«Ирония судьбы» уже надоела! Подростки — о советских фильмах и гендерных стереотипах в них

Люди, которые выросли на советских фильмах, с любовью пересматривают комедии Гайдая, Рязанова, Данелии. Но попробуйте показать эти картины современным подросткам, и вас засыпят вопросами. Причём не о кипятильниках и телевизионных линзах, а посложнее: о поведении героев и их мотивации.
В новом эпизоде подкаста «Мел.Teens» ведущие Юля и Лина решили обсудить с подростками советское кино, ставшее классикой. Шестнадцатилетние Лида из Димитровграда и Лёша из Москвы перед записью выпуска специально посмотрели «Москва слезам не верит» и «Служебный роман» и составили список претензий к сценаристам. Пересматривать «Иронию судьбы, или С лёгким паром!» ребята не стали, этот фильм очень тяжело забыть.
Что ещё обсудили в подкасте:
- В СССР равноправия не было? Юля привела несколько цитат Гоги из фильма «Москва слезам не верит» о семье и обязанностях мужчины. Все согласились, что его патриархальные взгляды устарели. Лида в защиту героя заметила, что он хотя бы соответствует собственным стандартам и умеет решать проблемы.
- Главное — выйти замуж? Лёша признался, что фильм «Москва слезам не верит» напомнил ему сериал «Секс в большом городе», так как в обеих картинах сильные независимые героини не чувствуют себя счастливыми без мужчин. А Лина рассказала, что некоторые люди считают, что от мужчин у студенток Кати и Тони и начались все проблемы, не нужно было девушкам звать молодых людей в гости.
- Можно ли простить предательство? В «Служебном романе» Людмила Прокофьевна бьет Новосельцева зонтом по голове, узнав, что он общался с ней из корыстных побуждений. Лида её осудила. «Им стоило сесть и поговорить», — объяснила она и заметила, что никогда не стоит с ходу верить всему, что говорят.
- Зачем смотреть старые фильмы? Лёша сказал, что хочет посмотреть картины Тарковского, «Человека-амфибию» В. Чеботарёва и Г. Казанского, «Цвет граната» Сергея Параджанова и другие культовые фильмы, которые оставили след в искусстве. Лида же призналась, что ей тяжело смотреть советское кино из-за квадратного размера изображения: кажется, что в кадре все сжато и сдавленно, поэтому она себя не заставляет.
- Сколько можно смотреть «Иронию судьбы, или С лёгким паром!»? У Лиды подключены только два ТВ-канала, поэтому каждый Новый год она встречает с комедией Эльдара Рязанова. И она ей то нравится, то не нравится, но с годами девушка стала замечать, что герои ведут себя странно, а положительные персонажи не такие уж положительные. Лёша и его родители уже устали от этой традиции и перестали смотреть «Иронию судьбы».
Слушайте новые и предыдущие выпуски подкаста «Мел.Teens» — о токсичности, стандартах красоты, школе и многом другом. Все выпуски «Мел.Teens» теперь собраны в одном месте — в разделе «Подкасты» на самом «Меле». Мы будем рады, если вы оцените наш подкаст в вашем приложении.
Мы благодарим за помощь в работе над подкастом автора джингла Егора Азаркевича, звукорежиссера Александра Казанцева, иллюстратора Катю Васильеву и всю команду «Мела», которая работает над проектом.
А также большое спасибо сервису аудиокниг Storytel за помощь в записи наших выпусков. Сейчас у сервиса есть бесплатный 14-дневный доступ. Если вы ждали момента, чтобы начать слушать аудиокниги, подкасты, лекции и сериалы, — сейчас самое время.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения









