Сегодня детей отводят к репетиторам чуть ли не с первого класса. А почему? Большая нагрузка в школе и ребёнок не успевает? Скоро ЕГЭ и надо готовиться? Или просто у родителей есть страх что-то упустить? Наш блогер Филипп Белов разобрался с каждой из причин.

Тема репетиторства сегодня оказывается весьма острой и популярной для обсуждения всеми, кто хоть как-то касается образования. Я не буду останавливаться на глобальных причинах — общем снижении качества школьного образования и тотальном кадровом голоде. Попробую выделить локальные причины и мотивы, которые побуждают школьников и родителей (в основном, конечно, родителей) искать репетиторов. Практика показывает, что всех школьников, которые приходят на дополнительные занятия можно разделить на пять категорий.

1. Готовятся к олимпиадам и ЕГЭ

Это ученики старших классов, которые уже определились с тем, что они знают, а что — нет. Они ставят перед собой определенные цели, им нужна поддержка в выбранной образовательной траектории. В большинстве случаев у таких ребят серьезных проблем в школе нет, они успешны, много занимаются сами и по мнению большинства одноклассников и учителей не испытывают нужды в репетиторе.

И всё же работа по подготовке к участию в олимпиадном движении, установка на высокие баллы ЕГЭ и желание поступить в вуз мечты требуют внешнего управления и поддержки, так как немногие могут организовать свой образовательный маршрут. С такими учениками, безусловно, работать интереснее всего.

2. Только начинают изучать предмет

Таких детей обычно приводят родители. Они только начинают свой путь в освоении физики или математики, еще не узнали ни успехов, ни проблем в изучении этих дисциплин. Казалось бы, зачем им дополнительная работа? Причина понятна: родители хотят помочь ребенку определиться с образовательными интересами, понимая, что в школе может не только интереса к предмету не сформироваться, но и наоборот — появится неприятие.

3. Неуспевающие

Это ученики 10-11-х классов, которые по каким-то причинам не смогли освоить курс прошедших лет. Но они хотят сдать ЕГЭ и надеются за один-два года освоить всё, что было упущено. Иногда это возможно. Но только если есть мотивация у ребёнка, что часто большая редкость. В основном инициатива здесь исходит от родителей.

После нескольких встреч с такими ребятами, понимая, что результата добиться невозможно, я, к удивлению родителей, отказываюсь от дальнейшей работы. Так тоже бывает. Именно в этом случае дополнительные занятия оказываются бессмысленными.

Но для первых двух категорий репетиторство, на мой взгляд, — безусловно, хорошее решение мучительного поиска индивидуальной поддержки в образовательном пути, которую в школе, к сожалению, часто ребята найти не могут.

4. Хорошисты, на которых учитель не обращает внимания

Год назад коллеги привели меня к мысли о существовании еще одной категории обучающихся, которые идут к репетиторам. Бывает так, что хорошист в школе, в целом приемлемо осваивающий текущий курс, не рассчитывает на достижение каких-то олимпиадных высот или поступление в суперпрестижный вуз. У него есть сложности в отдельных вопросах, но учитель не обращает на это внимание, ведь школьник вписывается в общую массу успевающих учеников. Такая ситуация действительно не редкость. В этом случае понимающие родители тоже могут искать дополнительные ресурсы для образования ребенка.

5. Конфликтуют с учителями

Одна из моих коллег-математиков глубоко убеждена, что наиболее важным направление дополнительного образования становится для детей, чьи образовательные потребности, интересы и желания столкнулись с педагогическим непрофессионализмом. К сожалению, такую ситуацию «сломленных» детей, не имеющих возможности противостоять некомпетентным педагогам, которых им, к несчастью, пришлось встретить в школе или за ее пределами, мы наблюдаем сегодня всё чаще.

Таким ребятам нужна опора и поддержка, вера в себя и свои силы, в добро, в хороших людей и педагогов. Именно в этом случае хороший репетитор становится ключом к решению как предметных, так и психологических проблем. Если учитель может показать ребенку красоту своего предмета, легкость в освоении и удовлетворение от того, что трудности преодолены, ученики и родители будут держаться за него всеми силами.

Бонус. «У всех есть, значит, нам тоже надо»

Как отметила моя коллега-филолог, многие родители сегодня становятся просто заложниками стереотипа, что «репетитор должен быть». Это уже проблема уровня социальной психологии, которая, пожалуй, задает весьма негативный окрас упорным поискам дополнительных занятий. Если мотивация ограничивается только тем, что к репетиторам ходят все одноклассники, поэтому и мой ребенок должен ходить, то смысла в такой работе не будет никакого.

Сами школьники, часто рекомендуют друг другу онлайн-школы и разнообразные дистанционные курсы, направленные на подготовку к ЕГЭ или олимпиадам. Многие считают, что такой формат подготовки именно к ЕГЭ в полной мере может заменить любого репетитора. Да, направление онлайн-образования особенно за прошедший год получило очень серьезный толчок в развитии, что привело к появлению колоссального количества качественного контента. Риски и сложности, которые наблюдаются в этой части дополнительного образования, связаны с тем, что при отсутствии обратной связи между учителем и учеником (если мы не рассматриваем системную дистанционную поддержку освоения онлайн-курса профессиональным педагогом) школьник чаще всего оказывается один на один с организацией времени и процесса работы. А еще школьник, у которого нет (и не должно быть) представлений о методике преподавания/изучения предмета, очень редко в состоянии адекватно оценить свой уровень знаний и понять, что еще ему необходимо освоить.

Можно заключить, вероятно, что для многих ребят, которые сегодня занимаются дополнительно, это действительно шанс найти себя, выйти на более высокий уровень и не упустить времени в конкурентной борьбе за место в профильном вузе. Только вот в момент начала поиска репетитора, надо четко определиться с тем, зачем вам это нужно и хочет ли этого сам школьник. А если не хочет, то почему? Решение этих вопросов позволит сэкономить время, силы и деньги.

Иллюстрация: Shutterstock / Inspiring