В будние дни главный редактор телеканала «Карусель» Вера Оболонкина придумывает, как развлечь, научить новому и просто сделать счастливыми миллионы детей всей страны. А выходные полностью посвящает своим сыну и дочери — Лео (4 года) и Саше (12 лет). Вера поделилась с «Мелом» своими воспитательными принципами, но просила передать читателям: «К сожалению, иногда я эти правила нарушаю». А на наш взгляд, сожалеть тут не о чем: быть идеальной матерью ведь не только трудно, но и ужасно скучно.

1. Мои дети иногда остаются с няней, и я не вижу в этом ничего страшного. Так получилось, что наши бабушки и дедушки по различным причинам не могут помогать нам с воспитанием: кого-то уже нет, кто-то живет в другой стране, а кто-то слишком занят своей жизнью. Они скорее гости в нашем доме, и, конечно, они не занимаются педагогикой. Поэтому с рождением детей помощь няни нам была просто необходима. Наша няня уже давно стала членом семьи — и я не вижу в этом ничего плохого ни для себя, ни для сына с дочерью.

2. Уставший и недовольный родитель не может в полной мере удовлетворить детские потребности. Отдохнувшая мама принесет ребенку намного больше счастья и спокойствия, чем уставшая, бесконечно жертвующая собой и пытающаяся отдать ему всю себя. Дети не получат удовольствия от коммуникации, в которой замученная мама пытается играть или общаться с ними вполсилы, потому что на большее у нее просто нет энергии. Поэтому, когда я чувствую сильное утомление после работы, у меня нет проблем с принятием того факта, что дети какое-то время могут побыть только в компании папы или самих себя, ведь даже после небольшого отдыха я смогу провести с ними время куда более качественно.

Как именно? Мы любим ходить в музеи и на выставки, прыгать на батутах и кататься на роликах. Каждые выходные стараемся съездить куда-нибудь, чтобы не только физически и морально отдохнуть, но и духовно обогатиться. Во время отпуска всегда путешествуем. Меня радует, что наши с детьми интересы во многом совпадают. Нам нравится проводить время вместе. Так что жертвенность некоторых родителей, которые выжимают из себя последнее якобы во благо детей, мне чужда.

3. Мультики — отличный вариант совместного досуга с детьми. Когда я нахожусь не в ресурсном состоянии и понимаю, что сил для активных игр совсем не осталось, мы с удовольствием усаживаемся перед экраном телевизора.

Мне любопытно узнать, какие герои нравятся детям и что они думают о том или ином мультфильме. Дети рады совместному просмотру даже фильмов или сериалов, ведь всегда приятно прижаться к любимому человеку, вместе поваляться на диване, посмотреть что-то интересное, а потом обсудить.

Проговаривать происходящее, на мой взгляд, не просто весело и занимательно, но и очень полезно

В целом же мы стараемся проводить у экранов меньше времени, это запасной вариант, ведь есть множество более полезных занятий. Я ограничиваю время, которое дети проводят за гаджетами, но не считаю, что могу рекомендовать это всем: подобные решения каждый родитель должен принимать сам, без участия сторонних советчиков.

4. Гаджеты активно вытесняют книги из жизни детей. И это вина родителей. Если взрослые члены семьи не увлекаются чтением, то и у ребенка страсть и любовь к книгам никогда не появятся. Пока Саша была маленькой, мы регулярно читали ей, теперь она выбирает книги сама.

Дочка уже взрослая, в основном выбирает популярные романы для девочек-подростков, которые зачастую ложатся в основу фильмов и сериалов. В основном она читает их на английском.

Мой муж итальянец, поэтому дома мы разговариваем на трех языках: русский, итальянский и английский

Думаю, Саша просто выбрала наиболее простой для чтения и наиболее популярный среди друзей язык. Не знаю, нравится мне это или нет. Мне не хочется давить на нее и заставлять читать на русском (хотя я иногда это делаю), главное ведь, что она вообще читает, а язык — дело вторичное.

Что касается Лео, то тут я пока что сама изучаю в интернете подборки книг, составленные для определенного возраста. Выписываю из них те, которые мне кажутся самыми интересными, составляю свой шорт-лист и потом выбираю из него книги для чтения с сыном.

5. Воспитывая детей, родителям нужно не забывать воспитывать самих себя. Если ты хочешь привить ребенку любовь к спорту, то, наверное, и сам тоже должен заниматься спортом; если хочешь, чтобы твой ребёнок много читал, то это совершенно невозможно, когда сам ты проводишь много времени на диване или в кресле с телефоном; если для тебя важно, чтобы ребенок тянулся к изобразительному искусству, значит, обязательно нужно ходить вместе на выставки или рисовать вместе с ним дома. Иными словами, когда ты чем-то интересуешься сам, ты естественным образом привлекаешь к этому процессу детей.

6. Если стоит конкретная цель — научить чему-то ребёнка, то сначала нужно его этим увлечь. А для этого и самому нужно быть вовлеченным в процесс. Речь идет не только о родителях, но и об учителях. Незаинтересованность, равнодушие вообще, на мой взгляд, самая большая проблема современного образования. Большинство российских школ стали безумно скучными и какими-то необязательными для посещения инстанциями. Детям там совсем не интересно, потому что учителям, как правило, нет никакого дела ни до детей, ни до своего предмета. Мне грустно, что в учебных заведениях поистине мало вдохновляющих педагогов.

7. В нашей семье совершенно не контролируется выполнение уроков, мы считаем, что это ответственность детей. Для нас с мужем важно, чтобы они были способны решить определенные вопросы самостоятельно. То есть мы, конечно же, можем спросить у Саши, сделала ли она уроки, но этот вопрос — лишь напоминание о том, что важно выполнить задания в срок. Возможно, чуть больше мы были вовлечены в эти процессы в первом классе, когда ребенка необходимо было приучать к тому, что есть домашнее задание, что его необходимо делать. Но выполнять что-то за Сашу мне не приходилось никогда.

8. Мне кажется, ребенку всегда следует доверять. То есть, если ты поручаешь ему что-то сделать, не нужно потом контролировать каждый шаг и нависать, как грозовая тучка. Доверил дело — будь добр принять полученный результат. Постоянные корректировки и указания, во-первых, отобьют желание что-то делать, а во-вторых, уничтожат веру в себя. Ребенок привыкнет к тому, что всегда есть тот, кто способен его контролировать и опекать. Как итог — вырастет человек, который всегда будет полагаться на других, например на начальника, выступающего в роли родителя.

9. Все самое важное нужно вложить в ребенка до восьми лет. Считаю, что после этого возраста у детей начинается укоренение вложенных моделей поведения, которые подкрепляются накопленным опытом. Да, где-то можно это скорректировать, напитать человека новыми фактами, но внести существенные изменения, внедрить то, что не было заложено ранее, будет уже сложно. Это, конечно, касается исключительно основ, знания приходят позже. То есть, например, в дошкольном возрасте обязательно нужно научить ребенка учиться, чтобы потом он мог развивать и использовать эти навыки.

10. Обязательно нужно баловать детей, но не покупками и вещами, а любовью. Только это никак не связано с избалованностью. Каждому ребенку хочется получать как можно больше родительского внимания, а, как известно, времени у современных родителей крайне мало. Откупаться же — неправильно. Мы покупаем Саше и Лео какую-то вещь только тогда, когда польза от нее очевидна. Думаю, что изобилие и возможность иметь все могут расхолаживать ребенка, ограничивать его способность беречь и ценить то, что у него есть.