизнь всем. Согласны?
Ругать ЕГЭ сейчас модно. Ругают обычно в стиле «не читал, но осуждаю». При этом, никто не может объяснить, чем же так плох ЕГЭ. Самый популярный аргумент — учеба превратилась в «натаскивание», никаких знаний, только бесконечное тестирование. Но гораздо чаще я слышу, что «ЕГЭ — это просто плохо!» Почему? А не знаем! «Патамушта гладиолус». А еще на всех углах принято как можно громче вопить об отмене ЕГЭ. И тоже в стиле «Не знаю почему, но надо срочно отменить!»
Ну окей, давайте представим, что ЕГЭ отменили. Совсем. А в вузы поступать как-то надо. Как? По старинке, конечно — при помощи вступительных экзаменов. И если в школах выпускные экзамены, возможно, и не введут (аттестовывать учащихся можно и по текущим оценкам), то уж вступительные в вузы вернуться обязательно. Не по конкурсу же аттестатов поступать! Да и в России в отличие от других стран конкурс аттестатов не сработает — объективности школьным учителям ой как не достает.
Мне иногда кажется, что у всех противников ЕГЭ почему-то случилась массовая амнезия
Все резко забыли, как сдавали эти самые вступительные? У поколения ЕГЭ дети, если и появились, то еще не доросли до возраста «поступашек». Стало быть, ЕГЭ сейчас критикуют те, кто сами ЕГЭ не сдавали. Сдавали они обычные выпускные в школе, а следом — вступительные экзамены в вузе.
Видимо, для многих не очевидно, что лучше сдать математику один раз, чем сдавать ее же сначала в школе, а потом еще и в вузе. Еще и смотря какой вуз и факультет. Например, при поступлении на матмех в УрГу в доегэшные времена (конец 80-х — начало 90-х) надо было сдать сначала письменную математику, а потом еще и устную. А еще и вступительные экзамены сдавать можно тогда только в один вуз. Не сдал — пролетел. Ну а уж про коррупцию в вузах в доегэшные времена не писал только ленивый.
Сейчас можно подавать документы в пять вузов сразу!
Если это правило будет продолжать работать и после отмены ЕГЭ, интересно посмотреть, как будут выглядеть метания абитуриентов между вузами. Ведь в каждом — свое расписание вступительных экзаменов. А если дни совпадут? Это еще хорошо, если вузы находятся в одном городе. А если хочется выбирать между Питером, Москвой и Новосибом? Что-то сомнительно, что у любого среднестатистического родителя имеется личный самолет для перелетов между городами. Представили, да? В 9:00 сдаем математику в Москве, потом летим в Новосибирск. Разница 4 часа — авось успеем и там чего-нибудь сдать! Ну бред же.
А что делать тем, кто волею судьбы проживает не в городе-миллионнике, где полно всяких институтов, университетов и академий, а в какой-нибудь богом забытой деревушке Малые Одуванчики? Таким детям еще сложнее. На проблемы с поступлением накладываются банальные заморочки с бытовухой — на дорогу деньги найти и жить надо где-то в период поступления, а это дополнительные денежки (и немаленькие). Да и выбирать между городами уже не получится. Такие дети вынужденно поедут туда, где вступительная кампания обойдется дешевле всего.
Ну и последний штрих: в вузы вернется коррупция. Зачем же так принижать достоинства ЕГЭ и отрицать очевидное? ЕГЭ значительно облегчил жизнь всем — и абитуриентам, и их родителям.
Самый главный плюс государственного экзамена в том, что он уравнял в правах всех
Вузы больше не имеют отношения к результатам экзаменов. И если Вася Незабудкин из далекой деревни выбил по математике 100 баллов, а коренной москвич Петя Ромашкин только 50, протащить Петю в вуз в обход Васи будет уже невозможно.
Не надо сдавать гору экзаменов. По выбранному предмету пишешь один тест, результаты которого принимает любой вуз страны. Метаться по городам и весям тоже не надо. Условный Вася Незабудкин спокойно сидит в своей родной деревне, «раскидывает» документы в выбранные вузы на выбранные специальности и ждет. И семье Васи уже гораздо легче принять решение о его дальнейшей учебе. Богатство выбора (пять вузов) и практически гарантированное поступление (разумеется, при наличии хороших баллов) дает возможность получить образование со сравнительно небольшими затратами.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: KATTY ELIZAROVA / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год








