Что такое неравенство при поступлении в вуз и что бесит мам на детских площадках
Лучшие блоги недели на «Меле» #243
Мы любим наши блоги за разнообразие. Кто-то пишет о детских площадках, кто-то — про поступление в вузы. Есть текст о связи логопедии и поведения и советы про домашку. И всё это — личный опыт, которым могут поделиться все читатели «Мела».
4 принципа спокойной домашки. Когда никто не кричит и не нервничает
Уже успели поругаться с ребёнком из-за домашки? Тут наш блогер Наталья Баранова даёт несколько советов, как превратить домашние задания в полезный инструмент, передать ответственность за них ребёнку и при этом сохранить нервы и здоровье всех членов семьи.
«Для начала определите цель в отношении учебы ребёнка и ваше участие в этом процессе. Чем вы готовы пожертвовать: вашими отношениями или оценками? Определите зону самостоятельности в зависимости от возраста, начиная от самостоятельного сбора портфеля и закупки любимых тетрадей до выбора предмета, с которого он будет начинать делать уроки».
«А Ельцин хороший или плохой?». Альтернативные уроки истории обычного школьника
Помните историю про школьника, который сделал замечание президенту? Сын нашего блогера Юлии Рих тоже увлекается историей: читает журналы, слушает лекции и смотрит фильмы. А потом приходит в школу и понимает, что не во всём согласен с педагогом. Что делать?
«Когда мой ребенок пошел в 5-й класс, я очень переживала. Одно дело, когда он вдохновенно рассказывает мне на Сенатской площади о декабристах, совсем другое — споры с учителем. Их мнения на исторические события могут и не совпасть. Школа предпочитает подчинение, а не дебаты с критическим мышлением».
Москвичи начинают и выигрывают, забирая бюджетные места в топовых вузах
Чем больше в столичных вузах студентов из регионов, тем выше конкуренция. А чем выше конкуренция, тем лучше готовятся к поступлению московские школьники: у них выше баллы на ЕГЭ, они активнее и результативнее участвуют в олимпиадах, у них есть возможность ходить к репетиторам. То есть система, призванная уравнять шансы всех абитуриентов на поступление, привела к огромному разрыву в качестве образования между столицей и регионами.
«Подготовка к ЕГЭ стала не только главной целью учёбы в школе, но и огромным сегментом бизнеса в стране с бесплатным школьным образованием. Но стимулирование высоких результатов ЕГЭ не может бесконечно искусственно накачиваться, поскольку „точка кипения“ непременно наступит».
Как нарушения речи связаны с поведением. Такая связь есть, и она очень важна
Полезный текст логопеда-дефектолога Людмилы Феррои о том, что проблемы с речью не возникают сами по себе. И работать с нарушениями надо комплексно: смотреть на поведение, реакции, общение с родителями, а не вставать у зеркала и отрабатывать часами звуки.
«Некоторые родители думают, что, если они пришли к логопеду, он заведет рабочую тетрадь, будет клеить туда картинки и записывать слова. Нет, это не так. У меня совершенно другой подход. Рабочих тетрадей у детей нет. После того как я понаблюдала за семьей, я даю родителям задание: напишите, пожалуйста, сочинение „Мой ребенок“».
6 простых способов взбесить мам и бабушек на детской площадке
Есть родители, которым нравятся детские площадки: все эти ролевые игры, пирожки из песка, крики и визги. Наш блогер, мама троих детей Людмила Чиркова, такой родитель. А ещё она разрешает детям бегать босиком, снимать куртки, когда им захочется, и лезть туда, куда обычно запрещают. Правда, окружающих такое поведение раздражает.
«Взгляд одной мамы, чьи двойняшки в идеально белых носках и сандаликах сидели на бортике песочницы и грустно наблюдали за тем, как мой гремлин лихо снял с себя обувь и закопался в песок чуть ли не с головой, я помню до сих пор. Двойняшек практически тут же увели от нас подальше, как только они попытались расстегнуть застежки на босоножках».
Фото на обложке: Shutterstock / ivi.photo93
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
