От феминизма к проблемам малых народов. Красивое, но бестолковое «Холодное сердце — 2»

В 2013 году первая часть мультфильма «Холодное сердце» выиграл две премии «Оскар», а до этого стал самым кассовым анимационным фильмом в истории. А вот вторая часть явно недотягивает до первой.
Обычно паузу между удачным в прокате первым фильмом и следующим делают покороче, чтобы не забылся успех. Сиквел «Холодного сердца», конечно, был неотвратим, но ждать его пришлось целых шесть лет. Только в 2015-м исполнительный продюсер мультфильма Джон Лассетер объявил, что продолжению быть.
Чтобы одна часть зрительской аудитории не забыла своих любимцев, а другая часть сменила статус «потенциальная» на «активная», в 2015-м вышла короткометражка «Холодное торжество», а в 2017-м — «Олаф и холодное приключение». За это время в Америке случились события разного масштаба, главные из которых — движения #MeToo и Timeʼs Up, чьи результаты проигнорировать было бы решительно невозможно. Тем более что Лассетера обвинили в непристойном поведении в отношении сотрудников, и Pixar контракт с ним не продлила. Фигурант горевал, правда, недолго — в январе этого года он стал главой анимационного подразделения Skydance Media.
Если бы вторая часть вышла парой-тройкой лет раньше, возможно, это была бы другая история. Но «Холодное сердце — 2» снимали без одного из основателей знаменитой студии. Disney ещё в самом конце 1980-х — начале 1990-х продемонстрировала быстроту реакции на общественные настроения. С небольшой разницей во времени студия выпустила «Русалочку» (1989), «Красавицу и чудовища» (1991) и «Аладдина» (1992).
Затем, уже с большим интервалом, появились Мег («Геркулес», 1997), Тиана («Принцесса и лягушка», 2009) и Рапунцель («Рапунцель», 2010). Героини разительно отличались от своих предшественниц, мечтавших встретить прекрасного принца и этим удовлетвориться.
Замуж новые диснеевские девушки стремились менее охотно, зато жаждали познавать, путешествовать, открывать мир и оказывались чрезвычайно деятельными
Пассивное ожидание, что всё устроится само собой, сменила активная жизненная позиция. Образ складывался от сказки к сказке, открывая новые грани и возможности в характере коллективной диснеевской героини. Принцесса Эльза из «Холодного сердца» стала одной из вершин этой эволюции, попутно приобретя статус фемиконы.

Сумасшедший зрительский успех первого «Холодного сердца» (даже «Зверополис» не сумел превзойти его результат), разумеется, был подготовлен — предыдущими анимационными работами. Белокурая Эльза проявляет не просто смелость в поступках, она действует, сверяясь прежде всего с самой собой.
Пробыв в заточении почти всё детство и отрочество (так педагогически изощрённо родители пытались защитить младшую дочь Анну), волею трагических обстоятельств девушка становится королевой Эренделла. Напряжение, столько лет копившееся внутри, прорывается на церемонии, что страшно пугает всех, включая сестру. Наделённая магическим даром управлять льдами и снегами, Эльза пока не в состоянии его контролировать, да и не у кого и негде этому было научиться. Но покидает она дворец не в качестве акта самопожертвования, а потому что не желает соответствовать известным правилам.
Ледяной дворец, который под песню «Let it go» возводит взмахами рук свежекоронованная королева, то есть личное пространство, куда никто не смеет войти без разрешения хозяйки. А если посмеет, закончит как сателлиты герцога Варавского.
Образом главной героини новшества «Сердца» не исчерпывались. Превратившуюся в ледяную статую принцессу Анну спасает поцелуй, но не увальня Кристофа, а сестры. Схожий приём годом позже использовался в первой «Малефисенте»: только там героиню избавляла от гибели не сестра, а приёмная мать. Мужские персонажи — Ханс и Кристоф — здесь чаще ведомы и, недолго попрепиравшись, всё-таки следуют за девушками. Ещё один сюжетный перевёртыш связан как раз с Хансом — прекрасный принц на поверку оказывается не таким уж прекрасным. Подвох, конечно, начинаешь подозревать чуть не с момента его знакомства с Анной, но в душе надеешься на знакомый с детства исход.

Однако режиссёры и сценаристы Дженнифер Ли и Крис Бак, сочинив такую незаурядную героиню, как Эльза, кажется, не смогли толком придумать, что же с ней делать дальше. Да и со всем остальным тоже.
«Холодное сердце — 2» по-прежнему прекрасно визуально: зачарованный лес и зелёный Эренделл, горные пейзажи и ледяные пещеры, окрашенные в сдержанные тона, радуют глаз. Эльза и Анна, как и в первой части, стоят друг за друга горой. Они так же энергичны и целеустремленны (старшая даже чересчур), отважны и несгибаемы.
Разгадка семейной тайны, которую сёстрам придётся совершить по ходу сюжета, кого-то другого могла бы сломать, но не их. Они вновь не желают подчиняться обстоятельствам, проявляют недюжинную смекалку и восстанавливают мир в королевстве — хочется надеяться, навсегда.

Снеговичок Олаф сохраняет очарование и непосредственность, и самые смешные реплики достаются, конечно же, ему. Зато Кристоф окончательно раскисает от любви и безропотно сопровождает Анну, время от времени предпринимая попытки сделать ей предложение. Если в первой части сюжет был чётко организован, темы ясно обозначены, а мотивы персонажей внятно прописаны, то во второй все компоненты выглядят сделанными наспех.
Высота под названием «феминизм» уже успешно взята, поэтому вводятся актуальные мотивы насильственного захвата земель и геноцида малых народов. И снова вспоминается «Малефисента», только теперь за номером два. Однако трагическая тональность «Холодного сердца — 2» немедленно сменяется на романтическую (мультфильм всё-таки детский), а с неё переходит на победную. В том, что оно выиграет в прокатной гонке, нет никаких сомнений. Вполне возможно, что студия планирует снять и третью часть. Но в таком случае создателям придётся сильнее напрячь фантазию, дабы придумать более занятные ходы и приёмы.
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»












