11 событий апреля для детей и родителей: советуем фильмы, спектакли и фестивали
В Москве и не только

Апрель на календаре — сам по себе отличный повод не сидеть дома. А мы собрали еще и 11 причин для культурных выходов: от фестивалей и премьер до выставок и конференций. И да, даже подростков вытащить получится.
Чего хочется?
Фильм «Дети леса 2» — фэнтези про подростков-оборотней и настоящих животных (6+)

Когда: с 2 апреля
Где: во всех кинотеатрах России
Это продолжение популярной подростковой франшизы по мотивам бестселлеров немецкой писательницы Кати Брандис. Если вы не смотрели первую часть, не страшно — можете смело начинать со второй — истории о мальчике-пуме Караге и его друзьях, которые учатся в секретной академии для подростков-оборотней. И на этот раз им предстоит предотвратить конфликт между миром людей и оборотней, что, конечно же, окажется непростой задачей.
Интересно, что создатели почти не используют графику — в кино снимаются живые пумы, волки, выдры и даже гремучая змея. Приключенческий сюжет с юмором и первой подростковой драмой задуман как середина трилогии — он подойдет и поклонникам книг, и тем, кто просто любит семейное фэнтези про дружбу и ответственность.
Фильм «Волшебные часы и заклинатель времени» — приключение с тайной и сюрпризом

Когда: с 2 апреля
Где: во всех кинотеатрах России
Сюжет такой: мальчик Рони приезжает в волшебную деревушку Хронополис, чтобы починить старинные часы прадеда, но там происходит что-то странное — останавливается время, пропадают дети — и просто так Рони уже не уехать. Приходится остаться и вместе с новыми друзьями решать все проблемы.
Этот бразильский фильм получился живым, веселым и очень живописным. Главную роль сыграл Роналду Соуза — создатель одного из самых популярных детских YouTube-каналов в Латинской Америке. А еще тут есть всё, что дети любят: фэнтези, приключения, тайна, которую герои распутывают, и непредсказуемый финал.
Анимационный фильм «Золушка. Тайна трех желаний» — сказка о том, что чудеса создаем мы сами (6+)

Когда: с 9 апреля
Где: во всех кинотеатрах России
Переосмысление режиссером Виталием Шафировым классической сказки, в которой Золушка — не страдалица из XVII века, а современная женщина, принц — инфлюенсер, который продает свой мерч, мачеха — заядлый шопоголик, а ее самая вредная дочка Аня — фанатка спорта и протеиновых печенек (не осуждаем).
Сюжет тут тоже немного другой. У Золушки появляется напарник — дровосек Северин, который из-за своей вспыльчивости превращается в бурундука (и это, мягко говоря, его не красит). Чтобы вернуть ему человеческий облик, героине придется выполнить условие волшебного дерева — и заодно разобраться, чего она сама хочет.
Спектакль Юлии Пересильд «Вафельное сердце», 6+

Когда: 18 апреля
Где: Театр на Страстном
В основе сюжета — норвежский бестселлер «Вафельное сердце», не нуждающийся в представлении. Этот спектакль — про то, как двое стариков сидят на сцене и вдруг… превращаются в девятилетних хулиганов. Застенчивый мечтатель Трилле (Павел Акимкин) и его отчаянная подруга Лена (сама Юлия Пересильд) вспоминают детство в бухте Щепки‑Матильды — от первой кражи вафельницы до зимней ночи, когда они вместе пытаются спасти Рождество.
Казалось бы, как взрослые могут сыграть детей так, чтобы все поверили? Но Павел и Юлия (она, кстати, еще и режиссер) делают это легко и нисколько не наигранно — а Акимкин вдобавок сам аккомпанирует на гитаре, без всякой фонограммы. В итоге получается не очередная инсценировка известной книги, а теплый, искренний разговор, который обязательно продолжится у родителей и детей после спектакля.
«'Гнесинские виртуозы' — 35 лет» — оркестр, который вырос вместе со своими музыкантами (6+)

Когда: 6 апреля
Где: Концертный зал им. П. И. Чайковского
Первый в России юношеский оркестр стал совсем взрослым: в этом году ему исполняется 35. За это время через «Виртуозов» прошли сотни музыкантов, а сам коллектив сыграл больше тысячи концертов в России и за ее пределами.
В программе юбилейного вечера — Чайковский и Гершвин, и не случайно. Редкое соседство симфонической драмы и джазовой энергии отражает путь оркестра от камерных выступлений до большой симфонической сцены. А за роялем будет Борис Березовский, один из самых ярких пианистов современности.
«Мультфильмы о будущем» — фестиваль, где мультики встретятся с наукой (6+)

