После новостей о том, что девочкам в школах Иркутской области запрещают носить брюки, мы решили узнать, что о школьной форме думают родители на форумах и у нас в комментариях. Она бесит или, наоборот, воспитывает в детях чувство вкуса и дисциплинирует их?

Почему заставлять школьниц носить юбки зимой — сомнительная идея

• «Я против формы, потому что у девочек она чаще всего представляет не особо длинные юбки. Мы всё-таки живем в России, а не в теплой стране, и 5–6 учебных месяцев у нас холодно, старшеклассники ходят в школу и в –25. Под юбки зимой надо надевать колготки, гетры и так далее, но они смотрятся некрасиво: помню, мои одноклассницы зимой зачем-то юбку надевали сверху нескольких пар штанов. Еще хуже — тонкие колготки у модниц с синими от холода коленками под ними. Переодеваться (так, чтобы можно было снять брюки) в общих раздевалках девчонки не будут. В кино про калифорнийских школьниц, конечно, очень прикольно смотреть на их клетчатые юбочки, длинные ножки и гольфы. Но у нас так можно ходить, наверное, один месяц в году, а остальное время — выбирать между здоровьем и красотой».
• «Дети в школу учиться ходят, а не размножаться. Если директору хочется, чтобы девочки выглядели „как девочки“, зачем останавливаться на юбках? Разрешите косметику, декольте, каблуки. Будет очень женственно. Раз уж зашла речь о дресс-коде, пусть девочки сразу учатся наносить офисный макияж, ходить на каблуках, делать укладку с утра пораньше. Стоп, это же будет отвлекать мальчиков! А юбки тогда зачем? Не легче ли установить обычный дресс-код и определиться с цветовой гаммой, чтобы каждый носил то, что нравится, и чтобы директора школ не выставляли условий типа „девочкам только юбки“? Мы не японцы какие-нибудь, чтобы заставлять школьниц в мороз бегать в юбчонках выше колена».
• «Моей дочери тоже как-то попытались сказать, что в брюках девочкам ходить нельзя. Хватило одного визита к директору, которая стояла в коридоре в брюках, чтобы решить проблему».
• «Если бы школьная форма была удобной, я был бы за. Но в реальности в нашем климате ежедневная школьная форма — лишние проблемы. Ведь обычно форма — это тонкие брюки с пиджаком для пацанов и юбка с жакетом для девочек. Когда на улице мороз или просто ниже нуля (почти весь учебный год), уже требуется что-то поддевать под эту одежду. Зимой девчонкам недостаточно просто теплых колготок, которые еще более или менее прилично смотрятся с юбкой: нужны утепленные штаны, которые с юбками вообще не катят, а переодеваться в общей раздевалке негде. В результате, особенно в старших классах, девочки морозят себе все низы, чтобы прилично выглядеть, а это плохо для здоровья. Да и пацанов поддеть что-то под брюки заставить невозможно, а формы с утепленными джинсами я еще не встречал. Кроме того, покупать несколько комплектов школьной формы накладно, а если стирать форму пару раз в неделю, она быстро выйдет из строя. Непрактично. Поэтому я за наличие парадной школьной формы или ее элементов (для всяких мероприятий), но против формы ежедневной».
• «Главный вопрос: где и как девочка будет снимать все утепляющие вещи под юбкой, когда придет в школу? В толпе других мальчиков и девочек? И в раздевалке, и около раздевалки перед началом уроков всегда толпа. В туалете тоже немало детей в это время, и большинство туалетов не создают достаточной приватности для подобных манипуляций. Публично стягивать легинсы из-под юбки для девочки-подростка — очень дискомфортное занятие. Я переживала именно такой опыт. На его основании и говорю. Более того, я лично обращалась к директору с просьбой разрешить носить девочкам брюки хотя бы в холодную погоду. Получила неаргументированный отказ».

