Любую вашу просьбу ребенок воспринимает в штыки и начинает кричать и биться в истерике? А вы мысленно ужасаетесь, что же будет, когда он дорастет до подросткового возраста… Разбираемся с психологом Денисом Коноваловым, почему дошкольники топают ногами, размахивают руками и бурно реагируют на простые требования родителей. И что с этим делать.

Вопрос. Ребенок (5 лет) впадает в истерику даже при спокойном диалоге. Не ругаю, а просто прошу убрать игрушки, например, или рассказать, зачем он что-то сделал. Без криков с моей стороны. Ребёнок адски психует. Почему так?

Ответ. Нужно понимать, что 5 лет — это очень ранний возраст. И здесь сначала нужно определить, а в ком именно проблема? В ребенке или в родителе, в том, как он обращается?

Иногда, если посмотреть на взрослого, можно сразу понять, как именно он хочет попросить ребенка: строго или не очень. Важно и сколько раз родитель повторяет просьбу: в первый или уже в сто двадцать первый раз.

Практика показывает, что родитель часто пытается объяснять логически, зачем убирать игрушки, какую пользу это принесет. В такие моменты ребенок и родитель общаются на разных языках. Родитель апеллирует к логике, а пятилетка понимает чувства. И естественно, что на фоне непонимания у ребенка возникает агрессия как защитная реакция.

Важно говорить с ребенком не о логике, а именно о его чувствах

Возьмем пример с уборкой игрушек. Диалог должен строиться следующим образом: «Я вижу, ты рассердился, потому что не хочешь убирать игрушки». Тем самым родитель встает на один уровень с ребенком. А далее уже можно выстраивать общение логически: «Нужно убирать за собой игрушки, ведь они могут помешать, когда кто-то захочет пройти по комнате».

Стоит обратить внимание и на то, в какой момент родитель высказывает свою просьбу. Например, папа подходит к ребенку и дает указание убраться, а у ребенка в голове продуман сюжет игры, и ему психологически важно ее закончить. Это равносильно тому что подойти к взрослому, который смотрит любимый сериал, и выключить телевизор. Конечно, человек разозлится. И ребенок имеет полное право злиться не меньше, чем взрослые.

Плюс дети часто копируют поведение родителей. Подумайте, не ведет ли себя кто-то из домашних агрессивно.

Дети в возрасте 5–6 лет хорошо понимают язык игр.

Приведу пример: у родителя была проблема, он не мог заставить двух дочерей убирать игрушки. Выйти из положения помогла игра: девочки помогали вымышленному пауку убраться.

Игрой можно мотивировать ребенка и добиться выполнения просьб спокойно и без истерики. Родитель встает на сторону ребенка и действует не против его воли, а вместе с ним. Тогда все проблемы в глазах взрослых и детей становятся будничными задачами.

Не стоит отучать ребенка сердиться, важнее научить его делать это правильно. Злость — это тоже ресурс.

Предложите ребенку разные варианты, которые помогут выплеснуть негативные эмоции:

• топать ногами;
• взять листок бумаги, нарисовать на нем свою злость, а потом порвать его;
• использовать «банку крика», то есть емкость, в которую ребенок сможет кричать.

Важно давать детям выбор более подходящего и комфортного для них способа выплескивать агрессию. А уже после того, как он успокоится, переходить к нравоучениям и объяснениям, что нужно делать и почему это так важно, в том числе и для детей.

Подготовила стажер Мария Будкина. Фото: Shutterstock / Jekatarinka