Учёба в 4 смены, скандалы с дресс-кодом, темы «Разговоров о важном»: как начался учебный год в школах

Учебники получены, расписание уроков известно, родительские чаты подуспокоились — подходит к концу первая учебная неделя в школах. И вот чем она нам запомнится.
Переполненные школы
О рекордном количестве детей в школах в этом сентябре чаще всего говорят на Кубани. Например, в 103-ю школу Краснодара идут 20 первых классов, от «А» до «Ф» — в каждом классе будет учиться до 40 человек. «Не хватало у нас четырех кабинетов, поэтому переоборудовали под них коридор», — цитирует издание «Блокнот Краснодара» директора школы Светлану Чернявскую, которая, впрочем, подчеркивает — в рекреациях будет проводиться внеурочка, но не для первоклассников, им кабинетов хватает.
А вот в 93-й краснодарской школе с кабинетами ситуация, кажется, обстоит сложнее. Мама одного из учеников опубликовала в соцсетях скрин расписания, где были указаны четыре учебные смены, причем по 2–3 урока каждой из них помечены как «самообучение». По данным издания «Городской портал Краснодара», в местном департаменте образования объяснили оптимизированное расписание завершением капремонта в школе, а также почему-то необходимостью проводить торжественную линейку и занятия «Разговоры о важном».
На переполненные школы жалуются родители и из других регионов РФ. Например, «МК — Поволжье» сообщает о нехватке 30 школ в Казани, а в новой школе Новороссийска на 1550 мест дети, по данным издания «Блокнот Новороссийск», сидят по трое за одной партой.
И снова про дресс-код
Каждый год 1 сентября случается одно и то же: школьник, который выглядит не как все, приходит на линейку. Администрация не допускает его до занятий. В соцсетях начинается скандал.
В этом году широко обсуждали две такие истории. В первой семиклассник из Екатеринбурга 1 сентября пришел на линейку, одетый в форму для девочек. Дети шутку оценили, а вот взрослые возмутились и попросили учителей принять меры. Родителей мальчика вызвали в школу.
Во второй истории родители школьницы из Тюмени пожаловались, что их дочь не пустили на занятия из-за платка, закрывающего волосы и шею. «В хиджабе вы не пройдете», — сказала директор школы матери девочки. Конфликт был исчерпан после подключения правительства Тюменской области: родители школьницы отказались от идеи идти в суд, директор пересмотрела правила дресс-кода.
Поборы: да, они всё еще есть
Мы много пишем о том, что родители не обязаны скидываться на нужды школы или детского сада: администрация должна сама выделять средства на ремонт, мебель, учебные материалы из бюджета. Все остальное незаконно.
И тем не менее в родительских чатах ничего не меняется. «Учительница попросила купить бумагу А4 и новые шторы, скидываемся по 1000 рублей» — классика!
Мы провели тематический опрос среди 4700 читателей «Мела»: по его результатам 84,8% родителей продолжают сдавать деньги на нужды школы, класса и другие потребности учеников. Инициатива обычно исходит от родительского комитета, но деньги при этом сдаются не только на самих детей (например, на подарки именинникам), но и на ремонт, мебель и прочий школьный быт. Чаще всего (51%) родители скидываются по 1–3 тысячи рублей.
Также родители из разных регионов РФ писали «Мелу» о сборе средств на аудиоколонки, бумажные полотенца и туалетную бумагу, жалюзи, ковры в детские сады, косметический ремонт и прочее.
При этом перед началом учебного года глава Минпросвещения Сергей Кравцов заявил: «Сбора денег с родителей на ремонт школ не должно быть, это уголовное дело. Программы капремонта полностью обеспечены бюджетом, текущие ремонты регионы проводят за счет своих бюджетов».
Старые и новые методички для «Разговоров о важном»
Понедельник, 5 сентября, в российских школах начался с подъема флага и первых в этом году «Разговоров о важном». А вечером того же дня с официального сайта курса пропали методички к урокам, которые до этого находились в открытом доступе.
В материалах, которые ранее были выложены на официальном сайте «Разговоров о важном», были приведены рекомендованные сценарии занятий. Так, например, в рамках занятия с общей темой «Наша страна — Россия» можно было найти «творческие задания», предполагающие обсуждение с учениками 5–7-х классов специальной военной операции (СВО) на Украине. 7 сентября методички для занятий на 12-е число вернулись, но заданий про обсуждение с детьми спецоперации в них уже не было.
При этом 5 сентября в своем официальном паблике «ВКонтакте» Минпросвещения опубликовало «Дневник классного руководителя», в котором определен круг тем для «Разговоров о важном» на весь 2022/2023 учебный год. Среди них: «День воссоединения Крыма с Россией», «Память о геноциде советского народа нацистами и их пособниками», «Россия и мир».
Также в списке темы экологии, труда, цифровой безопасности, космонавтики, театра. Методические материалы и сценарии к данным темам в «Дневнике классного руководителя» не представлены.
Последние «Разговоры о важном» в 2022/2023 учебном году запланированы на 22 мая. Говорить на этом занятии будут «о счастье».
Иллюстрация: StockSmartStart / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







