Ляпы из мультфильма про Чебурашку и Гену: амнезия, скачки во времени и поезд-призрак
И мини-бонус про Дюймовочку
20 августа принято считать официальным днем рождения Чебурашки: в 1969 году вышел первый мультфильм по мотивам истории Эдуарда Успенского. В честь юбилея мы пересмотрели мини-сериал — и не только в очередной раз умилились, но и увидели много странностей.
1. Чем Чебурашка похож на Лунтика
Среди самых заметных и любимых зрителями ляпов у «Чебурашки» следует перво-наперво вспомнить амнезию этого чудесного и неизвестного науке зверя. В первой серии он читает записку о том, что одинокий крокодил ищет друзей. Впоследствии полезный навык чтения куда-то исчез и Чебурашка не смог осилить даже элементарную телеграмму. Кстати, с Лунтиком случилось ровно то же самое: в одной серии он читать умел, в другой, более поздней серии, нет, и всё это наводит на мысли о странных особенностях памяти причудливых зверей из отечественной анимации.
2. Скачок во времени
А ещё в «Чебурашке» творятся поразительные вещи со временем и местом действия. В третьей серии «Шапокляк» дело происходит осенью (об этом ещё отдельно упоминает Гена), герои собирают орехи и грибы, а также землянику. Осенью. И даже это было бы не так забавно, если бы не старуха Шапокляк, которая принесла «свеженький» тортик, датированный 1 апреля. А ещё действие происходит в Ялте, куда герои доехали несуществующим поездом «Москва — Ялта».
3. Разные лица Шапокляк
Здесь явно кто-то где-то шутит. И раз уж мы вспомнили своенравную старушку Шапокляк: её внешность несколько меняется из серии в серию, например у героини явно уменьшается рот.
4. Гена не тот, за кого себя выдаёт
Мы оставим в стороне известные метаморфозы жилища крокодила Гены (сначала он живёт в небольшом доме, во второй серии — вообще в кубиках, в третьей — в квартире), мало ли куда переезжает этот занятный субъект. Гораздо важнее то, что он не тот, за кого себя выдаёт. Крокодил Гена на самом деле аллигатор. Теперь вы знаете всё.
Бонус: что не так с мамой Дюймовочки
Просто внимательно посмотрите на кадр.
А теперь — занимательные расчёты. Как известно, дюйм равняется 2,54 см, а пальцы мамы примерно совпадают с ростом крохотной девушки. Или у бедной женщины пальцы имеют длину примерно в три сантиметра, или Дюймовочка на самом деле Двудюймовочка.
Читайте также
Популярные комментарии
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
