Две недели до 1 сентября, всё больше появляется статей «Как подготовить ребёнка к новому учебному году», но почему-то никто не рассказывает, как к нему подготовить родителей. А ведь им тоже непросто даётся возвращение в школьную жизнь. Об этом рассказывает наш блогер Мария Матвеева.

Сегодня ожил наш родительский чат. «Коллеги, — обратился почему-то к нам один из представителей родительского комитета. — Пора решать, идёт ли каждый с одним букетом или мы сбрасываемся по 300 рублей на большую корзину для педагога». Для разнообразия в этот раз сделали голосовалку. Десять голосов высказались за корзину, трое написали, что хотят свои букеты, две мамы предложили присоединиться к акции «Дети вместо цветов». Остальные промолчали. И я промолчала. Потому что учебный год надвигается как неизбежная лавина, от которой не сбежать. Остается просто закрыть глаза и смиренно ждать, когда тебя накроет.

Понятно, что мы должны радоваться. За два месяца ковидного безумия мы все полюбили школу. Мы мечтали о том дне, когда не надо будет настраивать зум или зумы, когда дети будут в обычном режиме ходить в школу, а мы спокойно уйдём на свои работы и сможем работать, а не скакать от одного ребёнка к другому, объяснять то, что не успели объяснить первоклашке за короткий онлайн-урок, и отправлять в вотсап фотографии ракет покорителей космоса на 12 апреля.

И да, хочется раз и навсегда забыть МЭШ и больше туда не заходить никогда, никогда, никогда

Но всё равно! Учебный год — это конец относительно вольницы, пусть даже лето было без отпуска, а дети сидели в квартире под присмотром то бабушки, то тёти, то дочери-подростка нашей соседки (за небольшое вознаграждение, лагеря-то отменились). Почему взрослым так не хочется в школу?

Ранние подъёмы

Когда тебе надо вытащить из кроватей всех детей, накормить их завтраком, одеть младшего, который изображает тюк на полу. Просто лежит мешком и бубнит, что ему не хочется в детский сад. Проверить рюкзак старшего, потому что он точно что-то забудет. Меня окружают люди, у которых семилетки ничего никогда не забывают, но, к сожалению, этих вершин в нашей семье даже не все взрослые достигли.

Весёлая логистика

Одного завести в детский сад, быстро добежать с другим до школы (40 минут), а ещё надо успеть на работу к девяти утра, что тоже не очень просто. Потом у старшего закончатся занятия и надо снова найти кого-то, кто заберёт его из школы и отведёт в музыкальную школу, потом заберёт из музыкалки, приведёт домой, проследит, чтобы он открыл учебник и начал делать домашку. Потом успеть за младшим в детский сад, всех накормить, поиграть, поговорить, помочь с домашкой. К девяти вечера всех разложить по кроватям.

Безумное расписание

Составить расписание для второклассника — это сущая мука. В прошлом году школьное расписание нам выдавали трижды. Каждый раз что-то прибавлялось и убавлялось. Потом нужно было к нему пристегнуть расписание музыкальной школы, но оно никак не пристёгивалось. Получалось, что ребёнок должен провести неизвестно где часа два, а потом оказаться в музыкалке, потом там потупить после первого урока ещё час, а потом начнётся второй. В общем, с расписанием мы справились только к ноябрю.

Хаос сознания

Я уверена, что вы все слышали про 20 сентября. Это день, когда якобы все школы уйдут снова на дистанционку. Слух, которым прорастают все социальные сети. Уйдут или не уйдут, никто не знает, но пока непонятно даже, как будут работать школьные столовые. Педагоги говорят, что разберёмся на месте. Будут ли выпускать детей из класса на перемене? Или те самые семилетки будут по четыре урока сидеть на одном месте? Измерение температуры на входе — что оно даёт? Термометр на входе в учреждение, где я работаю, исправно показывает у меня температуру не выше 36. Пару раз измерила ради любопытства градусником на рабочем месте — всегда получалось значительно выше. Массовые мероприятия запретили, то есть никаких отчётных концертов в музыкалке не будет?

Гонка за успехом

Их (концерты) обещали, чтобы выявить пробелы по результатам дистанционки. Или, наоборот, успешность дистанции. Почему-то кажется, что дистанцию признают успешной. По факту — в нашем классе на лето задали три тонны повторения, закрепления и прочего. И обещали проверить. Уверена, что кто-то занимался всё лето и закреплял, а кто-то бегал на даче. С учетом того, что апрель и март были одни зумы, от которых у детей в голове мало что осталось, не очень понятно, с какой точки мы стартуем. И с какой скоростью нас погонят вперёд, чтобы доказать, что дистанционка была невероятно эффективна.

Какой из всего этого будет вывод? Мне написал редактор «Мела» и попросил сделать вывод. Вывод или итог. Он простой — я бегаю по магазинам и пытаюсь купить ребенку сменку, которая бы соответствовала положению о деловом стиле в нашей школе (это государственная школа). Пока я не преуспела, везде разобраны нужные размеры. Ну, или обувь стоит примерно как два месяца платы за квартиру. И про себя думаю, почему нельзя разрешить детям ходить в школу в кроссовках. Дышащих, мягких и удобных. Зачем все эти лоферы??? Еще можно купить бипер, вдруг поможет под лавиной.

Фото: Shutterstock / Brilliant Eye