
Успеть прочитать за лето весь школьный список рекомендованного чтения — это утопия. Другое дело книги, которые помогут влюбить ребенка в чтение. Именно такие собрала в подборку ведущий психолог Программы профилактики социального сиротства и укрепления семьи благотворительной организации «Детские деревни SOS» в Санкт-Петербурге Екатерина Кирсеева.
Многим детям летом совсем не хочется читать, ведь есть столько интересных дел и занятий. Хочется играть, гулять, проводить время с друзьями и на природе, а не засесть за «школьный список литературы». Поэтому я предлагаю вам почитать «летние» книги, про каникулы и приключения. Ну а если читать нет возможности, то можно послушать аудиокниги по пути на пляж или на пикник.
Можно почитать книги вместе с родителями, а потом их обсудить. Или устроить чтение по ролям. Ведь электронные книги никогда не заменят печатные книжки, в которых можно делать заметки, клеить стикеры и брать с собой в дорогу.
1. «Моё босоногое племя. Прощай, бетон!», Стефан Николе, 16+

Это книга о лете в деревне. Добрая и грустная, веселая и тревожная, для подростков и их родителей. Селене пришлось покинуть город вместе с семьей, потому что ее отец устроил в квартире пожар, пока готовил блинчики.
История про утрату и новые открытия, про перемены, но самое главное — про семью и жизненные ценности. Она о том, что порой печальное событие приводит нас к чему-то особенному. Благодаря трагедии происходит переезд, а вместе с ним и переоценка ценностей.
Автор тонко, но при этом очень правдиво рассказывает про урбанизацию, экологию, важность сохранения единства с природой. И очень тепло говорит про «босоногое» детство и уличные игры.
2. «Мой гербарий. Цветы и травы», Анна Васильева, 1+

Книга-альбом, помогающая сохранить воспоминания о том, что когда-то мы были маленькими и без зазрения совести срывали цветы с дачных клумб и убирали их в самые толстые книги, где они ждали своего часа, когда мы их отправим в альбом-гербарий. У многих семей есть такие альбомы.
Помню, как моя дочь нежно и бережно прятала между страниц листики и цветочки, а потом доставала их, чтобы перенести в альбом, как просила подписать название каждого растения, как разглядывала их под увеличительным стеклом. Вот вам и гербарий, а точнее, целая жизнь в этих засушенных листочках.
В книге вы найдете описания и подробные иллюстрации трав, которые растут в нашей стране, тексты, написанные ученым-биологом, которые откроют вам мир растений, а еще рекомендации, как правильно собирать и засушивать растения для гербария, и идеи для поделок из цветов и листьев.
3. «Летняя книга. Виммельбух», Сузанна Ротраут Бернер, 0+

Книжка-картинка для малышей, благодаря которой можно вырастить настоящего детектива-исследователя, разговорить любого малыша, придумать целую историю.
Картонные страницы со множеством картинок никого не оставят равнодушным. Можно искать, сочинять, придумывать, обсуждать. А карманный вариант книги брать с собой в поездку для занятий и игр с самыми маленькими.
Книга развивает воображение, учит составлять рассказы по картинкам, запоминать и пересказывать истории.
4. «Приключения Тома Сойера», Марк Твен, 8+

Один из шедевров мировой литературы. История про шалости и мечты мальчишки из небольшого городка, про отношения между большими и маленькими, между взрослыми и детьми. Эта книга затрагивает такие важные темы, как взросление, честность, воровство. Ее можно читать и перечитывать каждое лето, как детям, так и взрослым.
5. «Лето с Жад», Шарлотта Жингра, 12+

История о летних приключениях девочки по имени Жад, которая проводит лето в деревне у бабушки и дедушки. В книге затрагиваются такие темы, как взросление, дружба, семейные отношения и поиск себя.
В семье героев этой истории — много поддержки, душевные разговоры и теплые объятия. Лето, проведенное с бабушкой и дедушкой, новые друзья и приключения помогают девочке повзрослеть и еще больше ценить дни, проведенные с родными и близкими.
Книги-ценности, книги, которые помогают повернуть время вспять и вернуться в детство.
***
Хочется, чтобы у всех детей были любящая семья, мама и папа, с которыми можно вместе читать книги — дома, укрывшись теплым пледом, во время путешествия или пикника.
Специалисты Программ профилактики социального сиротства и укрепления семьи благотворительной организации «Детские деревни SOS» помогают семьям пережить трудную жизненную ситуацию, выйти из кризиса, чтобы родители смогли продолжать с любовью заботиться о своих детях.
Всю помощь семьи получают бесплатно. В силах каждого помочь детям и семьям. Присоединяйтесь к нам и помогайте вместе с нами!
Обложка: © ZCOOL HelloRF / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







