12 новогодних обложек и картинок из «Мурзилки», которые вернут вас в советское детство
А ещё мурзилкины советы и гадания

Детскому журналу «Мурзилке» уже 97 лет. Да, он всё ещё существует. Мы пролистали архив новогодних номеров «Мурзилки» и выбрали самое интересное и смешное. Почти сто лет назад дети тоже облизывали железные перила на морозе и гадали в Рождество.
1930 год, январь
Опасная шалость
Я шла с папой зимой из цирка. Я подошла к железным перилам и лизнула их языком. Вдруг я почувствовала, что мой язык примёрз. Когда я оторвала его, на перилах осталась плёнка моего языка. Язык распух, и мне было больно.
Я советую никогда так не делать, ребята.
Майя Резникова, 8 лет


1928 год, декабрь
Вылечил воробушка
Был январь месяц, на улице был мороз. Озябший я шёл домой. Около крыльца в сугробе я увидел воробушка. Однако при моём приближении он не улетал, а запищав, поскакал на одной ноге. Я взял его домой и, осмотрев, увидел, что у него отморожены лапы и крылья. Я намазал ему отмороженные места гусиным салом и положил в корзинку, накрыв его тёплой тряпочкой.
Через две недели он выздоровел, и я его отпустил.
Леля Карцев, Москва


1990 год, январь
Гадание
Пожалуй, на всём гадать можно, что под руку подвернётся. Даже на обычной луковице. Хочешь узнать, каким будет следующий год? Разрежь луковицу на двенадцать долек. Каждая долька — один месяц, от января до декабря. Теперь посыпь дольки солью и оставь на всю ночь. А утром погляди внимательно, на какой дольке соль намокла, а накакой — нет. Так и определишь, какие месяцы нового года будут снежными да дождливыми, какие — ясными, сухими.
Интересно поглядеть, сбудется ли луковое гадание?!
Интересно, что там, впереди?
А Мурзилка-то, конечно, от всей души предсказывает всем-всем на белом свете замечательный Новый год! Пусть его предсказание сбудется.


1943 год, январь
Игра «Ледяная карусель»
Найдите старое колесо от телеги. Прибейте к нему крест-накрест две длинные жерди так, чтобы они немного врезались в ободок колеса, в котором вы на нужных местах сделаете выемки. Возьмите чурбан длиною около двух метров. Обтешите один его конец и вкопайте чурбан посредине ровной площадки. После этого наденьте колесо на затёсанный конец чурбана, и карусель готова. К концам жердей привязывайте санки или катайтесь на коньках, придерживаясь за жерди руками. По кругу, где скользят санки, устройте ледяную дорожку. А там, где ребята вращают карусель, притопчите снег и посыпьте его песком или золой.


1977 год, декабрь
Договор с лесом
— Давай так, — предложил Коля, — кто Новый год с ёлкой встретил, тот сразу другую ёлку посадил.
— Не получится! — вздохнул лес. — Малыши ёлки сажать не умеют. Посадят ещё кверху корнями!
— Придумал! — закричал Коля. — Малыши потом ёлки посадят, когда вырастут.
Лес подумал и согласился. И Коля от имени всех ребят заключил с лесом договор.
Григорий Остер


1984 год, декабрь, советы «Мурзилки
Как развеселить всю семью на Новый год? (вопрос от «Ленивца», г. Приморско-Ахтарск Краснодарского края)
Судя по твоему псевдониму — вряд ли ты получаешь в школе замечательные отметки. Поэтому ты всех в семье очень развеселишь, если повесишь на ёлке вырезанные из бумаги пятёрки и объявишь, что это твои будущие оценки.
А если затем ты начнёшь как следует заниматься и действительно их получишь, то не только всех развеселишь, но и обрадуешь.
Младший научный волшебник Института ребячьих проблем, мудрец 2-го ранга
Как продлить каникулы? (вопрос от «Весёлых ребят», г. Киев)
Если натянуть резинку, а потом отпустить её, то она стукнет сидящего впереди по затылку. Но это ты и без меня знаешь. Я не про это.
Если просто растянуть резинку, то она станет немного длиннее. Хотя это будет та же самая резинка.
Точно так же можно растянуть и каникулы. Постарайся за день сделать побольше всего: и погулять, и поиграть в хоккей, и что-нибудь смастерить, и на санках покататься, и дома помочь, и телевизор посмотреть. Сам увидишь, как день растянется, станет длиннее.
Каждый день будет таким — растянутся, станут длиннее и каникулы.
Можно так «растянуть» и весь год, можно так увеличить и всю жизнь. Кстати, мудрые люди, имена которых тебе встречаются в учебниках по истории, литературе, физике, именно так и делали. Жду новых секретных вопросов.
Младший научный волшебник Института ребячьих проблем, мудрец 2-го ранга


Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







