В конце лета родители вместе с детьми не только готовятся к новому учебному году в школе, но и выбирают дополнительные занятия. И не всегда получается совместить, например, музыку и спорт. В семье нашего блогера Марии Константиновой тоже была такая дилемма. Выбор сделали в пользу спорта. И вот почему.

В моей семье были уверены, что воспитать личность можно только двумя способами: музыкой и спортом. Музыка была в приоритете. Хотя в семье слушали музыку, часто ходили на концерты, но я не помню, чтобы кто-то из нас когда-либо музицировал. Самые успешные в студенчестве просто освоили гитару. Три поколения взрослых нашей семьи подходили к инструменту только, чтобы их дети смогли закончить начатое. У каждого из нас были свои поводы покинуть музыкальную школу. Причина, думаю, была одна — мы не учитывали предыдущий опыт, а продирались сквозь него.

Когда нашему сыну было три, он стал усаживаться за предмет семейной гордости — старенький рояль. Белые и черные клавиши, издающие звуки, не могут оставить равнодушным ни одного ребенка. От старшего поколения всё навязчивей стал звучать вопрос: «Когда?» Но я не видела в нём особых дарований. Поэтому всем отвечала: «Никогда!»

А вот физическое здоровье ребёнка нуждалось в подкреплении лечебной гимнастикой и плаванием. Первое легко обеспечить дома, главное — регулярность. Для второго требовался бассейн.

Из своего неудачного прослушивания в музыкальную школу я запомнила, что не осознавала происходящего. Меня не снабдили инструкциями и отправили к незнакомым людям. Я была не напугана, а, скорее, смущена, но это точно не сыграло мне на руку. Поэтому, отправляя сына в незнакомую обстановку, где кругом вода, я дала ему в поддержку самые крепкие и надежные руки на свете — первые три месяца занятия проходили совместно с папой. Последующие занятия вела замечательная тренер, которая легко нашла подход и научила ребенка всем основам.

Меня взяли на детский музыкальный курс в Доме ученых при Политехническом институте. Я испытывала восторг, когда получалось, и была подавлена в противных случаях. Все мои удачные выступления оценивались, как само собой разумеющее явление, все неудачи расценивались, как отсутствие у меня даже не способностей, а воли. В тот период жизни произошло много серьезных перемен и после 4 лет занятий я не выдержала нагрузок и захотела уйти. Родные легко согласились.

Понимая, что любое дело, требующее регулярности, может вызывать у ребенка различные реакции — от обожания и ненависти до полного безразличия — мы всегда старались поддержать маленькие успехи, развеять сомнения и утешить в минуты огорчения. Первым разочарованием для ребенка на групповых занятиях стало то, что у родного тренера он не единственный спортсмен. Зато выяснилось, что конкуренция помогает становиться лучше.

Все знают: чтобы достичь результата, нужно приложить усилия. Например, не пропускать тренировки. Но как это сделать, если на улице плохая погода, тебе 5 лет, а мама устала? Никак, тут уж родители должны взять ответственность на себя — стоит ли радость ребенка от собственных достижений того, чтобы не только прокладывать ему путь в обход подводных камней, но и преодолевать течение вместе с ним.

Серьёзный шаг в сторону спорта мы сделали, когда тренер предложил сыну пройти конкурсный отбор в школу олимпийского резерва. На тот момент ему было 7 лет, он заслуживал того, чтобы принимать решение. Мы с мужем разложили ему возможные варианты — от удачной попытки и более глубокого подхода к тренировкам (бассейн рядом с домом) до неудачи (зато в знакомом месте). У обоих вариантов были и слабые стороны, и бонусы. Конкурсный отбор сын прошёл легко и поначалу хотел совмещать два бассейна, но это невозможно. Поход в старый бассейн просто стал для нас приятной предновогодней традицией.

Ребенок быстро влился в новый режим, тренировки участились и стали продолжительней. А мне предстояло сообщить старшему поколению о переходе внука на новый уровень и окончательно уверить, что фортепиано в нашу жизнь не впишется. Да, все стереотипные варианты были озвучены: от того, что мы положим всю свою жизнь на спорт, а ребёнка лишим детства и травмируем психику, до того, что спорт отупляет.

После первого семестра нам удалось убедить родню, что не только ребенка, но и его родителей спорт:

• дисциплинирует и учит расставлять приоритеты (собранность, внимательность и аккуратность стали очевиднее);
• готовит к работе в команде (стала проявляться взаимовыручка и поддержка);
• меняет отношение к своим и чужим неудачам (каждый день работы, — это победа над собой и своим предыдущим результатом);
• прививает от звездной болезни и легкого успеха (любой из команды по праву претендует на пьедестал);
• вырабатывает уважительное отношение к сопернику (дорогого стоит, когда ребёнок может произнести слова благодарности своему сильнейшему конкуренту);
• на начальном этапе оставляет достаточно времени для учебы, игр и других увлечений;
• учит решительности, в том числе и для дальнейшего выбора пути.

Не все становятся профессиональными спортсменами, но с этими навыками легче не сбиваться с курса и осваивать новое. Даже музыкальные инструменты.

Фото: Shutterstock / karelnoppe