Блины, которые у вас точно получатся: рецепт многодетной мамы, у которой каждая минута на счету

У редактора «Мела» многодетной мамы Людмилы Чирковой нет времени на пляски с бубнами на кухне. Поэтому рецепты она предпочитает простые, быстрые, но и такие, чтобы угодить всем своим детям — от детсадовца до несговорчивого подростка. Ее блины (тонкие, румяные, в дырочку) пекутся просто, быстро и никогда не пригорают. И мы узнали, в чем секрет.
Из указанного ниже количества теста у вас, в зависимости от диаметра сковороды, получится от 15 до 30 блинчиков. Хочется больше? Просто увеличиваем количество ингредиентов в 2 раза, и тогда через час стояния у плиты у вас будет стопка блинов, которой хватит на целый школьный класс. Идеальных, ровных, тонких и невероятно вкусных.
Не смотрите, что в тесте нет сахара: за счет этого блинчики не будут пригорать, а еще их можно будет есть с любой начинкой — хоть с красной соленой рыбой, хоть с клубничным вареньем.
А еще (и это прекрасно!) такому тесту не нужно отдыхать и настаиваться, как в случае с дрожжевыми блинами или блинами на кефире. И замешивать его можно хоть миксером, хоть венчиком — эффект будет идентичным.
Вам понадобится
- Яйца — 4 шт.
- Соль — ½ ч. л.
- Кипяток — 1 стакан
- Молоко — 1 стакан
- Мука — 1 стакан
- Подсолнечное масло - 3 ст. л.
- Сливочное масло — для смазывания блинов
Ставим чайник. Берем большую глубокую миску или кастрюлю, разбиваем в нее четыре яйца, добавляем щепотку соли и начинаем взбивать. Минуты 3–5 точно — у вас должна начать появляться пена. Вливаем в яичную смесь стакан кипятка. Видите, какая пышная шапка? Отлично — то, что нам и нужно. Продолжаем взбивать и постепенно вливаем стакан молока. Венчик не вынимаем, из рук не выпускаем, а взбиваем дальше.
Просеиваем в тесто муку. Она быстро расходится, поскольку кипяток не оставляет комочкам ни единого шанса. Вливаем растительное масло, еще чуть работаем венчиком и выдыхаем.
Блинную сковороду, а лучше сразу две — так дело быстрее пойдет, — ставим разогреваться на средний огонь.
Главный секрет идеальных блинов — отдельная сковорода с низкими бортиками, на которой ничего больше не готовят
Если домашние все-таки втихомолку пожарили на блинной сковородке яичницу, сырники или бекон для горохового супа и первый блин таки скатался в ком — изымаем ее из обращения, чистим, тщательно моем и возвращаем на плиту, смазав маслом.
Масла на сковороду нужно всего чуть-чуть. В идеале воспользоваться пульверизатором, но можно и просто каждый раз добавлять буквально по 2–3 капли.
Тесто отмеряем маленьким половником. Его нужно совсем немного — в центр наливаем, сковороду вращаем, и оно красиво растекается по всей поверхности.
Выпекаем блинчики до золотистого цвета с каждой стороны — обычно это занимает 2–3 минуты, но все зависит от вашей плиты (только не включайте огонь на максимум!). Для переворачивания идеально подойдет плоская широкая силиконовая лопатка.
Каждый готовый блин немного смазываем сливочным маслом. Если вы считаете калории, можно обойтись и без этого: такие блины и без масла будут вкусными.
Подавать эти блины, как уже говорилось выше, можно с чем душе угодно. Дети точно будут в восторге, если вы разрешите им измельчить печенье в крошку и посыпать ею блины, щедро политые шоколадным соусом или шоколадной пастой.
Фото: Helena Zolotuhina / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения










