Когда детям что-то не нравится в школе (или дома), они могут начать прогуливать уроки или вообще обходят учебное заведение стороной. Что в такой ситуации делать родителям? Разбираемся вместе с психологом Светланой Филяевой.

Вопрос. Ребёнку 9 лет, мальчик. Уже не раз сбегал из школы и из дома. Мы полная семья: трое сыновей, этот младший. С другими не было такой проблемы. Уже и разговаривали, и били. Сил нет.

Ответ. За поведением ребёнка всегда стоит какая-нибудь важная психологическая потребность. Побеги из дома и школы могут сигнализировать об очень травматичных внутренних переживаниях, об одиночестве и неспособности мальчика в 9 лет самостоятельно справиться с какими-то трудностями.

В первую очередь в этой ситуации можно говорить о нарушении контакта с семьей, родителями. Вызывает большую тревогу описываемая в письме и совершенно недопустимая воспитательная мера — физическое насилие.

Если ребёнка «били», то никакого доверия к словам взрослого не будет, убедить его «ходить в школу» не получится

Более того, эмоциональное и физическое насилие в семье как раз и может быть причиной того, что ребёнок убегает из дома, нарушает учебную дисциплину, заявляя таким образом о своей проблеме и о том, что ему нужна помощь. Сбежать из невыносимой ситуации — значит пытаться защитить себя, привлечь внимание, выразить несогласие.

Не исключены и токсичные эпизоды в школе, где мальчика могут травить сверстники или есть скрытый конфликт с учителем.

В любом случае нужна не обвиняющая позиция взрослого, а доверительный и надёжный контакт, поддержка — когда ребёнка принимают и он может рассказать о том, что происходит в его жизни.

К сожалению, часто бывает так, что дети делятся переживаниями со взрослыми, но получают в ответ только упрёки и насмешки. Или же стесняются, боятся рассказать о том, что им угрожают, подвергают насилию или что они внезапно стали свидетелями какой-то опасной ситуации.

Иногда ребёнок сбегает из дома и школы из-за влияния старших ребят. Или это могут быть первые эпизоды девиантного поведения, стремления нарушить правила, тяга к опасным и саморазрушительным поступкам. В таком случае ребёнку нужна коррекция и помощь специалиста, чтобы справиться с эмоциональной нестабильностью.

Самое важное для родителей — запомнить, что гнев и раздражение часто бывают перовой реакцией на нежелательное поведение ребёнка и что эти чувства — плохие советчики. Сыну нужна помощь, а не наказание.

Поэтому в любой неясной ситуации, связанной с поведением ребёнка, я рекомендую обратиться за помощью к специалисту — школьному психологу, детскому или семейному психологу, в социальный центр. Поможет любая дополнительная информация о детской и подростковой психологии, анализ семейных отношений, литература по воспитанию.

Посоветую несколько книг для родителей:

• «Эмоциональный интеллект ребёнка. Практическое руководство для родителей», Джон Готтман, Джоан Деклер;
• «Если с ребёнком трудно», Людмила Петрановская;
• «Спокойные. Как помочь детям справиться со страхами и тревогой», Кэти Кресвелл, Люси Уиллетс;
• «В партнёрстве с ребёнком. Как слышать друг друга и вместе находить решения», Росс Грин;
• «Травля. 40 реальных историй школьной травли», Светлана Моторина.

А вот книги для детей и подростков, которые оказались в сложной эмоциональной ситуации:

• «Книга всех вещей», Гюс Кейер;
• «Летний домик», Сесилие Треймо;
• «Все из-за мистера Террапта», Роб Буйе;
• «Луи среди призраков», Изабель Арсено, Фанни Бритт;
• «Банка со светлячками», Лиза Томпсон;
• «Я — мисс Никто», Тэмсин Уинтер.