Что такое индивидуальный подход и почему это нужно знать родителям
Что такое индивидуальный подход и почему это нужно знать родителям
Всё прогрессивное сообщество родителей и педагогов интересуется разными подходами к воспитанию, эта тенденция только радует. Мы стараемся меньше травмировать подрастающее поколение и отходим от самого термина «воспитание». Стираются границы между понятиями «ребёнок» и «взрослый», потому что дети заслуживают отношения на равных. Соня Пятигорская — о том, что такое современный индивидуальный подход.
В XX веке в противовес бихевиоризму и фрейдистской теории появляется гуманистический подход, изначально нацеленный не на вопросы воспитания, а на темы, связанные с человеком как отдельным уникальным существом со своими потребностями, желаниями, талантами и особенностями.
Без этих людей мы бы сейчас наверняка с меньшей частотой говорили о том, какие все мы разные.
Абрахам Маслоу
Ключевые понятия: самоактуализация, пирамида потребностей.
Маслоу известен благодаря пирамиде потребностей, нашедшей применение во многих сферах жизни (например, в экономике). Её суть в следующем: человеку необходимо удовлетворять базовые потребности в еде, жилище, сне, постепенно приходя к духовным и креативным нуждам. Внизу расположены физиологические нужды, наверху — любовь, тяга к эстетике и самоактуализация — стремление человека к наиболее полному выявлению и развитию своих личностных возможностей.
Исследования Маслоу были нацелены не на выявления отклонений в развитии человека, как, например, в психоанализе — он устанавливал позитивные аспекты человеческого развития, приводя в пример людей, нашедших своё место в жизни и добившихся успеха
«Если вы намеренно собираетесь быть чем-то меньшим, чем вы можете быть, я предупреждаю вас, что вы будете несчастны всю свою жизнь».
Карл Роджерс
Ключевые понятия: безусловное (читай безоценочное) принятие человека, эмпатия.
В своё время Роджерс произвёл революцию в психотерапии — он утверждал, что человек сам себе лучший помощник, а задача психолога — создать условия для терапии, то есть помогать, не вмешиваясь в процесс.
Он практиковал как индивидуальные, так и групповые консультации, в которых клиент приходил к решениям проблем по большей части самостоятельно, учась слушать себя и других, постепенно принимая свою личность и особенности окружающих.
«Каждый из нас состоит из двух отдельных частей, отчаянно пытающихся соединиться в одно интегрированное целое, в котором различия между душой и телом, чувствами и интеллектом были бы стёрты».
Виктор Франкл
Ключевые понятия: логотерапия, свобода воли, смысл жизни.
Психолог в концлагере, создатель логотерапии, экзистенциалист — всё это описывает жизнь и деятельность Франкла. В лагере он тайно вёл психиатрическую деятельность, оказывая помощь вновь прибывшим, а после освобождения в 1945 году выпустил книгу, ставшую известной на весь мир — «Сказать жизни „ДА“. Психолог в концлагере», где описал заключение с точки зрения психиатра.
Позднее он разработал метод логотерапии, основанный на трёх понятиях: свобода воли, воля к смыслу и смысл жизни. Франкл утверждал, что стремление к смыслу — главная движущая сила в человеке, и что люди нуждаются в поиске и реализации этого смысла.
«Нет такой ситуации, в которой нам не была бы предоставлена жизнью возможность найти смысл, и нет такого человека, для которого жизнь не держала бы наготове какое-нибудь дело. Возможность осуществить смысл всегда уникальна, и человек, который может её реализовать, всегда неповторим».
Я познакомила вас лишь с несколькими основоположенниками гуманистической психологии. Тем не менее, надеюсь, для кого-то это может стать толчком к тому, чтобы узнать больше об индивидуальном подходе, а также обратиться к своему внутреннему миру, меньше винить себя и окружающих по пустякам. Ведь абсолютно все мы живые, разные и очень интересные. И да пребудет с вами смысл жизни.