Когда: 3–5 апреля
Где: музей «Атом» на ВДНХ
Программа трехдневного фестиваля очень насыщенная. Можно и полнометражные мультфильмы посмотреть (даже «Небесный замок Лапута» Миядзаки), и сделать собственный мультфильм из пластилина, и улететь в VR-очках на космическую станцию. Для самых любознательных будут лекции от настоящих ученых, в том числе от астрофизика Владимира Сурдина про жизнь вне Земли, а для самых веселых — музыкальная программа со «Смешариками» и «Фиксиками». И всё это бесплатно! Нужно только успеть зарегистрироваться.
«Архстояние Детское» — фестиваль, где время станет резиновым (0+)

Когда: 25–28 июня
Где: арт-парк «Никола-Ленивец» (Калужская область)
Мы не просто так каждый год советуем поехать на этот фестиваль. Это настоящая сказка на природе для детей, где можно везде лазить, всё трогать, всюду прыгать — и заодно подумать о самом странном на свете явлении — времени.
В этом году тема фестиваля — «Время резиновое»: художники и кураторы предлагают заглянуть в прошлое и будущее, потрогать собственное «сейчас», исследовать потерянное время и попробовать его растянуть, остановить или прожить по‑новому. Лабиринты из зеркал, машины времени из обычных тележек, вечерние костры — эти четыре дня будут тянуться как длинные каникулы, а вспоминаться как одно счастливое мгновение.
Фестиваль пройдет в конце июня, но билеты можно купить уже сейчас.
Фестиваль #ЛюдиКакЛюди — крупнейшее событие в сфере поддержки людей с РАС

Когда: с 29 марта по 5 апреля
Где: в Москве и в 72 регионах страны
Фестиваль #ЛюдиКакЛюди проходит уже десятый год — и за это время вырос из серии встреч в одну из главных недель в стране, посвященных аутизму. Его главная задача — создать пространство, где дети и взрослые с РАС могут быть на равных с другими: играть, выступать, общаться и показывать, что у каждого — свой способ видеть мир.
В течение недели в Москве пройдут лекции, спектакли, мастер-классы и обсуждения, а 5 апреля главным событием станет праздник в Царицыно. В парке весь день будут концерты, иммерсивный квест, встречи с актерами и телеведущими (например, Георгием Дроновым, Светланой Зейналовой), паблик-ток по недавно вышедшему фильму «Здесь был Юра» с его создателями и мастер-классы — от кукольной мастерской до уроков сценической речи и пластики. Интересно будет и детям, и родителям.
Выставка «Каскад» — как подростки превращают свои идеи в искусство (0+)

Когда: 18 апреля — 5 июня
Где: павильон № 49 на ВДНХ
«Каскад» — это школа, где подростки не просто учатся рисовать или ставить спектакли, а пробуют говорить о себе и мире на языке современного искусства. Итогом года становится большая выставка: здесь показывают проекты, над которыми работали несколько месяцев, от текстов до исследований и инсталляций. Причем тему и структуру экспозиции придумывают сами участники, а взрослые кураторы только помогают довести идеи до формы.
А 26 апреля (офлайн) и 29 апреля (онлайн) в рамках выставки пройдет конференция о том, как вообще попасть в креативные индустрии и не потеряться на старте. На повестке ответы на вопросы, где искать первую работу, как правильно составлять резюме, нужны ли стажировки «за спасибо» и что делать, если хочется в искусство, но непонятно, с чего начать.
Ярмарка новых имен ВИН-ВИН — учимся смотреть на искусство как коллекционеры (6+)

Когда: 3 и 4 апреля
Где: ЦСИ «Винзавод», Цех Белого
Детям предложат сразу примерить на себя роль художников, кураторов и даже немного коллекционеров. В детском пространстве можно будет не просто отвлечься от взрослого искусства, а разобраться с ним по-настоящему — через игру, мастер-классы, создание собственных работ и наблюдение.
Здесь всё устроено так, чтобы ребенок не стоял рядом с родителем, скучая, а проживал свой собственный опыт: собирал, придумывал, экспериментировал и задавал вопросы. Формат максимально щадящий — без строгих правил и с правом на творческий беспорядок. Редкий случай, когда современное искусство становится понятным через личное взаимодействие — и остается не абстрактной идеей, а собственным переживанием.
«Подросток в мегаполисе» — конференция для тех, кто работает с подростками (18+)

Когда: 7 и 8 апреля
Где: Потаповский пер., 16, стр. 10 (Институт образования НИУ ВШЭ)
Наконец, событие для взрослых. Это идеальное мероприятие для тех, кто каждый день сталкивается с подростками: учителей, психологов, социальных работников, врачей. В этом году главная тема — как поддержать ребенка, когда у него размыты социальные ориентиры, а привычные авторитеты больше не работают. Ответ на этот вопрос специалисты попробуют найти на мастер-классах и мастерских с разборами случаев из их ежедневной практики.
На обложке: спектакль «Вафельное сердце». Фото: © Арина Антонова/ТАСС
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







