4 невероятных документалки о путешествиях, авантюрах и силе духа

Уверены, что многие из вас в этом году никуда не уехали на новогодние каникулы — коронавирусные ограничения по-прежнему нас держат в узде, как и растущие с каждым днем цены практически на все, включая путешествия. Но мечтать о дальних берегах вместе с детьми нам никто не мешает — и давайте смотреть прекрасные документалки!
1. «Скотт Линдгрен: Покорить поток»
(«River runner»)
Вышедший в сентябре 2021 года документальный фильм о Скотте Линдгрене, каякере мирового класса, режиссере, операторе, писателе, уже номинирован на несколько премий — фестивалей экстремального спорта и документальных фильмов. Американец Скотт Линдгрен впервые сел в каяк в 12 лет в Вайоминге, а уже в 19 лет отправился в экспедицию в Гималаи. Скотт много работал как оператор и режиссер — за фильм «Анды на Амазонке» он получил премию «Эмми».
Но по-настоящему знаменитым его сделало прохождение Тибетского ущелья реки Цангпо. «Покорить поток» — невероятной красоты кино о каякере, который решил первым в мире сплавиться по всем четырем рекам, стекающим со священной тибетской горы Кайлаш на север, юг, восток и запад. Тибет, ущелья, каяк, много документальных съемок о сплавах в Америке, Индии, Непале и по всему миру. Выглядит довольно жутко — и очень красиво.
2. «На велосипеде через границы»
(«Biking borders»)
Двое молодых немецких велосипедистов-любителей, Макс и Ноно, запустили краудфандинговый проект, чтобы построить школу в Гватемале. Для этого парни сели на велосипед и проехали более 15 тысяч километров на велосипеде из Берлина до Пекина. Деньги собрали, фильм сняли, выжили. Очень красивые съемки, замечательно интересно.
Германия, Чехия, Австрия (горная Австрия, велосипедисты меня поймут), Албания, Македония, Болгария, волки ночью за стенами палатки, купание в озерах и морях, дождь и снег в Турции, гостеприимство в Иране, болезнь в Туркменистане, необыкновенно красивая Киргизия и наконец Китай — в фильме будет все, а еще, конечно, та самая школа в Гватемале.
3. «Вершина богов» («Summit of gods»)
На Netflix вышел полнометражный французский анимационный фильм «Вершина богов», снятый по довольно известному японскому комиксу. Фильм посвящен японским альпинистам и фотожурналисту из Hiker, в нем есть и японские горы, и Альпы, и Гималаи с Эверестом.
Речь пойдет о безрассудстве, бессмысленности, красоте — в общем, о людях, которые раздвигают границы доступного, настоящих исследователях и первопроходцах. Фильм довольно впечатляющий (читайте: страшный), в нем есть снежные бури, тяжелые подъемы и смерть, которая, кажется, часто стоит за спиной каждого, кто рискует и идет в горы.
А еще много Сагарматхи, Непала и Тамеля: Намче-Базар, подвесные мосты, Катманду, виды региона Кхумбу, Альпы, стена Айгер, пик Жорасс и Маттерхорн, прекраснейший. Нарисовано отлично, драматургически достойно, дышат на 7 тысяч соответствующе и, пожалуй, «восходительские» мультики круче «восходительских» полнометражных метров.
Кроме того, в фильме есть немного загадочного восхождения Мэллори и Ирвина на Эверест с китайской стороны в 1924. Столетие будет в 2024, но мир уже готовится, спешите видеть.
4. «14 пиков» (14 peaks)
«Нет ничего невозможного» — так начинается этот фильм, и вы уже готовы согласиться — пожалуй, что и нет, смотрите, что делают эти ребята. На Netflix вышел документальный фильм про Нимса Пурджу, непальского альпиниста, бывшего гуркха-спецназовца, в прошлом году взошедшего на 14 восьмитысячников в течение одного сезона.
Это скандал, рекорд и успех — предыдущие коллекции всех вершин собирались годами, великому Рейнхолду Месснеру понадобилось 17 лет, чтобы взойти на все 14 восьмитысячников мира. Человечество узнало Нимса после скандального снимка очереди на подъем на Эверест — он завирусился и появился, кажется, на обложках всех газет.
Съемки в фильме прекрасные: восхитительная пакистанская К2, прекрасная непальская Аннапурна, толкотня на Эвересте, Чо-Ойю, Манаслу, Канченджанга — в общем, все фигуранты во всей красе, а финальный подъем на китайскую Шишапангму так еще и в бурю. Осторожно, фильм вызывает острое желание поехать в Непал, а еще немедленно перечитать все книги о Тенцинге Норгее.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







