Есть мнение, что самостоятельность в ребёнке воспитывается родительской ленью. Мол, чем меньше родитель проявляет активность и инициативу, тем лучше. Но я сама так не считаю. Это объяснение слишком поверхностно и не даёт в полной мере ответа на вопрос: что делать, чтобы ребёнок стал самостоятельным.

Помню, как перед зачислением в детский сад воспитатель сообщил, что к 1 сентября дети младшей группы должны уметь самостоятельно есть ложкой, одеваться, раздеваться, умываться и желательно заправлять кровать. Среди родителей пронёсся гул негодования пополам с недоумением. Многие начали судорожно представлять, как на протяжении всего лета будут учить своих крох натягивать штаны и застегивать молнии. Меня же этот вопрос совершенно не беспокоил, потому что всё вышеперечисленное было уже давно моим ребёнком освоено. Занималась ли я специально со своей дочерью, учила ли я её целенаправленно застегивать кнопки на кофте? Нет.

Вот мои простые базовые правила, которых я придерживаюсь каждый день независимо от погоды, головной боли или аврала на работе.

1. Если ребёнок говорит «Я сам», дайте ему возможность проявить себя. Пускай криво, пускай долго. Но вы главный, вот и стойте, наблюдайте. Попросит помочь — помогите, но не надо лезть поперёк батьки в пекло. Сейчас в меня полетят тапки: «а если он разольёт», «а если сломает», «а если упадёт или ударится». В моём мире всё просто — можно всё, что не угрожает жизни и здоровью.

2. Создавайте удобное пространство, в котором вам будет легко. Выделите место для рисования и лепки, заведите правила не катать пластилин по паркету. Обклейте стены моющимися обоями или, в крайнем случае, ватманом. Однажды моя дочь разрисовала всю стену на кухне в съёмной квартире. Хорошо, что обои были моющиеся. Так вот, мыла она их после этого почти час. Вывод: больше на обоях она не рисует и теперь прекрасно умеет пользоваться губкой.

3. Не ленитесь искать удобные и простые вещи, которыми ребёнок сможет пользоваться без вашей помощи. Родительская лень такой же враг детской самостоятельности, как и чрезмерная активность. С трёх лет моя дочь сама начала ходить в бассейн. Чтобы она могла без проблем переодеваться, я оббегала пол-Москвы в поисках халата на кнопках, так как халат с поясом был плохим решением для человека, который не умеет завязывать узлы.

4. Планируйте своё время. Очень часто из-за нехватки времени родители не дают ребёнку самому справиться с трудностями. По утрам мы все вечно спешим, у нас нет ни минуты подождать, пока маленький человек натянет правильно шапку, завяжет шнурки, найдёт свои варежки. Мы сразу, не думая, кидаемся делать это за него, лишь бы успеть вовремя выйти. Поверьте, дополнительные 10-15 минут помогут избежать и суматохи в прихожей, и испорченного настроения.

5. Думайте на шаг вперед. Завтра футбол — отлично! Предложите ребёнку собрать вещи с вечера, обсудите, что лучше взять, приготовьте рюкзак у входной двери. На следующий день перед выходом не спешите хватать свою сумку и детский рюкзак. Остановитесь и спросите: «Малыш, ты ничего не забыл? У тебя сегодня футбол!». Ребёнок обязательно вспомнит, что именно он забыл, и будет очень счастлив тому, что сделал это сам. Спустя несколько таких повторений, он уже будет сам напоминать, что у него завтра футбол и какие нужно взять вещи.

6. Дайте ребёнку почувствовать себя полноценным человеком. Если вы пришли в кафе, не нужно заказывать за себя и за ребёнка. Прочитайте меню вслух, спросите ребёнка, что он хочет. Если вы согласны с его выбором, предложите ему заказать самостоятельно. Когда официанты обращаются ко мне с вопросом, что будет маленькая леди, намекая на мою дочь, я всегда отвечаю, что маленькая леди сделает заказ сама.

7. Предоставляйте ребёнку разумный выбор. Умение выбирать — одно из ключевых составляющих самостоятельности. Но маленьким детям порой нелегко определить, что они хотят. Сужайте спектр, предлагайте два варианта гарнира или два вида босоножек. Не создавайте сами ситуаций, в которых ребёнок из-за обилия вариантов сразу будет чувствовать себя неуверенно.

8. Позволяйте ребёнку самому выступать в роли главного. Сразу оговорюсь, что подобные эксперименты можно проделывать только в тех условиях, которые уже привычны для ребёнка, и он знает, как в них ориентироваться. Мы, например, постоянно заходим в один и тот же небольшой магазин около дома. Все продавцы там знакомые, и моя дочь уже давно бодро с ними здоровается и отчитывается о том, как дела в саду. С недавних пор я дала ей возможность делать покупки в этом магазине самостоятельно. Мы, конечно, предварительно обсуждаем список. Обычно в нём не больше 2-3 наименований. Я даю ей необходимую сумму и остаюсь ждать у входа, а она в это время покупает сама всё, что нужно.

9. Обсуждайте с детьми совместные планы. Во-первых, это интересно. А во-вторых, ребёнок будет готов к грядущим событиям и начнёт гораздо быстрее осваиваться в новой обстановке.

Я перечислила основные моменты, которые повлияли на развитие самостоятельности и уверенности моей дочери, и помогут развить самостоятельность детей от двух до пяти лет.

Фото: iStockphoto (SerrNovik)