У меня есть гипотеза: чтобы более-менее понять, как устроено общество в той или иной стране, достаточно побывать на обычном родительском собрании в школе. И почему мои родители принципиально не ходили на родительские собрания? Это же такой весёлый способ познания мира! Сейчас, к примеру, вам всё станет понятно про Швейцарию.

За пару недель до дня Х мне написала учительница сына. Спросила, не согласилась бы я на собрании переводить для другой мамы, у которой могут быть трудности с французским. Напомнила, что у меня есть право отказаться. Что вообще никаких проблем. Что она в этом случае найдёт другое решение… Пришлось прервать те реверансы.

Само собрание не обходится без небольшого аперитива. Идея классная: ты как будто пришёл в гости, хрустишь орехами, расслабляешься после работы, настраиваешься на приятную беседу. И ровно в 0 минут начинают говорить про первый пункт повестки — про новогодний лыжный лагерь, до которого ещё четыре месяца. Про то, что на три класса детей будет аж 17 взрослых инструкторов, то есть примерно по одному на троих детей, благодаря договорённости с центром подготовки. Молодые тренеры будут тренироваться тренировать, чтобы наработать необходимое количество часов практики для сертификации, а дети будут бесплатно в таких мини-группах оттачивать технику. Отличный пример win-win решения.

Астма у ребёнка? Не волнуйтесь. Предусмотрен специально обученный человек. Обговорим отдельно

И вообще, важно, чтобы поехали все — эта такая же часть образовательного процесса, как и занятия в классе.

Учительница приветствует родителей новеньких детей, рассказывает про себя: сколько ей лет, где родилась, где училась… Объясняет, что такое Météo de comportement (метеопрогноз поведения) — школьное ноу-хау, которое позволяет стимулировать желательное поведение, не прибегая к наказаниям. Для этого придуманы карточки разных цветов, которые описывают, как прошёл день ребёнка:

• Великолепно (Formidable).
• Классная работа (Super travail).
• Хороший день (Bonne journée).
• Неправильный выбор (Mauvais choix).
• Осторожно, внимание (Attention) — красная карточка.

У каждого ученика есть ещё три карты джокер на две недели. Если лишиться всех трёх, то придётся писать что-то типа объяснительной, как такое могло случиться и как ситуацию будем исправлять. Джокера лишают за серьёзные проступки — оскорбления одноклассников, драку, то есть за поведение красного уровня (attention).

Швейцарский гуманизм не ограничивается карточками. Дети разные. Оптимальные условия для учёбы у каждого свои. Поэтому учительница устраивает перестановку в классе таким образом, чтобы у детей был выбор:

• сидеть за партой вдвоём и работать индивидуально — классика;
• сидеть за столом для четверых и работать в группе;
• не сидеть вовсе, а стоять за специальным высоким столом;
• сидеть не на стуле, а на гимнастическом мяче;
• не сидеть и не стоять, а заниматься, лёжа на гимнастическом коврике.

А если в классе всё равно шум и гам, и это не даёт кому-то сосредоточиться, то можно просто надеть специальные наушники.

Дети довольны. Родители довольны. Учительница тоже не жалуется.

Учительница напоминает всем про группу в вотсапе, в которую можно вступить, а можно не вступать: «В этом случае я отправлю вам личное сообщение. Я уважаю ваш выбор»

Сюр продолжается, когда приходит молодой Monsieur — учитель музыки, этики и религии.

Он рассказывает, что в школе учатся дети из семей, исповедующих христианство (все ветви), ислам, иудаизм, так что акцент будет сделан на том, что объединяет основные религии мира, какая связь между ними с исторической точки зрения. А этика — это про ценности, которые формируют нас и наши отношения с окружающими. И музыка — это прекрасно. Конечно, будут барабаны — дети их любят.

В завершение учительница обратила внимание родителей на то, что перед каждым лежит конверт — такой маленький привет от сына или дочери. В письме история, реальная или вымышленная, которая свяжет ребёнка с родителем: с ребёнка начало истории, с родителя — продолжение. И оставить на столе до утра…

Вопрос в аудиторию: «Кто хотел бы представлять класс в городском родительском комитете?». В России я, каюсь, в такой момент что-то напряжённо искала в сумочке или изучала портрет Достоевского на стене… Лишь бы не туда. А тут сама напросилась. Потому что швейцарская школа сама по себе — кладезь примеров взаимовыгодных решений, и за ней определённо полезно подсматривать.

Иллюстрация: Shutterstock (HelgaLin)