7 прав учителей, которые на бумаге есть, а на деле приходится отстаивать
От работы из дома до годового отпуска
Недавно Владимир Мединский назвал учителей «ущемленными в правах». И с этим поспорить трудно — «Мел» регулярно рассказывает о проблемах, с которыми педагоги сталкиваются на работе, и о ситуациях, когда их права нарушают. В этом тексте мы решили разобраться, что по закону положено учителям и какие гарантии для них на практике нередко нарушаются.
1. Право самим выбирать, как учить и оценивать учеников
Закон гарантирует учителям свободу преподавания, выражения своего мнения, свободу от вмешательства в профессиональную деятельность, свободу выбора и использования методов и средств обучения и воспитания (п. 3 ст. 47 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании»).
Это значит, что в деятельность учителя не должны вмешиваться ни родители, ни администрация школы. На практике, однако, учителям нередко диктуют требования ставить определенные оценки — для рейтинга школы. Бывают и такие ситуации:
«Некоторые родители на полном серьезе говорят учителям, что на их детей нельзя ругаться, им нельзя говорить „нет“, нельзя ставить определенные оценки, потому что это „влияет на эмоциональное состояние ребенка“».
2. Право на дополнительное профессиональное образование за счет работодателя
Это и право, и обязанность учителей одновременно. Педагоги должны проходить дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже одного раза в три года (п. 5 ст. 47 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании»).
На такое обучение учителей направляет работодатель, он же его и оплачивает, самостоятельно выбирая программу. При этом работник не может отказаться от прохождения таких курсов без уважительных причин. Иногда работодатель может отправлять сотрудника на курсы чаще одного раза в три года.
Проходить курсы дополнительного образования учителя должны в рабочее время. Если обучение проходит в другой местности, работодатель оплачивает транспортные и иные расходы.
Вот какими историями делятся учителя:
- «Про оплату проблема актуальная. Жилье и проезд не оплачиваются организацией. Тоже в марте ехать, а на какие шиши?»
- «Преподаю 2 разных предмета. По одному из них проходил курсы повышения квалификации в декабре. Сейчас заставляют проходить курсы по другому предмету. Курсы очно-заочные, проходят в областном центре, ехать надо 2 часа. Дорога не оплачивается, о командировочных речи нет».
- «Прошла курсы повышения квалификации, теперь не могу получить оплату, так как бухгалтерия требует доказательство, что я оплатила из собственных средств. Принесла подтверждение из банка, а их не устраивает. Номер моей карты есть — фамилии нет. Действительно, вдруг еще у кого-то такой номер и он мне курсы оплатил… Это просто идиотизм».
3. Право получать доплату до МРОТ
Писать об этом праве учителей даже неловко, но всё же очень часто за ставку педагоги получают меньше минимального размера оплаты труда. В таком случае положена доплата.
«В нашем регионе с учетом уральского коэффициента МРОТ составляет 31 100 рублей, после вычета налога — 27 тысяч с небольшим. За 18 часов работы учителю в нашем городе платят около 20 тысяч».
Несмотря на то что практику доплаты до МРОТ начали активно внедрять в регионах и школах, бывают ситуации, когда учителям приходится добиваться положенных денег через суд. Такой историей с «Мелом» поделилась педагог из Республики Коми:
«Сейчас сужусь с работодателем. Исковые требования: недоплата до МРОТ за 2025/26 год, невыполнение приказа № 268 Минпросвещения, вступившего в силу с 1 сентября 2025 года, и доведение всей нагрузки до МРОТ пропорционально отработанному времени (у меня 32 часа). На сегодняшний день половину долга за год выплатили. Суд продолжается».
По словам педагога, из-за отсутствия доплаты до МРОТ она обратилась к директору школы и в Управление образования, но там ей ответили, что всё правомерно. По ее словам, с августа 2025 года по август 2026-го ей недоплатили около 350 000 рублей.
«Добровольно не захотели делать перерасчет. Иск составляла сама и тяжбами занимаюсь самостоятельно», — рассказала она. Сейчас продолжаются судебные заседания. Уже удалось вернуть 168 000 рублей. Педагог продолжает работать в школе, а отношения с работодателем, по ее словам, остаются сугубо рабочими и официальными.
Проблема этой доплаты чаще всего в том, что в оклад включают дополнительные обязанности учителей, например проверку тетрадей или классное руководство, которые должны оплачиваться отдельно от ставки (18 часов). Или учителям доплачивают до МРОТ за одну ставку, но дополнительную урочную нагрузку (а у учителей часто ставок несколько) не оплачивают пропорционально МРОТ.
Поддержите «Мел»: отметьте нас галочкой в Google и классные, интересные, важные тексты будут появляться в вашей ленте чаще
4. Право отказываться от дополнительной неоплачиваемой работы
Учитель не обязан бесплатно выполнять работу, которой нет в его трудовом договоре. Если работодатель хочет поручить педагогу дополнительные обязанности, это должно быть оформлено с его письменного согласия, а за работу полагается отдельная доплата.
Частый пример — в школе могут объединить два класса разных параллелей и провести для них один урок, но заплатить учителю только за одну группу. Или попросить его выполнять обязанности лаборанта, если такая должность не входит в его трудовые обязанности. В обоих случаях речь идет о дополнительной работе, а не о той, за которую педагог уже получает зарплату.
«У меня каждый год примерно 1,5 ставки. При этом в школе нет ставки лаборанта, поэтому эту работу приходится выполнять бесплатно. Не могу же я совсем не проводить лабораторные работы — они входят в программу.
