Рецепт печенья как в кофейнях — только в несколько раз дешевле

Спорим, что каждый раз, когда вы заходите за кофе и какао для ребенка, вас упрашивают купить еще и печенье. Редактор «Мела» и многодетная мать Людмила Чиркова так устала тратить деньги, что нашла рецепт, результат которого ничуть не уступает кукис с витрины.
Каюсь, иногда я тот самый кофеголик, который не может проснуться без рафа с соленой карамелью. И даже балую старших латте на кокосовом молоке, а младшего — какао с маршмеллоу. Но разоряться на печенье я не готова.
Я даже попробовала купить замороженные кукис в магазине, но оказалось, что это дорого (300 рублей за 12 штук) и не особо вкусно. Так что теперь печенье пеку вместе с детьми дома. Быстро, вкусно, дешево и есть что взять с собой в школу. И да, цены на продукты для рецепта привела средние, из магазинов шаговой доступности.
Ингредиенты:
- Сливочное масло — 100 г (100 рублей);
- Яйцо — 1 шт. (13 рублей);
- Сахар — 80 г (6 рублей);
- Мука — 190 г (20 рублей);
- Соль — щепотка;
- Ванилин — щепотка (пакетик 15 рублей);
- Разрыхлитель — 1 ч. л. (пакетик 20 рублей);
- Шоколад — 100 г (100–150 рублей).
- Сливочное масло достаем заранее из холодильника. Нам нужно, чтобы оно стало мягким. Растапливать в микроволновке не стоит.
- Соединяем масло с сахаром и яйцом. Силиконовая лопатка для этого идеально подходит.
- Просеиваем в масляную смесь муку, добавляем ванилин, соль и разрыхлитель.
- Замешиваем мягкое эластичное тесто.
- Шоколад рубим в крошку. Можно, конечно, использовать шоколадные капли, но это стоит в разы дороже.
- Формируем из теста шарики размером с грецкий орех. Вмешиваем рубленый шоколад.
- Выкладываем на противень, застланный пекарской бумагой. И слегка придавливаем.
- Выпекаем 20 минут при температуре 190 градусов.
Фото: © AnastasiyaGrant / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения








