Адвент-календарь «Мела». 18 дней до Нового года

Стоит повесить на окошко гирлянду с мерцающими огоньками, как в дом сразу приходит волшебство. Да и на елочке что самое главное? Нет, вовсе не пряники и конфеты, а огоньки. Именно их дети просят зажечь на раз-два-три. А значит, самое время зажечь!
Нам так хочется, чтобы ребенок подольше верил в чудеса! И сегодня мы сделаем так (и совсем-совсем не устанем), чтобы эта вера только крепла. Со средними школьниками фокус, может быть, и не сработает, а с младшими и дошколятами — точно.
Задание: Для начала организуем ребенку встречу с чудом. Возьмем длинную толстую свечу, немножко расплавим ее с конца и «приклеим» к донышку высокого стакана. Наливаем холодную воду так, чтобы над водой оказалось буквально 2–3 мм парафина свечи, и зажигаем фитиль. Свеча горит в воде?! Да, такое бывает. Хотите еще больше волшебства? Попробуйте провести с детьми еще 8 зрелищных опытов.
Но белые свечи — это все-таки скучно. Так что организуем еще одно волшебство. Кроме фена и обычных трехслойных салфеток, вам ничего не понадобится. Вырезаем рисунок или узор, который нам нравится, оставляем только верхний слой с рисунком, прикладываем к свече (пусть ребенок аккуратно придерживает салфетку) и направляем струю горячего воздуха. Свеча будет плавиться, пропитывать салфетку и приклеивать к себе рисунок. Даже декупажный лак не нужен. При желании готовую свечу можно украсить лентами, стразами и блестками.
А ребятам помладше можно предложить создать для свечи наряд из палочек корицы, просто привязав их лентой или бечевкой.
Зажжем свечи, включим новогодний плейлист и, уютно устроившись на диване, будем рассматривать фотографии прошлых лет и рассказывать, как праздновали Новый год мы сами, наши бабушки и дедушки.
Лайфхак: Хотите отдохнуть подольше? Тогда выдаем детям наклейки-пайетки, наклейки-блестки и предлагаем украсить свечу на свой вкус. Только спички спрячьте подальше.
Предыдущие задания из нашего адвент-календаря можно найти здесь.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







