Как поступить в театральный: история абитуриентки, которая делала это трижды — и покорила комиссию

Вы наверняка знаете актрису Варвару Шмыкову — звезду сериала «Чики». Но скорее всего не знаете, что она поступила в Школу-студию МХАТ только с четвёртой попытки. И это не какое-то исключение, а обычная история для многих актёров. Героиня этого текста, блогер, а теперь первокурсница театрального вуза Мира, в их числе и делится своей историей.
«Отец всю жизнь готовил мне другую судьбу»
До выпуска из 11-го класса театральный оставался для меня какой-то невозможной фантазией. Я заинтересовалась сценой ещё в 6-м классе, когда участвовала в школьной постановке. Роль была небольшая, но тогда я почувствовала себя на своём месте — мне было так комфортно, что я почти сразу поняла: мне это подходит.
Я люблю находиться в центре внимания — это, пожалуй, самая простая и незамысловатая причина того, что я решила работать на сцене. Я люблю, когда ты чужими словами говоришь о своих эмоциях и чувствах. Я люблю, в конце концов, когда ты можешь через себя и через своё творчество донести что-то аудитории — и она будет тебя слушать, впитывать.
Но кто обрадуется, если его единственный ребёнок решит поступить в театральный? Профессия ведь максимально нестабильная. Так что и мои родители восприняли моё решение очень негативно. Мама подумала, что это какая-то причуда. Для отца, я думаю, это был большой удар, потому что всю жизнь он готовил мне другую судьбу, другую карьеру.
Мы сильно скандалили. Он давил на меня и старался переубедить, применял финансовые и другие манипуляции. Кончилось тем, что я съехала. К счастью, друзья оказали мне огромную поддержку, которая стала сильным импульсом для движения вперёд. Их уверенность во мне, их вера настолько меня поддержали, что это сгладило весь негатив от конфликта с родителями.
@smallchurch_mir я могу СТОЛЬКО мемов под этот звук наклепать вы бы знали #работа #деньги #москва #общение #переезд #DurexНаТвоейСтороне #зарплата #сепарация #bubble ♬ оригинальный звук - Таня Полосухина⚡️
«На сон оставалось три часа — а потом опять на работу»
Сразу после выпуска из школы поступать я не стала. «Ты можешь подавать документы куда хочешь и готовиться к чему хочешь, но параллельно ты будешь готовиться на лингвистического эксперта», — такой ультиматум поставил мне отец. Вышло так, что я учила историю, обществознание, русский язык, а по ночам готовилась к литературе и к творческому испытанию. Когда я наконец отказалась поступать на лингвиста, я понимала, что ЕГЭ уже совсем скоро, а следом и творческие испытания. Выучить нужно было басню, прозу, стихотворение, песню, танец. Ещё нужно был понимать, как это всё работает, а у меня банально не хватало знаний.
В итоге я взяла годовой перерыв, чтобы подготовиться к поступлению
В 2019–2020 я начала заниматься с преподавательницей из театра. Это мой мастер, учитель. Она так в меня верила, так меня поддерживала и так ко многому подготовила, что я очень ей благодарна. Вместе мы работали над всеми блоками творческого испытания — всё это приносило мне настоящее удовольствие.
Правда, сложно было по-настоящему наслаждаться жизнью. Я работала 2 дня через 2 буквально с 8 утра и до 11 вечера, приходила домой уже в полночь-полпервого. Готовила ужин, едва стоя на ногах. Потом репетировала программу. Параллельно думала, что спать остаётся три часа, а потом опять на работу. А работа нужна для того, чтобы оплачивать занятия с преподавателем. Удивительно, что я даже успевала читать, причём много.
В 2020 году я начала вести TikTok. Завела его для забавы и вообще не подозревала, что мой контент понравится людям. Если честно, я занялась этим просто от скуки на карантине. Меня затянуло: снимала по 5–8 видео в день, хотелось делать больше, и больше, и больше!
TikTok-карьера развивалась бурно. В какой-то момент я выстрелила не только для узкой фандомной аудитории (фандом — сообщество, посвященное одному медиапродукту, например, сериалу или блогу. — Прим. ред.), но и для широкой. Я просто пыталась удержаться на волне, и первое время получалось неплохо: снимала видео по русским фильмам (чаще всего — по «Союзу спасения»), по произведениям русской литературы. Потом начала делать более жизненные видео.
Затем я ушла в психологию, феминизм и в целом активизм. Делала видео, которые, по моему мнению, могли бы помочь людям с принятием себя. Я до сих пор безумно радуюсь, когда мне приходят сообщения девушек о том, что после моего контента они избавились от некоторых комплексов.
Большим ударом для меня стала блокировка профиля на пике популярности. Я только поняла, как всё работает, придумала стратегию поведения. И всё пропало. Начинать с нуля было тяжело. Сейчас профиль всё ещё существует и даже немного развивается, хотя приложение и не позволяет выкладывать новые видео.
«Неужели это были просто слова?»
Каждый отказ в поступлении — ещё один год работы над собой. Это сильно подкашивает. Начинаешь думать, что недостаточно хорош для мастера и профессии вообще, а люди, которые были с тобой на тех же испытаниях, талантливее и лучше.
Но важно понимать, что очень многое зависит не от таланта, а от типажа и внешности, опыта работы мастера с подобными фактурами. У него ведь есть свои соображения о том, как должен выглядеть его курс. Поэтому я решила верить, что талантлива и, если не прохожу в этом году, пройду в следующем.
Не пройти в театральный не так страшно, как столкнуться с давлением окружающих. Как на тебя смотрят, что тебе говорят — всё это создаёт очень некомфортную среду. Начинаешь думать, что ты и правда не стоишь ни одобрения, ни похвалы.
