Вставай, Наташ, отпуска не будет: безумное учительское лето — 2020
Думаем, чаты родителей и чаты учителей с родителями все уже хорошо представляют. А вот что происходит в школьных чатах, где общаются учителя и руководство школ? Например, сейчас, в каникулы. Оказывается, там в разгаре лето возможностей. Правда, возможностей для отдыха педагога оказывается маловато. Читаем выжимку у нашего блогера Сергея Кожинина.
15.07.2020. От админа:
1. Уважаемые учителя-предметники, обратите внимание на проведение мероприятий «Лето твоих возможностей» в соответствии с планом проведения.
2. Уважаемые коллеги. Вы подаете план мероприятий в проект «Каникулы онлайн» и «Лето твоих возможностей». Пошли по ВАШИМ ссылкам на онлайн-трансляции: ссылки не активны! Коллеги! Этот план — НЕ формальная отписка! Прошу еженедельно направлять на мое имя очередные мероприятия на следующую неделю. По понедельникам, за своей ЛИЧНОЙ ПОДПИСЬЮ на почту… (Ф.И.О.)
3. Ув. учителя, ссылки-пароли у всех правильные?.. Ссылки и пароли…
4. Коллеги. По Лету твоих возможностей. Ссылки на трансляцию оставляйте активными в течение продолжительного времени.
16.07.2020
«Коллеги! В рамках проекта „Каникулы онлайн“ усиливаем блок по профилактике ДТП, употребления ПАВ, правила поведения на водоемах, правила поведения при ЧС, формирование устойчивых навыков ЗОЖ и так далее».
«Коллеги, срочно ждем фото мероприятий в рамках Лето твоих возможностей».
22.07.2020
«Здравствуйте. Сегодня не было конференции в рамках проекта «Лето твоих возможностей».
23.07.2020
«Уважаемые коллеги! Прошу обеспечить проведение мероприятий 23.07.2020 в указанное вами время».
23.07.2020
«В соответствии с запросом управления образования администрации города Тулы просим вас откорректировать тематический план мероприятий „Каникулы онлайн“ на август 2020 года для наполнения раздела на официальном сайте управления образования администрации города Тулы. Направления корректировки: тематику мероприятий привести в соответствие с тематическими неделями и тематическими днями Плана (Приложение); дополнить план мероприятиями по теме безопасности, сохранив летнюю детскую разнообразную тематику; добиться наличия „прямой“ ссылки на каждое мероприятие; быть внимательными к качеству мероприятий; включить в План мероприятия в очной форме. План „Каникул — онлайн“ на август 2020 года просим прислать до 27.07.2020»
23.07.2020
«Ув. учителя-предметники: … (список)… подготовьте, пожалуйста, по одному мероприятию в августе в очной форме. Информацию в соответствии с планом проведения необходимо прислать до 27.07 на почту. Спасибо».
24.07.2020
«Уважаемые коллеги! Разместите ссылки проекта „Лето твоих возможностей“ в чатах учащихся и родителей! Обратите внимание, что учащиеся могут принимать участие в любом проекте и мероприятии, которое организуется в городе, даже другим центром образования. С учащимися и родителями работают психологии. Спасибо. Обращаю внимание, что педагоги проводившие занятия онлайн, записывают его и оставляют запись активной до окончания проекта».
28.07.2020
«Здравствуйте. В эж (электронный журнал — прим. ред.) выложен план мероприятий „Лето твоих возможностей“ на август. Нет информации о проведении мероприятий (СПИСОК)».
28.07.2020
«Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я — новый заместитель директора по безопасности. Обращаюсь по следующему вопросу. Уже, думаю, Вам и Вами много было сказано по направлениям безопасности на воде и детском дорожно-транспортном травматизме. Значимость этих вопросов сложно переоценить. Я подобрал несколько памяток для взрослых и детей и прошу Вас разместить их в чатах с родителями или учениками. Или другими возможными способами довести до их сведения. Тема на самом деле очень серьезная, мы должны ей заниматься, вносить свой вклад в снижение этих жутких цифр статистики пострадавших и погибших детей. Спасибо!»