«Ребенок должен сидеть смирно в неудобной одежде по 6 часов в день»

• «Когда уже эту форму отменят? Никак учителя не поймут, что те, кто пришел учиться, будут учиться, и плевать им на то, во что другие одеты. Ну а тем, кто выступает за школьную форму и считает, что яркая одежда „отвлекает других“, скажу, что отвлечься дети могут даже на цвет потолка или на форму парты. Если вам так не нравится формулировка „свободная форма одежды“, просто поставьте ограничения, чтобы никакие части тела ни у кого не вываливались, и хватит».
• «У нас в гимназии строгие требования к форме, но мне всё равно: пусть ученик хоть в трусах сидит, но нормально соображает!»
• «Если ребенок сидит в неудобной одежде, в которой либо жарко, либо холодно, то думать он будет не о тангенсах и причинах реформ Петра I, а о том, что ему холодно и неудобно. Ладно если речь идет об офисных работниках, одетых по форме: им хотя бы деньги платят за то, что они меняют свой комфорт на зачисления на карту. А ребенку за что страдать? Ребенок должен сидеть смирно в неудобной одежде по 6 часов в день, и при этом от него требуется всё это любить и принимать. Очень странно».
• «Я учился в лучшей школе региона и топ-20 в стране. Формы у нас не было, контроль внешнего вида был на уровне „без джинсов и цветастых рубашек“, а свитеры, брюки и белые, серые, синие рубашки — пожалуйста. Мои дети сейчас учатся (так получилось) в зачуханной школе по прописке. Так в ней даже к текстуре ткани костюма-тройки придираются, и к покрою брюк. Почему так? Потому что налаживать учебный процесс, привлекать хороших учителей и удерживать их на скромной зарплате сложно. А до формы докапываться легко и бесплатно — выпустил распоряжение да на входе дежурных поставил».
• «Я против формы. Она не помогает концентрироваться. Учиться лучше в том, в чем удобно. Если тебе пиджаком все пережало, в брюках неудобно, в юбке на переменах не побегаешь, учиться от этого лучше не будешь».
• «Я была из тех, кого травили за нищету, и школьная форма, кто бы что ни говорил, никак не спасает от буллинга, потому что: 1) Твои родители не могут ее позволить, она ни разу не дешёвая. 2) Когда учитель при всех детях рассказывает про твои проблемы, а дети это потом несут домой, никакая форма не спасет. Все знают, что ты нищий, и за твоих родителей сдают деньги другие родители даже на собраниях».
• «Одежда часто становится способом самовыражения. Эпоха красных галстуков давно миновала! Мы растим личностей или удобные одноцветные тюфячки?»

«Никогда не забуду ученика в футболке „Пивозавр“ с соответствующей картинкой»