Вокруг меня всё-таки находились очень важные люди. Мой партнёр, моя преподавательница, мои друзья. От них я получала много поддержки и хороших слов. В конце концов, помогала даже моя аудитория в TikTok. Осознание того, что тебя любят, ценят, поддерживают столько людей, не позволяет опустить руки. Если я не прошла в этом году и опустила руки — зачем я говорила всем им, что нужно идти за мечтой? Неужели это были просто слова? Такое нужно доказывать собственным примером.
Поступление в 2020 году было дистанционным. Думаю, меня не взяли ни в один вуз потому, что я не умела вести себя перед камерой. Мялась, смущалась, не знала, куда смотреть и как выстроить кадр. Но в этом впоследствии мне тоже очень помог TikTok. Мало того что я научилась вести себя в кадре, но ещё и смогла научиться работать с камерой в целом, принимать огромную любовь и критику аудитории. Всё это вкупе с процессом постоянной генерации идей дало мне огромную уверенность в себе.
@smallchurch_mir ананасова – учителям #стихи #стихотворение #произведение #литература #поэзия #театральный #чтениестихов #семья #родители #учителя #втоп #врек ♬ оригинальный звук - Мира
«Шла с мыслью, что поступлю»
В этом году я в первую очередь подавала документы в вузы «золотой пятёрки» — в «Щуку», «Щепку», ГИТИС, ВГИК, МХАТ. По сути, только их дипломы котируются в больших театрах — если придёшь с дипломом орловского вуза, например, тебя вежливо попросят.
Я сразу шла на испытания с мыслью, что поступлю в этом году. Чувствовала себя созревшей и готовой. На прослушиваниях выкладывалась по максимуму, буквально выворачивала душу наизнанку.
То, что ты читаешь перед комиссией, — всегда о тебе и том, что ты чувствуешь и переживаешь. Если программа подобрана грамотно, она позволяет показать максимум того, что есть внутри у человека. Так что я шла с мыслью, что я всё покажу и меня возьмут, потому что я этого заслуживаю и действительно достойна.
Во ВГИКе мы ждали 6 часов. Не могли никуда выйти, просто сидели и ждали очереди. Это нормально. Бывают комиссии, в которых абитуриентов откровенно оскорбляют, — такое в этом году мне попалось только однажды. Во всех остальных случаях прослушивания прошли спокойно, как обычно.
На первом туре в аудиторию заходят 10 человек. Комиссия объясняет: «Мы будем вас останавливать. Вы начинаете читать с того, с чего вы хотите. Ели мы вас остановили, не нервничайте, всё хорошо, но просто, скорее всего, мы всё о вас поняли и хотим, чтобы вы прочитали что-то другое». Это не давит, осуждения ты не чувствуешь, и не кажется, что люди настроены враждебно.
Когда я приходила на прослушивания, я каждый раз чувствовала себя буквально как в цветнике: все девушки такие красивые, такие интересные, у каждой из них своё хобби, каждая из них особенная. Среди абитуриентов не распространена конкуренция, но, может, только я так к этому отношусь. Я понимала, что все в одной лодке и все постоянно сталкиваются с отказами.
После того как всё кончилось, мы ждали в коридоре. К нам вышла девушка из комиссии и стала перечислять тех, кто прошёл во 2-й тур, так как все прослушивания состоят как минимум из 3 туров. Первый тур — только одна ступень, тебе нужно пройти ещё очень, очень много. И вот она говорит, кто прошёл во 2-й тур, а потом обращается ко мне: «Вы прошли сразу на зачисление».
Сначала я не поняла, что произошло. Есть истории, когда мальчиков в театральном перекидывают сразу с 1-го тура на зачисление, но девушек… О таком я никогда не слышала. Так что сначала я не поверила вообще, пока девушка мне не сказала: «Зайдите, пожалуйста, к мастеру, она хочет с вами это обсудить».
Я поговорила с мастером. Вздохнула, вышла на улицу, позвонила родителям. Поехала домой вместе с партнёром. Помню, вечером я плакала и думала о том, что эти три года были не зря на самом деле. Эти три года вели к этому моменту.
@smallchurch_mir ну и какой? #тренд #злодей #типаж #сюжет #персонаж #книги #фильмы #уверенность #втренде #втоп #врек _#врекомендации #харизма ♬ оригинальный звук - 🤍ВАЙБОВАЯ МУЗЫКА🖤
«Даже не представляю, какой у меня будет путь»
Я думаю, учиться будет сложно. Это тяжёлая профессия, которая требует полной самоотдачи. Но мне либо в неё, либо никуда больше. Просто понимаешь, что без этого дела сопьёшься, повесишься, не сможешь существовать.
Мне кажется, я впишусь в атмосферу театрального. Правда, даже не представляю, какой у меня будет путь. Наверное, это и хорошо. Я не строю иллюзий, ничего не жду, ни на что не надеюсь и просто жадно впитываю впечатления.
Ребятам, которые хотят поступить в театральный, я могла бы пожелать больше нервов и сил. Затем я бы посоветовала 250 раз подумать, прежде чем поступать. Если это правда твоё, ты имеешь право на то, чтобы плакать, чувствовать боль. Но ты не имеешь права сдаваться: нужно бороться за свою мечту.
Наверное, последнее: если вас будут осуждать за ваш выбор, за ваше поведение, вы должны всегда помнить, что есть по крайней мере один человек, который в вас верит. И это я. Потому что в меня верили — и я смогла пройти всё.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







