Именно в подростковом возрасте большинство детей первый раз пробуют то, о чем родители твердят: «Таким занимаются только плохие люди, никогда этого не делай!» Как быть, если вы узнали, что ваш ребёнок нюхает клей, рассказывает детский и семейный психолог Нина Хомерики.

Вопрос. У меня сыну 17 лет. Недавно заметили, что он нюхает клей. После хорошей взбучки и объяснений долго не нюхал. Вчера опять был запах. Отрицает. Говорит, что мне показалось. Врёт, чтобы себя оправдать.

У него есть девушка. Я думала, может, из-за неё перестанет клей нюхать. Но нет. Меня, маму, вообще не слушает. Если начинаю объяснять о вреде клея, сигарет, начинает насмехаться и язвить. Он у меня старший, после него 4 дочки. Таких больших проблем ни с кем нет. Руки просто опускаются. Где я не углядела?

Ответ. Ситуация, когда подросток нюхает клей или употребляет какие-то другие психоактивные вещества (ПАВ), представляет непосредственную угрозу для его здоровья и даже жизни, а это означает, что, как бы трудно ни было вам, родителям, совершенно точно нельзя игнорировать происходящее.

При этом понятно, что подростку 17 лет довольно сложно что-то запретить и, как вы пишете, ни «хорошая взбучка», ни объяснения не помогают. Поэтому нужно системно разбираться с тем, что происходит с вашим сыном, ведь с пустого места дети не нюхают клей.

Первое, что стоит проверить и по возможности исключить, — это физиологический уровень (органические нарушения)

В этом случае употребление ПАВ может быть симптомом состояния, в основе которого лежит органический фактор. Обычно в этих случаях вы можете наблюдать множество других тревожных симптомов: нарушение сна, внимания, особенности мышления, другие странности поведения. И тут важно не терять время, а обратиться за консультацией врача-психиатра.

Следующий уровень — индивидуально-психологический. Что происходит с вашим сыном? Чем он живёт? О чем переживает? К чему стремится? Что у него получается, а что нет? Какие у него жизненные перспективы, цели? С кем он близок? Когда и в каких ситуациях проявляется проблемное поведение? Нюхает ли он клей в одиночку или в компании друзей?

В зависимости от ответа на эти вопросы можно думать о тех вопросах (потребностях), которые он решает за счет употребления. И когда будет понятно, о каких потребностях идёт речь, можно будет думать, как их удовлетворить другим способом. Важно заниматься этими вопросами, так как если у ребёнка закрепится такой дисфункциональный тип реагирования в ответ на вызовы реальности, то он может лечь в основу различных зависимостей.

И наконец, семейный уровень. Часто так бывает, что какое-то проблемное поведение одного члена семьи представляет собой реакцию, ответ на что-то, что происходит в ней. И обычно увидеть эти взаимосвязи довольно трудно, так как они находятся на бессознательном уровне; кроме того, вы как мама находитесь внутри самой семейной системы. Можно поразмышлять над такими вопросами: какие отношения у вашего сына с вами, с другими членами семьи? Кто больше всего реагирует на проблемное поведение сына? Происходили ли в семье какие-то существенные перемены? Насколько он включён в жизнь семьи?

Вопросов, как всегда, больше, чем ответов. Но я надеюсь, что они и мой комментарий позволят вам сориентироваться в том, в каком направлении следует искать помощь. Компетентные специалисты, будь то врач-психиатр, детский или семейный психолог, могут существенно сократить время и помочь продвинуться в понимании того, что происходит с вашим сыном, а также спланировать необходимые варианты помощи.

Фото: Shutterstock (ronstik)