• «Я категорически против школьной формы. Во-первых, это неудобно: нет фасона, который подошел бы всем детям, бюджетная форма шьется из дешевой ткани, и, как следствие, в ней то жарко, то холодно, она неприятная на ощупь. Во-вторых, покупка школьной формы сильно бьет по семейному бюджету, в России не один сезон круглый год, поэтому нужно покупать несколько комплектов на зиму и на весну/осень. В-третьих, нет доказанных положительных эффектов от формы: она не помогает сосредоточиться на учебе, она не сглаживает социальное неравенство (богатая семья сошьет ребенку форму на заказ, подготовит несколько комплектов из хорошей ткани, бедная же купит один максимально дешевый комплект, и формы будут очень разные). Резюмируя — это неудобно и затратно, никаких плюсов».
• «Я за простой деловой стиль в одежде. Штаны и трико пусть дети носят на физкультуре. Никогда не забуду ученика в футболке „Пивозавр“ с соответствующей картинкой. Он искренне не понимал, почему я прошу его больше ее не надевать».
• «Для меня чрезмерная фиксация школы на форме — показатель низкого качества образования. Слишком строгие требования означают, что „элитарности“ пытаются достичь за счет внешних несущественных вещей. Выгонять кого-то за брюки, макияж, топики, яркость и цветные волосы значит просто расписываться в своей беспомощности в общении с молодыми людьми».
• «Согласитесь, взрослые осатанеют, если любимые костюмы и блузки будут носить по чьей-то указке, а не по добровольному выбору. Форма — это показатель принадлежности к определенному рангу, ее надо заслужить и при необходимости защитить свое право носить ее. Одно дело — форма военная, полицейская, прокурорская или, допустим, белый халат врача. Совсем другое — суррогат мундира типа школьной формы, которая ни с какими обязанностями не ассоциируется, а статус ребенка и так понятен».
• «Пусть это вымогательство за дрянные неудобные тряпки будет отражаться не на деньгах родителей, а на деньгах учителей и директоров школы!»
• «Дети ходят из класса в класс, кто-то карандаш растер по парте, кто-то опилки от ластика оставил. На белых рукавах это очень заметно, приходится ежедневно стирать. Также не очень понятно, как девочки пойдут в колготках и юбках в мороз. Мест для переодевания нет. В туалете, что ли, на одной ноге прыгать или в общей раздевалке? Слова про уравнивание и единообразность нелепы. Неужели есть такие маргиналы, которые не в состоянии купить своему ребенку на год пару джинсов и несколько кофточек где-нибудь на распродаже? Почему я должна заботиться о чувствах других детей, а своих одевать в убожество? А когда они в высшие учебные заведения пойдут, разве кто-то будет думать об их эмоциональном комфорте, когда более обеспеченные детишки приедут на машинах в шубах и с айфонами? Учите своих детей с детства ценить что есть и не завидовать другим. А позавидовать всегда найдется чему! У одной девочки коса, у другой — „горшок“. У одного мальчика есть папа, у другого нет. И что теперь, всех подстричь одинаково и изъять из семьи до окончания школы?»
• «Дети ходят выряженные, как работники городской администрации или служащие банка. Это нелепо. Непонятно, как выряженные в рубашки, пиджаки, блузы, юбки, колготки дети пойдут на прогулку и будут лазать на школьной площадке. Единственная форма, на которую я бы согласилась, это хлопковые футболки определенного цвета с логотипом, а на зиму такие же толстовки. Дети должны быть детьми и выглядеть детьми, а не так, будто идут на собеседование или конференцию».
• «Вот когда они сами введут себе форму — такую же, как ученикам навязывают (дорогую, неудобную, из дрянной синтетики) — и сами будут ходить в школе только в ней, под угрозой увольнения и штрафов, тогда мы и поговорим о школьной форме для учеников! А сейчас посчитаем: пусть форма стоит рублей, например 800 (это где ж такие цены, блин). Это, конечно, не крутая форма: простенькая, не теплая — тряпки, чтобы плечи и попу прикрыть. В младших классах дети отнюдь не аккуратненькие, они бегают, пачкаются, висят на школьном заборе и на перемене в футбол играют на спортплощадке (то мячом, то портфелями). Значит, по-хорошему, должно быть два комплекта формы, а то куда деваться, если один постиран и не успел высохнуть, а без формы в школу не пускают. Сушильные и гладильные машины у нас пока только у обеспеченных людей, а зимой в „обычных“ квартирах в панельках температура +17 — норма, и ни черта не сохнет! Идем дальше: у нас почти во всей России есть теплый и холодный сезон. Получается, нужны опять два комплекта формы — летняя и зимняя. Хотя бы юбки и штаны должны быть соответствующие сезону, иначе это не воспитание вкуса и забота о здоровье, а издевательство. Пусть для теплого сезона мы обойдемся всего лишь одним комплектом формы, хотя для мальчишек это нереально. Для старшеклассников еще куда ни шло, они аккуратнее и меньше двигаются (хотя не всегда, наши здоровые лбы так носились, что сметали всё в коридорах). Получаем: на весь год нужно как минимум три, а лучше четыре комплекта формы. Итого денег на один год: 3200 рублей за четыре комплекта одежды, не считая трат на учебники и прочие нужды. Да и давайте быть реалистами, форма за 800 рублей — просто сказка. Какая приятная новость для одинокой мамы! Или врача с зарплатой 7–8 тысяч! Или просто для небогатой семьи! Ну а теперь: учителя, завучи и директора школ, вперед и с песней. Требуете от детей форму — соблюдайте ее сами. Да-да, покупайте на свою зарплату в 5 тысяч. Да-да, форма одного и того же покроя для Марьиванны с 8-м размером груди и для маленькой худенькой Ирочки».

