Жители Санкт-Петербурга, которые учились в разных городах Германии, рассказали сайту «Бумага» о том, зачем они поехали туда, о различиях в учебном процессе и пригодилось ли им немецкое образование. «Мел» выбрал один из рассказов.

Мария Жулькова семестр училась по обмену в Берлинском университете имени Гумбольдта. Она изучает немецкий язык и лингвистику: «Особых представлений до поездки у меня не было. Скорее, я ставила перед собой цели и планы. Задача № 1 была сугубо практической: улучшить разговорный немецкий. Задача № 2: расширить кругозор, узнать, как учатся студенты в Германии. А № 3: мне просто хотелось пожить в Европе».

«После приезда я поражалась, что знаю тысячу сложных слов вроде „сбор урожая“, „воздушный насос“, названия архитектурных элементов, а простые вещи — например, как грамотно ответить на вопрос продавца „Могу ли я чем-то вам помочь?“ или как попросить людей пропустить тебя к выходу, — остались далеко за пределами моего лексикона», — рассказывает Мария.

Она жила в студенческом общежитии далеко от университета: на автобусе нужно было добираться до вокзала минут 25 и там еще полчаса на электричке. В общежитии Марии запомнился компьютерный зал, в котором можно было заниматься: «Это очень удобно, если у тебя дома (как в нашем случае) не было интернета или вообще ноутбука. Там всё построено так, чтобы ты жил, учился и мыслил самостоятельно. Если нужно, тебе помогут, но выбор ты должен делать сам».

Программа Марии не предполагала продления стипендии, поэтому она должна была вернуться обратно, сдать все хвосты и писать диплом: «Конечно, учеба в Германии в течение продолжительного времени — приятный факт биографии. Как и красный диплом. Я ещё раз уезжала туда уже в город Гермерсхайм, когда училась в аспирантуре на 2-м курсе, также по стипендиальной программе».

Истории еще троих студентов читайте на сайте «Бумага». А о том, как в Германии учат научной коммуникации, рассказывала на «Меле» студентка Дарья Дворжицкая.