В конкурсе блогеров «Мела» о том, как прошел учебный год, учителя пишут про вдохновение и усталость, дети — о предстоящих экзаменах. А вот мальчик Дима, которому в этом году исполняется 14, выучил дату своего рождения. И это только одно из многочисленных достижений. О них рассказывает его мама, наш блогер Татьяна Падалко.

В воспитании приёмного ребёнка с ограниченными возможностями здоровья надо постоянно делать выбор. Например, как выстроить его образование.

За окном прекрасная весенняя погода, конец мая. Скоро закончится шестой Димин учебный год. На то, чтобы думать про школу и делать уроки, остаётся всё меньше сил. И у меня, и у Димы. В такие минуты, когда бросить дело и идти на улицу гулять ещё нельзя, а продолжать его уже невозможно, мы начинаем «собирать ресурсы» — бросаемся в воспоминания обо всём хорошем, что было и есть у нас. Хочу поделиться нашими итогам из «копилки» таких воспоминаний:

1. Выучил дату рождения

Диме тринадцать лет, скоро будет четырнадцать. Он давно уже не испытывает никаких затруднений при ответах на вопросы о дате его рождения и количестве прожитых лет.

2. Повзрослел

Из маленького «гадкого утёнка» с плечиками, прижатыми к ушам, наш пацан превратился в высокого, сильного, широкоплечего парня. Разговоры о девчонках-пацанках и девочках-леди стали одной из наших постоянных тем. Дима давно уже без моего сопровождения ездит в музыкалку, которую он успешно окончил по одной программе и в которой продолжает учиться по двум другим.

3. Начал сам передвигаться по городу

И в общеобразовательную школу на консультации к учителям он добирается сам, без моей помощи, просто поддерживая связь по телефону. И в целом он хорошо освоил и знает город. Но когда приезжаем к докторам в краевой центр, теряется и немного завидует детям, которые спокойно, без сопровождающих, передвигаются по большому городу. Договариваемся о том, что это от непривычки. А когда он окончит свою школу и приедет учиться сюда, он быстро привыкнет к городу и будет так же легко и свободно чувствовать себя, как эти дети, живущие здесь давно.

5. Прошел через дистанционку

После длительной учёбы на дистанте все мы (родители, учителя, дети) были рады вновь встретиться в «живой» школе. Обучение на дистанции не было пустым и бесполезным, но всё-таки быть всем вместе в реальности урока или переменки куда веселее, интереснее и продуктивнее.

Хотя именно благодаря опыту дистанционного обучения мы с Димой освоили такие электронные образовательные ресурсы, как Российская Электронная Школа (РЭШ), ИнтернетУрок и другие. Дима совершенствовал навыки пользоваться поисковиком, научился делать скриншоты, записывать на камеру выученные уроки по литературе (стихи наизусть) и по фортепиано для музыкалки, которая тоже отправила всех на дистант. Многие из этих записей он выставил на своих страничках в соцсетях. Вот это всё мы и оценивали с ним как продуктивность учебной деятельности.

6. Изменился внешне

Самым интересным эффектом-результатом отсутствия долгих реальных контактов были изменения во внешности Димы, бросавшиеся всем в глаза при реальных встречах в новом учебном году. На время самоизоляции пришёлся возраст, когда подростки «выстреливают» в своём физическом развитии. Так было с Димой. На очередном полном медосмотре после пропущенного прошлой весной доктора с трудом узнавали его. Особенно когда он начинал отвечать на их вопросы своим слегка ломающимся, но уже с явно прорывающимся баском, голосом.

Рост, вес, осмысленность и правильность ответов — всё это было как будто не от Димы, которого доктора помнили маленьким, растерянным, мало настроенным на общение и потому готовым в любой момент улизнуть из очередного кабинета.

7. Больше не стоит на учете

Самым радостным итогом прошедших лет и особенно последнего года стало предложение докторов снять Диму со всевозможных учётов. К ним являться только на обязательные для всех приёмных детей плановые медосмотры раз в год. Это не отменяет лечений и реабилитаций, которые он получает раз в полгода, но всё это теперь на другой основе, без докучливых тестирований и с реальным оздоровительным эффектом и результатом.

8. Впервые уходит на настоящие каникулы

Окончание учебного года стало восприниматься по-взрослому и как событие. В началке мы всё равно не прощались с занятиями, продолжали самостоятельно уроки и летом. А теперь впереди настоящие каникулы. Без учебников. Без уроков. С походами, экскурсиями. Каникулы, когда можно с друзьями «гонять» на самокате и велосипеде (это тоже достижения) хоть весь день.

---

Как взрослый человек, отвечающий за жизнь и здоровье ребёнка, я в очередной раз оценила обучение на дому в дни, когда в школах, уже в конце этого учебного года начали вспыхивать проявления агрессии и жестокости детей, граничащие с преступлениями.

И хотя дистанционное обучение давалось нелегко, со многими проблемами и вопросами, о чём я писала в другом своём блоге, а обучение на дому отнимает много времени и сил у меня как организатора всей самостоятельной работы Димы, в сложившейся обстановке мы с ним предпочитаем продолжить именно эту, «гибридную» форму получения образования. Обучение на дому в сочетании с дистанционными формами работы с использованием электронных ресурсов и довольно частые, но всё-таки не ежедневные и не многочасовые, посещения школы.

Впереди — каникулы. Дача, река, игры с друзьями, поездка в Горный Алтай, куда мы очень любили выезжать на отдых в доковидные времена и где не были уже целый год. И это всё для нас тоже и формы, возможности, «технологии» получения образования и укрепления здоровья. Психического и психологического не в последнюю очередь.

#какпрошелгод

На обложке фото из личного архива