В каком аду живут дети сильно пьющих родителей и почему школа не способна подготовить к ЕГЭ
В каком аду живут дети сильно пьющих родителей и почему школа не способна подготовить к ЕГЭ
На прошедшей неделе сразу в двух школах случилось нападение на учителей и школьников. Нам только предстоит узнать, почему напавшие на школу подростки решились на такое. В наших блогах есть хорошая история про школу. Сотрудница школы (нет, не учитель), рассказала, что всё не так уж плохо. Так что пора перестать ругать российское образование.
«Это страшно, когда ребёнок возвращается домой, как на линию фронта»
Учитель Елена Калиничева рассказала историю своих учениц Ксении, Ирины и Анны. У всех девочек сильно пьют родители, поэтому каждая из них ушла из дома. Кто-то живёт у подруг или скитается по родственникам, восьмиклассница Ксения живёт с молодым человеком. Учитель приходила в семьи не один раз и никак не может решиться на то, чтобы родителей лишили родительских прав. Тогда девочек отправят в приют. Учитель считает, что в этой борьбе помогут только жёсткие меры, например, запрет на продажу алкоголя всем родителям и принудительное лечение пьющих.
«И весь педагогический опыт и стаж разбиваются о безвыходную ситуацию. Я не могу заставить их изменить образ жизни, я не могу вселить оптимизм в эту угасшую женщину, которая часто рукой прикрывает от меня следы побоев на лице. Почему она так живёт, зачем ей этот, непохожий на человека мужчина, об этом знает только Бог. А значит, до своего совершеннолетия Ксения будет моей проблемой, неутихающей болью, бомбой замедленного действия. Самый безопасный выход для меня — это лишение родителей родительских прав и помещение ребёнка в приют. По крайней мере, можно было бы не беспокоиться о жизни и здоровье. Но будет ли благодарна мне взрослая Ксения, если я буду способствовать переселению её в детский дом?».
«Не люблю это нытьё, что всё плохо»: почему в школах на самом деле почти всё хорошо
В блогах часто появляются рассказы о том, как сегодня всё плохо в школе. Но есть и другая точка зрения. Например, блогер Наблюдатель рассказывает, что видит на работе и преподавателей, и родителей, и учеников. В школе уютно и цветы в кадках. Да, кому-то не хватило учебников, но докупят. Родители повозмущаются на собрании, но в итоге и с ремонтом помогут, и шторы постирают. В конце концов, это от нас зависит, как относиться к происходящему.
«Нужно внимательнее смотреть на то, что происходит вокруг, а не бездумно листать статьи, где очередная, недовольная двойкой ребёнка, мама строчит гневные тирады на тему „как же эти школы обнаглели“. Когда я пытаюсь открыть людям глаза, мне обычно подсовывают как раз такую статью, брызжа слюной и крича, что „Всё отвратительно!“. А всё хорошо. Только никому это не важно».
3 причины, почему школа не может нормально подготовить к ОГЭ и ЕГЭ
Совсем скоро ЕГЭ, а школа к нему по-прежнему не способна подготовить. Хотя министр образования и утверждает, что натаскивания на ЕГЭ скоро не будет. Руководитель курсов по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ Михаил Ланцман называет сразу три причины, почему школьники вынуждены готовиться к экзаменам у репетиторов и на курсах. Во-первых, пройти школьную программу и научиться сдавать тесты — это разные вещи. Во-вторых, сдать ЕГЭ на высокий балл можно, только если готовиться индивидуально. В-третьих, система профильного обучения не до конца отлажена и работает не во всех регионах.
«Школьную программу традиционно проходят большими тематическими блоками, а в заданиях ОГЭ и ЕГЭ часто каждый последующий вопрос взят из контекста другой темы, которую, возможно, проходили 2-4 года назад. Представьте себе кирпичную стену в тёмном помещении, на неё посветили фонарём в разных местах. Это те задания из всего обширного школьного курса, которые проверяются на ЕГЭ. Выбор освещённых фонариком кирпичей почти случайный, но каждый ученик, претендующий на высокие баллы, должен хорошо помнить каждый „кирпичик“ и иметь представление об особенностях „кирпичной кладки“ этой стены, которую строили не один год. Именно поэтому подготовка к выпускным экзаменам стала своеобразным приложением к учебной программе школы, к сожалению, зачастую платным».
«Хорошо, вот твои карманные деньги»: как мы доверили шестилетней дочке вести свой бюджет
Мы не раз писали про детей и деньги: платить ли за учёбу или помощь по дому, когда и как давать карманные деньги. Но всегда интересен опыт других родителей. Стася Чекальская рассказала, как они с мужем устали слышать от шестилетней дочки бесконечные купи-купи-купи и доверили ей вести собственный бюджет на покупку игрушек. В итоге дочка перестала клянчить, научилась планировать покупки и накопила на большой набор Lego.
«Сейчас мы заметили, что дочка всё чаще и чаще берёт на себя ответственность за покупку одежды: смотрит цену, оценивает удобство, дизайн, сравнивает разные модели, да и вообще активна в этом вопросе. Поэтому к лету я планирую расширить бюджет ребёнка и добавить в него категории: „развлечения“, „канцелярия“, „одежда на каждый день“».
«После прививки медсестра быстро берёт бутыль и выдувает много мыльных пузырей»
Рассказы про детские поликлиники редко кого оставляют равнодушным, как и истории про детский сад. Но кроме ужастиков, как кто-то пять часов сидел в очереди к педиатру, есть про детские поликлиники и хорошие рассказы. Особенно если это шведские поликлиники. Анастасия рассказала, как здесь делают прививки. Шведские медсёстры придумали развлекать детей мыльными пузырями, чтобы отвлечь от неприятных ощущений. А некоторые даже умеют жонглировать.
«Итак, из комнаты ожидания нас забирает замечательная Эмма, стучаться в кабинет самому не принято. Кабинет нашей медсестры –небольшое помещение с раковиной, пеленальным столиком и запасом подгузников всех размеров. Здесь есть стол с компьютером, на котором расставлены фигурки животных, два стула для родителей, линейка на стене и весы двух видов — для взвешивания стоя и лёжа. На полу также стоит коробка с разыми игрушками покрупнее».