«Раз школа — второй дом, о какой форме может идти речь?»

• «Не понимаю, зачем нужна форма. Мы прекрасно выучились без нее, из провинциальной, но сильной школы 80% поступили на бюджет в лучшие столичные вузы. Никто нам не говорил, что без формы мы недисциплинированные или какие-то не такие. Зато мы могли после уроков носиться по территории школы, играть в казаки-разбойники, крутиться на площадках. Когда ребенок двигается, есть куда выплеснуть энергию. Ему легче сосредоточиться на уроке, проще усваивать материал. А современные бедные дети закованы в костюмчики, как маленькие офисные работники. Ни побегать, ни поиграть. У девочек ещё и колготки. Постоянно переживать, не порвались ли, зачем этот хронический стресс? Усидеть на месте они не могут, все дерганые, у половины какие-то моторные тики. Печальное зрелище. Видимо, это нужно, чтобы дети недотягивали до высокого уровня успеваемости и не смогли потом уехать из страны».
• «Бесит форма. Аргументов против нее — огромное количество, за — ни одного вменяемого. Форма нужна исключительно ее производителям и странным людям, мечтающим об одинаковых послушных румяных детях с бантиками и галстучками».
• «Я категорически против формы. Аргументы? 1) „Уравнивать“ — не уравнивает. Не могут меряться тряпочками, так будут меряться мобилами, сумками, туфлями и прочим. 2) Форма не дисциплинирует. Дисциплинирует домашнее воспитание. Вы думаете, если вы наденете на вашего оболтуса галстук, он разом перестанет курить и ругаться? Вы думаете, если вы напялите на раздолбайку клетчатую юбочку плиссе, она разом станет пай-девочкой? 3) Такой формой, которую пытаются вводить наши школы, напрочь отбивается вкус. Ни разу на наших школьниках не бывало формы, которая бы им подходила. После первой же перемены вид теряют и пиджак, и галстук. Тем временем ребенок привыкает к тому, что „раз ты в форме, значит, выглядишь правильно“, даже если ты едешь по перилам и дерешься портфелем. 4) В нашей стране тендер на поставку формы выигрывают часто не те, кто делает лучше/удобнее/дешевле, а те, кто даст на лапу директору. Хотите дружно одеть детей в одинаковый вонючий полиэстер или дешевую колючую шерсть вкупе с неудобным покроем?»
• «Я лучше куплю ребенку джинсы и толстовку, в которых ему будет комфортно, чем за те же деньги уродливую, стоящую колом форму из дерьмовой синтетики и стиля, который в школах определяют как „официальный“, но на деле выглядящего как ублюдско-обкомовский».
• «Дресс-код бы иметь, чтобы не было цирка вместо школы, и всё! А форма в первую очередь радует глаз училок времен СССР, у которых „секса нет“ и которым нужно, чтобы все были как из инкубатора — одинаковые. Во-вторых, это прекрасная возможность для „знакомых“ ателье получать огромные заказы, а заказчикам — откаты. При этом одежду шьют из непонятно какой ткани дрянного качества, зато по бешеной цене! В-третьих, в большинстве регионов России нужно бы иметь две школьные формы (для смены и стирки, особенно зимой — вещи сохнут медленно) и две зимние. Только найдите тех дураков, кому будете впаривать либо четыре комплекта формы по бешеным ценам, либо один и уверять, что он не станет тряпкой через пару месяцев».
• «Помню свою школьную форму и требования, в частности к длине платья, воротничкам и так далее — я не любила всё это. Неудобно, немодно, некрасиво, но обязательно. А сейчас, глядя на школьников, иногда хочется видеть форму на этих детях и строгих требований к внешнему виду. Но, с другой стороны, школьникам должно быть комфортно по 7–8 часов находиться в школе и впитывать знания. Скорее я против формы, но за требования к внешнему виду. Особенно в части спортивных (уютных) костюмов: в них сейчас и гулять, и в гости, и в ресторан, и в театр некоторые ходят».

«Школа — это место получения знаний, а не подиум!»