Предполагаю, что это явное нарушение моих прав. Сколько ни пыталась добиться хоть какой-то оплаты за эту работу — всё бесполезно. Директор говорит: «Ты же получаешь за кабинет» — я заведующая кабинетом.
Но в предыдущей школе, где я работала, такая ставка была и делилась между всеми физиками и химиками. У меня было 0,2 ставки лаборанта. Всегда мучил вопрос: как это так — работа есть, а ставки нет?»
Работа лаборанта не входит в стандартный перечень обязанностей учителя. Если их нет в должностной инструкции, педагог может отказаться от такой работы. Или согласиться выполнять ее за дополнительную оплату.
5. Право выполнять часть работы дома
Педагог не обязан постоянно находиться в школе в свободные от занятий периоды. Если в это время у него нет других обязанностей, которые нужно выполнять непосредственно в образовательной организации, он может заниматься такой работой вне школы. Это прописано в п. 2.4 приказа Минобрнауки от 11 мая 2016 года № 536.
Работа по подготовке к урокам, проверке тетрадей, составлению программ и другая методическая и подготовительная деятельность относятся к педагогической работе и могут выполняться в удобное для учителя время, в том числе за пределами школы. При этом конкретные обязанности педагога определяются трудовым договором, должностной инструкцией и локальными актами образовательной организации.
«С нового учебного года школа перешла на пятидневку, но рабочая неделя у нас шестидневная. Тут всё понятно, если в субботу ставят совещание или какие-либо мероприятия, то на них, само собой, необходимо приходить. Но вот в чем вопрос: когда на субботу не запланировано никаких мероприятий, уроков, курсов, внеурочки, администрация школы настаивает, чтобы учителя приходили к 9 часам и находились в школе до 12:00, занимаясь своими делами: подготовкой к урокам, проверкой работ. И обязательно отметиться в 9:00 и 12:00».
В такой ситуации сначала стоит посмотреть, что прописано в трудовом договоре и правилах внутреннего трудового распорядка школы. Если режим рабочего времени в них не установлен или в документах вообще ничего не сказано о шестидневной рабочей неделе, требование регулярно выходить в школу по субботам может быть неправомерным.
Даже если шестидневная рабочая неделя закреплена в документах, само по себе это не означает, что учитель должен каждую субботу находиться в школе. Если в этот день нет занятий и других обязанностей, которые требуют присутствия в образовательной организации, постоянное нахождение на рабочем месте не требуется. При этом в субботу педагог может быть обязан прийти на запланированный педсовет, методическое объединение, консультацию или другое мероприятие, включенное в план работы или график.
Юрист Анна Фиалкова объяснила «Мелу»: если в определенный день у учителя нет занятий по расписанию, должностных обязанностей в школе и работы за дополнительную оплату, обязательно находиться в образовательной организации не нужно.
6. Право на длинный отпуск и годовой творческий отпуск
Учителя, как и другие работники, имеют право на ежегодный оплачиваемый отпуск, из-за специфики профессии он у педагогов длиннее: 56 календарных дней. Вызвать учителя из отпуска можно только с его согласия. Если педагог не хочет досрочно выходить на работу, заставить его нельзя. Неиспользованную часть отпуска при этом должны предоставить позже.
«В нашей школе практикуется «пятая трудовая четверть»: классные руководители вместе с детьми работают на приусадебном участке. Многие учителя выходят на работу во время отпуска — при этом приказа об отзыве из отпуска нет. Работаем по два часа пять дней в неделю.
Раньше за эту летнюю работу давали отгулы: один день работы — один день отдыха. Всех это устраивало. Теперь новый директор решил считать всё по-другому: складывает отработанные часы и смотрит на нагрузку учителя. Например, у меня нагрузка 40 часов в неделю, то есть восемь часов в день. За 10 часов летней работы мне положен только один день отгула. Получается, что учитель с меньшей нагрузкой за ту же работу получает больше дней отдыха».
О похожих ситуациях, когда педагоги работают во время отпуска, «Мел» писал в этом тексте: «“Мужчин не напрягают — их и так мало». Учителя — о том, как во время отпуска им пришлось работать в школе».
Кроме обычного ежегодного отпуска, у педагогов также есть право на длительный отпуск сроком до одного года. Получить его можно после каждых 10 лет непрерывной педагогической работы. Конкретный порядок предоставления такого отпуска определяется правилами, действующими в образовательной организации.
Обычно учителя берут такие отпуска, чтобы устроиться по совместительству в другое место и не потерять работу в школе (за педагогом на время такого отпуска сохраняется место работы и другие предусмотренные законом и трудовым договором гарантии). При этом такой отпуск не оплачивается.
7. Право на досрочный выход на пенсию
У педагогов есть еще одно важное право — досрочный выход на пенсию. Для этого нужно соблюсти несколько условий, в том числе иметь 25 лет педагогического стажа и необходимое количество пенсионных баллов.
Одно из основных условий, из-за которого у педагогов возникают вопросы, — право на досрочную пенсию возникает не сразу после выработки необходимого стажа. Сейчас между ними предусмотрена пятилетняя отсрочка. Это не нарушение права, а действующее правило, которое многие учителя считают несправедливым:
«Самое болезненное изменение — это отсрочка досрочной пенсии на пять лет. Вот что действительно нужно менять в первую очередь — возвращать прежний порядок выхода на пенсию после выработки педагогического стажа.
Пенсию я смог оформить лишь три года назад — после 28 лет работы в школе. Раньше было достаточно 25 лет стажа, но я попал под пенсионную реформу и был вынужден ждать еще пять лет».
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Жан-Огюст-Доминик Энгр «Жанна д’Арк на коронации Карла VII», Лувр; loveshiba, Melinda Nagy / Shutterstock / Fotodom