5 красивых и интересных книг для дошкольников: секретный список от сказкотерапевта

Лето — время, когда нужно читать то, что хочется, а не то, что задали. Вместе со сказкотерапевтом, кандидатом психологических наук, доцентом МГППУ Марией Одинцовой мы собрали небольшой список книг, которые вы со своим ребенком действительно дочитаете до конца.
1. «Психологические сказки», Марина Панфилова

Сборник коротких сказок, каждая из которых помогает ребенку справиться с типичными трудностями: страхи (темноты, врачей, школы), агрессия, капризы, неуверенность в себе, проблемы в общении (ревность к брату/сестре, конфликты в садике и дома).
После каждой истории даются интересные вопросы для обсуждения и советы родителям, как закрепить эффект.
2. «Жили-были ежики», Андрей Усачёв

Жизнь — это приключение, а каждая глава — это новый опыт, будь то
неудачные попытки плавать, сбор орехов или подготовка к спячке. Усачёв напоминает, что даже самые обычные дни могут быть наполнены чудесами, если смотреть на мир с любопытством.
Книга мягко подводит к мысли, что мир полон неожиданностей, но, если оставаться собой, помогать другим и не бояться ошибок, всё обязательно сложится. Даже если ты всего лишь маленький ежик в большом лесу.
3. «Как Ослик счастье искал», Екатерина Карганова

Мягкая философия для тех, кто ищет счастье, а оно-то совсем рядом. Главный герой этой сказки, добрый и наивный Ослик, отправляется на поиски счастья. Особенно нравятся детям забавные диалоги Ослика с другими животными.
Сказка учит ценить самые простые моменты жизни. После чтения можно обсудить: «А что для тебя счастье?» — а еще улыбнуться и сказать спасибо за все маленькие радости. Сказка отлично подойдет для чтения перед сном — спокойный сюжет и убаюкивающий ритм.
4. «Петя и Потап», Виктор Чижиков

Книга о забавных приключениях мальчика Пети и огромного доброго медведя Потапа. Истории о дружбе, которая не зависит от размеров и внешности. И конечно, яркие, живые иллюстрации с фирменной «чижиковской» теплотой и иронией самого Виктора Чижикова — знаменитого художника-иллюстратора, создателя олимпийского мишки.
Короткие эпизоды позволяют читать по одной истории перед сном. Особенно нравятся детям смешные моменты (например, как Потап пытается спрятаться за маленьким кустом). Книга идеально подойдет для первого самостоятельного чтения (крупный шрифт, простой сюжет).
5. «Сказки деда Агоёши», Игорь Вачков

Уютное путешествие в мир доброты и мудрости, где сказочный старик Агоёша рассказывает детям простые, но глубокие истории. Как будто сидишь и слушаешь настоящего дедушку. Главный рассказчик, похожий на доброго волшебника, рассказывает про жизнь без скучных нравоучений. Некоторые сказки очень короткие — хочется продолжения. И это продолжение можно сочинить вместе с ребенком.
Мудрые и чуть-чуть волшебные, они не учат жизни, а скромно подсказывают, как быть счастливее. После прочтения этой книги дети часто спрашивают: «А дед Агоёша правда существует?»
Обложка: © издательство «Городец», издательство «Лабиринт»
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах







