Адвент-календарь «Мела». 17 дней до Нового года

«Белые снежинки кружатся с утра, выросли сугробы посреди двора». Какой же праздник без снега! Даже если вы до сих пор не научились вырезать максимально эстетичные снежинки, дети вам сегодня помогут. Отрываем очередной листок нашего адвент-календаря и устраиваем настоящий снегопад.

Если тепло одеться, то гулять можно и в самый мороз. Разрешается даже ловить ртом снежинки! Главное — помнить, что все хорошо в меру, чтобы не разболеться до самой весны. А еще лучше не рисковать здоровьем в канун праздников и устроить безопасный снегопад в контролируемых домашних условиях.
Задание: Вырезать классические снежинки из сложенной в 1 или 2 раза бумаги умеют все. Мы же предлагаем вам более интересные и сложносочиненные варианты.
С дошкольниками можно сделать снежинки из ватных палочек. Вам понадобятся палочки (белые, конечно), клей ПВА и круг, вырезанный из темно-синей или фиолетовой бумаги. Помогите ребенку при помощи безопасных ножниц нарезать палочки и приклейте их на темный фон. И помните: двух одинаковых снежинок не бывает, так что располагать фрагменты палочек можно в самом причудливом порядке.
Симпатичный арт-объект получится и из макарон разных видов. Пусть ребёнок выложит ракушки, спиральки и пёрышки на столе в виде снежинки, а вы склеите их термоклеевым пистолетом. После можно покрыть макаронно-снежное изделие белой акриловой краской и посыпать мелкими блестками.
А старшим детям предложите создать необычную объемную снежинку из клея ПВА. Блестки далеко не убирайте, пригодятся. Распечатываем картинку с красивой снежинкой, сверху на нее кладем лист просвечивающего пергамента для выпекания, смазываем его жирным кремом для рук (но так, чтобы прозрачность сохранилась) и проводим по кремовому слою линии, повторяя очертания снежинки на нижнем листе. Когда клей высохнет, у вас получится невесомая кружевная красота: можно и на елку повесить, и любимой бабушке подарить.
Кстати, это отличная идея для новой семейной традиции — каждый год делать всем вместе одну большую объемную снежинку.
А если одних снежинок вам мало, ловите еще 20 идей простых зимних поделок.
Чтобы добавить дому зимнего очарования, создайте искусственный снег. Для этого вам потребуется пачка соды и баллончик пены для бритья. Смешиваем ингредиенты вместе — и лепим снеговиков: они точно не растают даже во время оттепели.
Лайфхак: Когда устанете от лепки, склеивания и прочего ручного труда, можно просто развалиться на диване, навалять шариков из ваты (готовые тоже подойдут) и поиграть всей семьёй в «Удержи снежинку». Задача — не дать снежинке упасть, но руки при этом использовать нельзя, только дыхание. Прокачиваем силу лёгких, ведь в новогоднюю ночь она нам пригодится, чтобы кричать громкое «ура!».
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