• «Нам нравится школьная форма. У нас она практичная, удобная, красивая, очень много вариантов одежды. Тонкая ткань, но теплая, не мнется, почти не пачкается. Можно комбинировать юбку с пиджаком, брюки с жилетом, есть сарафан. Никогда нет проблемы, что надеть в школу. И ещё она за три года не потеряла ни цвет, ни форму, не покрылась катышками. Это просто удобно».
• «Форма стирает неравенство в достатке семей. Значит, у детей минус один повод для буллинга. Кстати, если носить зимой теплые колготки и юбку достаточной длины, а до школы надевать теплые легинсы, то так значительно теплее и безопаснее для здоровья!»
• «Я не против формы, если она одинаковая для всех учеников, если в комплект входят удобные вещи, а не только строгие тесные „классические“, если форма красивая и утверждена всеобщим голосованием, если у учителей тоже есть хотя бы подобие формы».
• «Все такие уникальные личности, а по факту однообразная толпа детей в широких брюках и с голыми пупками. Лучше уж носить форму».
• «Форма — один из инструментов воспитания. Она выглядит эстетично, чего не скажешь о тех странных и однообразных сочетаниях одежды, которыми дети „самовыражаются“».
• «В школе должна быть форма или строгий дресс-код! А то ходят как на дискотеку и тряпками хвалятся».
• «Только форма! В школе, где я училась, теперь ввели черные брюки и пиджаки. Когда я спросила у знакомого завуча, почему так, она ответила, что детишки совсем офигели — джинсы до середины жопы, с торчащими во всем стороны булками, на которых болтаются стринги. Голые пупки, мальчики приходят в спортивных штанах… Нет, только форма. Обязательная форма».
• «Моя дочь ходит в школу в форме. У нас сарафанчики и юбочка из одного материала, только фасон разный. Все так ходят, это и дисциплина, и мороки меньше. А чтобы скучно не было, пожалуйста — колготочки, водолазка, сверху что-нибудь, резинки под цвет водолазки, блузки и полный порядок, меняй хоть каждый день. Так что я только за. И старшим бы ввела, а то ходят с декольте до пупа».
• «Я считаю, форма должна быть обязательно. Во-первых, она не позволяет отвлекаться на то, „кто сегодня в чём“, убирает классовые различия. Что для меня самое главное — она приличная! Если бы из современных джинсов торчали только трусы… Так ведь по половине попы наружу! Грудь из кофточек выкладывается прямо на парты… Я хочу, чтобы мой сын на уроках смотрел на учителя и на доску, а не на открывшиеся прелести одноклассниц. А мамам, которые ратуют за моду и индивидуальность, могу сказать: вряд ли им бы понравилось, если бы, пригласив всех пап на родительское собрание, я (глава родительского комитета) появилась в короткой юбке, открывающей всё, и с таким декольте, что папы бы слюнями умывались. Имхо. Школа — это место получения знаний, а не подиум!»
• «Спросила сейчас свою дочь, в чем лучше в школу ходить. Ответила, что в форме: „Мама, ты что, глупая??? Есть одежда для гуляний, а есть для того, чтобы в школу ходить! В грязных джинсах после горки в школу не ходят“. Вот вам и весь ответ, а вы спорите. Уважать надо школу и не путать ее с горкой. Чисто наше с дочерью мнение».
• «Классика была и будет в моде. Я за форму. В нашей школе классика в однотонной гамме. Приятно посмотреть. А то вырядятся как пугала. Закончи школу и дальше бегай хоть голый».
• «Я за школьную форму! Моя дочка сначала ходила в свободной одежде. Это сколько денег уходило! А теперь и думать не надо, что надеть. Среди одноклассников не видно, кто из обеспеченной семьи, а кто из бедной. Все как бы уравнены, мне нравится! Раньше я постоянно слушала речи: „Я это не хочу надевать, а это не модно, эту кофту надевала два раза на неделе“. Теперь такого нет. Купила пять одинаковых рубашек под форму — и выбирай на здоровье, в этой белой или в той белой пойдешь. Прелесть».

Фото: Natalia Kirsanova / Shutterstock / Fotodom