Отец украл детей и сел с ними на «Титаник». Кораблекрушение помогло матери найти сыновей

Крушение «Титаника» — трагедия, известная всему миру. Но мало кто знает, что среди этого огромного бедствия случилась маленькая светлая история. Рассказываем, как отец не смог украсть у жены общих детей, но сумел их спасти, забросив в последнюю спасательную шлюпку.
Мишель просто исчез с лица земли
10 апреля 1912 года огромный британский трансатлантический пароход «Титаник» отчалил от берега Саутгемптона и отправился в Нью-Йорк. На его борту было 908 членов экипажа и 1317 пассажиров, которые были разделены на три класса.

Самый дорогой билет стоил 2560 долларов, на сегодняшние деньги это примерно 61 000 долларов. Такие билеты покупали люди высших сословий, стальные магнаты, политики и послы. К их услугам был корт для игры в сквош, рестораны, гимнастические залы. Их каюты были оформлены позолотой, шелком и красным деревом. Второй класс по большей части заполнили профессора и священники. Их комнаты были оформлены намного проще. Они могли посещать обеденные салоны, закрытые променады и курительные залы. Третьим классом путешествовали мигранты.
Среди всех пассажиров был портной Мишель Навратиль. Несколько дней назад у него случилась семейная драма: из-за интрижек на стороне его жена Марчелла решилась на серьезный шаг — уйти от Мишеля. Даже несмотря на то, что у супругов было двое детей. В те времена бракоразводный процесс считался нонсенсом.
Марчелла не запрещала супругу видеться с детьми. И вообще считала, что роль отца очень важна в воспитании мальчиков. Поэтому в 1912 году мать со спокойной душой отдала мужу сыновей на пасхальные каникулы. Но он не вернул их.
Это был четко продуманный план. Мишель украл детей, купил им и себе билеты на «Титаник». Причем оформлены они были на чужие документы, которые он одолжил у семьи своего друга. Деньги тоже были взяты взаймы.

Так Мишель просто пропал с лица земли — вместе с двумя маленькими детьми. Пока мужчина путешествовал на судне, женщина била тревогу о пропаже детей, обращалась в полицию, опрашивала друзей мужа, но никто не знал, куда он исчез. На борту судна Мишель рассказывал другим пассажирам, что недавно стал вдовцом и теперь один воспитывает сыновей.
У них не было бы ни единого шанса
14 апреля в 23:39 капитану «Титаника» сообщили, что прямо по курсу виднеется айсберг. Через несколько секунд случилось столкновение. Корабль получил несколько пробоин и начал тонуть.
На спасательные шлюпки сажали сначала пассажиров первого класса, потом была очередь второго класса. Но даже оттуда уже не всем хватало мест на спасательном борту. Когда Мишель увидел, как сбрасывают последнюю шлюпку, он буквально закинул на борт двоих своих маленьких детей.

«Карпатия», 15 апреля 1912 года
«Мой отец вошел в нашу каюту, когда мы спали. Он одел меня в теплую одежду и обнял. Человек, которого я не знал, сделал то же самое с моим братом. Когда я вспоминаю об этом сейчас, у меня мурашки бегут по коже. Он знал, что мы умрем», — позже рассказывал старший сын.
В ту ночь Мишель-младший и Эдмонд стали единственными детьми без родителей и опекунов, которым удалось выжить. Из-за этого в народе мальчиков прозвали «сиротами корабля». Их отец скончался в ледяной воде.
«Я не помню, чтобы мне было страшно. Я был счастлив, что попал в спасательный корабль! Мы (с братом. — Прим. ред.) сидели рядом с дочерью американского банкира, которая пыталась спасти свою собаку — и никто ничего про нас не говорил. Люди из самых разных стран и различных слоев общества соединились в этой лодке. Позже я понял, что если бы мы не были во втором классе, то мы бы были мертвы. У нас не было бы ни единого шанса…» — вспоминал Мишель-младший.
Очаровательные кудрявые мальчишки
После того как спасательная шлюпка причалила к берегу, пассажирка первого класса Маргарет Хейс взяла мальчиков под свое крыло. Она перевезла их к себе в Нью-Йорк.
Из-за того, что Мишель-младший и Эдмонд путешествовали на «Титанике» по поддельным документам и под вымышленными именами, было сложно отыскать их родственников. Но женщина взяла все в свои руки. Из-за южнофранцузского акцента мальчиков Маргарет решила позвонить генеральному консулу Франции и сообщить о спасенных детях.
В это же время Марчелла, мама мальчиков, отчаянно продолжала искать своих сыновей. В один из дней она открыла ежедневную газету и увидела на обложке двух очаровательных кудрявых мальчишек. А дальше — удивительная история про то, как вдовец забросил детей в последнюю спасательную шлюпку, чтобы спасти сыновьям жизнь. Она опознала своих сыновей и сообщила об этом в полицию.

После Марчелла сразу выехала к своим мальчикам в Нью-Йорк. Она поблагодарила Маргарет за спасенные жизни сыновей и отправилась с ними домой.
Что с ними стало
Эдмонд отучился на архитектора и начал работать в Лурде. Во время Второй мировой войны был взят в плен. Там получил серьезные физические травмы и уже не смог окончательно восстановиться. Он умер в возрасте 43 лет.
Мишель-младший отучился на философском, а потом получил работу в Университете Монпелье. Он стал последним выжившим мужчиной, спасенным на «Титанике», дожив до 92 лет.

Когда журналисты спрашивали Мишеля про «Титаник», он говорил, что тогда был слишком мал, чтобы осознать всю серьезность ситуации. Путешествие на корабле казалось ему веселым приключением. И только через несколько лет он понял, как ему повезло оказаться на той шлюпке, помеченной буквой «D».
На обложке: братья Мишель-младший и Эдмонд Навратиль (2 года), апрель 1912 года. Фото: Library of Congress
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