28.07.2020
«Внимание классным руководителям!!! Срочно!!! Довести до родителей учеников информацию — необходимо, чтобы ВСЕ учащиеся были обеспечены светоотражающими элементами (фликерами и т. п.) До 14:00 30 июля каждый классный руководитель должен предоставить информацию мне на WhatsApp в следующем виде: класс, количество учащихся, количество обеспеченных светоотражающими элементами.Если вдруг кто-то не обеспечен данными элементами, напишите кто и укажите причину».
28.07.2020
«Уважаемые классные руководители, я, наверное, не до конца разъяснил суть вопроса. Требование наличия светоотражающих элементов у детей не моя прихоть. Подробнее данный вопрос разъясню лично, звоните. Прошу донести до родителей детей, к которых по какой-то причине еще нет фликеров, убедительную просьбу приобрести их и сообщить Вам об этом. Они бывают в виде значков, повязок, наклеек и т. д. Стоят меньше 100 рублей. Есть и за 50. Светоотражающие части одежды и рюкзаков есть вообще очень у многих! Это тоже фликер! Проведите, пожалуйста, работу и отпишите мне до пятницы».
31.07.2020
«Уважаемые коллеги! Напоминаю, что классным руководителям до сегодняшнего дня необходимо организовать работу с родителями по приобретению фликеров (у кого нет) и дать мне информацию!»
«Уважаемые коллеги, просьба активнее предоставлять информацию по фликерам! Отчиталась только половина классных руководителей!»
03.08.2020
«Уважаемые коллеги! Управление образования проводит ежедневный мониторинг проекта „Лето твоих возможностей“. Прошу производить фото, скрин страниц, проводимых мероприятий и присылать мне в WhatsApp. Спасибо».
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
так что добро пожаловать в наш мир господа учителя. ах да забыла. а еще тут работают по 14 часов 7 дней в неделю. так что ваши рассказы о тяжелом труде вполне вписываются — у вас не будет большого шока. а потом приходите домой и не в промежутках проверки тетрадей и подготовки уроков а после работы около 23 начинаете готовить еду, убирать, стирать, гладить.
Так что, господа учителя, не одни Вы так работаете, так все родители ваших учеников вгребывают. И очень хотелось бы, чтобы, задавая очередной дебильный проект, Вы об этом помнили…
У учителя средней/старшей школы работа не заканчивается до ночи (мой муж говорит, что я просто меняю место работы: вместо школы продолжаю тем же заниматься дома, повернувшись к семье спиной). Кто берет меньше нагрузку в школе, надеясь спастись от доп. обязанностей (наивный! количество рабочих чатов в мессенджерах растет, брякают сообщения типа приведеных в статье с регулярностью в 15 минут-полчаса в рабочее время, с интервалом в 2-3 часа — в выходные и отпуск), тащит репетиторство, к которому тоже надо готовиться.
Нами отчитываются ВСЕ — от управления образования до полиции и пожарных (иногда управление, не переделав, пересылает запрос из полиции, который пришел к полиции же из их управления, как те ведут с населением профилактическую работу, например, с мошенничеством, и хорошо, если замдиректора, закатив глаза и сцепив зубы, сам быстренько накатает отмазку из «мероприятий», а не классных заставит). А если что-то плохое случится с учеником во внеурочное время, в первую очередь привлекут школу, а не родителей (вот почему так-то?!)… «Классный руководитель не имеет права отключать телефон, — сказала нам администрация. -А вдруг запрос придет? А вдруг с вашим учеником что-то плохое произойдет? Где мы будем информацию брать?»
Мы должны ВСЕМ: своей и выше администрации, ученикам, родителям, бабушкам и дедушкам учащихся (есть такие, которые прорываются на разборки — по другому не сказать! — через охранника): почему не догадались сами предусмотреть мероприятия, по которым вдруг пришел запрос? почему у 5-клашек 7 уроков? почему отругали ребенка за опоздание (ну и что что они ежедневные: детка плохо по утрам встает!!!)? почему ввели дистант?! работать не хотите: на диванах лежите, борщи варите, в то время как мы УЧИМ детей ЗА ВАС!!! Почему такой продуктовый паек? А в Москве он лучше!
Последняя фишка: не знаю, как где, у нас заставили школы принимать заявления от родителей будущих первоклассников на разовую выплату для сбора ребенка в школу (видимо, и МФЦ задолжали). Родители не только приходят писать заявления, но и громко возмущаются: почему ШКОЛА до сих пор им эти деньги не перевела!!!
Это круглогодично!
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага- Ольга
Что значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
